《初中生的日常生活》书札

53、合班 合班

　　合班

　　刚开学，
　　一个令人震惊的消息传来，
　　班级将要和隔壁班合班了。
　　原因是——
　　上学期走了很多人，
　　两个班人数都太少了。
　　不过两个班的老师不变，
　　都教这一个班，
　　老师的课时费也不变。
　　同学们纷纷异议百出，
　　表示不满，
　　让家长向老师请求，
　　可无济于事。
　　于是，
　　顺利地，
　　两个班合到了一起。
　　不过，
　　只是一起上课，
　　其他事情都不在一起。
　　实话实说，
　　和没和班时没有什么差别。
　　可是，
　　这也导致了一下几种不便之处：
　　1、要到别的教室上课，拿书麻烦，容易迟到（好处：跑步过程中锻炼身体）
　　2、作业、考试两个班对比，更有竞争压力（好处：提升同学上进心，开始“内卷”）
　　3、后排同学容易分心讲话，偷偷写当科及别科作业（好处：提高写作业效率、自控能力）
　　4、人多导致教室吵闹影响学习（好处：培养抗噪音能力）
　　5、参加活动不能每人都有分工（好处：人多力量大、人才多）
　　6、课上老师不能顾及到所有同学（小班也顾及不到！！！总有人捣乱）
　　综上所述，
　　合班具有两面性。
　　应理性看待，
　　学会接受，
　　换角度看问题，
　　收获长远的进步。
　　（这几句话像是在答题）