《小铅笔大世界》乌麻

8、第八章 责任心可以

　　周一放学，诚诚带着大熊一起去文具店，可是没看到文具店，那里变成了一家花店，诚诚觉得奇怪，明明是这里的，怎么会没有了呢？

　　大熊左看右看，好像附近都没看到有文具店，问：“你是不是记错了？”

　　“没有啊，我记得是这里的，”诚诚挠挠头，走进花店，问老板，“你好，这里不是卖文具的吗？”

　　卖花的老板笑着说：“小朋友，我们这里一直都是卖花的哦，没有卖文具的呢？”

　　诚诚出来后，“要不我们再找找？”

　　两人走了一圈，都没有看到有文具店，诚诚只好拿出彩彩问它。

　　彩彩好像很神秘似的，飞到他们的中间，小声地说：“爱思考的小朋友才可能买得到哦，我除了记录知识，也是传达知识给爱思考的小朋友的。”

　　大熊期盼的眼神，按耐不住高兴，问：“如果我以后多思考，是不是也可以买得到呢？”

　　彩彩眨眨眼睛，俏皮地说：“有可能的。”说完后，彩彩就回到诚诚的手里，诚诚把它放进文具盒了。

　　两人一起回了家。

　　诚诚记录日志的时候，发现本子记录的越来越多了，小铅笔彩彩也越来越短了，但是自己学到的知识却更多了。

　　星期四，班主任组织同学们到植物园观赏植物。

　　植物园有各种各样的花和植物，种类繁多，同学们都惊叹不已。

　　“这些花好漂亮啊！”小花同学指着地上花盆里的花，五颜六色的，圆鼓鼓的，像个球一样的。

　　植物园的姐姐说，“这是绣球花，在夏天开花的，像雪球一样的，簇拥在椭圆形的绿叶里，非常好看。”

　　女同学们都过来围观。

　　男同学们就往前继续看，来到一个葡萄架下，抬头一看，上面挂满了葡萄，好像已经成熟了。

　　大熊指着葡萄，吞了吞口水，“姐姐，这些葡萄能吃吗？”

　　诚诚在旁边说，“就你贪吃，不过看起来好像好好吃的样子，”其实他也有点儿想吃的，葡萄挂着实在是太诱人了。

　　植物园姐姐说：“可以吃，要摘下来才行，姐姐一会找人帮忙摘一些，你们先观看其他的植物，等一会再吃。”

　　走过葡萄架，来到一大片仙人掌种植地，植物园的姐姐提醒大家，不要触摸仙人掌，如果被仙人掌的刺扎到会很痛的。

　　仙人掌有些非常高大，掌面也是宽宽的，甚至比小朋友们的脸还要大。

　　诚诚走到一棵大松树下，地面上还有松果，诚诚捡起一个，“姐姐，这个我能拿走吗？”

　　“可以啊，拿回去做标本，纪念是可以的，我们那边有一面墙，上面有很多画，都是用我们干枯后的植物做的，非常漂亮。”植物园姐姐带着大家去看画。

　　同学们在植物园里各自分散，看自己喜欢的花，树，或是标本画。

　　班主任把大家带到一个活动室里，里面也有很多植物，还有工具，泥土之类的，应该是种植用的，有一个长长的桌子。

　　桌子上放了一些比较小的植物，一小包一小包的泥土，颜色各异的小花盆，各类型的小工具，如小锄头、小铲子、小钉耙，还有种子。

　　同学们分别坐在桌子的左右两边，班主任站在中间，对大家说，“今天园长给我们每人种植一个小盆栽，可以用种子种植，也可以用上面已经长出来的植物。”

　　“做好了，要带回家好好养活的哦，同学们记得了解什么时候浇水，什么时候晒太阳，什么时候施肥，明白了吗？”

　　同学们异口同声：“知道了，老师。”

　　“非常棒，我们要感谢园长。”

　　同学们异口同声：“谢谢园长。”

　　“好，那现在由我们植物园的老师先教大家怎么种植，”班主任带头鼓掌，“大家掌声欢迎。”

　　顿时掌声响亮，混带着小朋友们兴奋的笑声。

　　掌声停止了，植物园的老师开始示范教学。

　　植物园老师已经选了自己所需要的花盆，植物和泥土，拿上小工具。

　　“各位同学，大家好，我们先把小包泥土撕开，泥土包装的侧面有个可以撕开的口子，你们认真找一下就找到了，如果没办法撕开，找我们帮忙。”老师撕开后，将泥土一半多倒入小花盆里。

　　“泥土不能一下子全部倒入到花盆，倒大概三分之二，像这样的，”植物园老师拿起袋子，指了大概的位置，边挖边说：“然后在花盆里泥土中间用小铲子挖一个坑，挖好了，再把我们种植的小苗放进去，如实是种子的话，挖几个小一点的坑，在坑里放种子，再用泥土填平。”

　　植物园老师把选好的网纹草种进去，“我们再用刚刚挖出来的泥土去填植物的边的坑，”举起来，展示给大家看。

　　同学们安静又认真地看老师怎么做，视线都集中在老师的手上。

　　“如果泥土不够怎么办呢？小朋友们。”

　　有个同学举手，喊道：“用袋子里的泥土。”

　　“没错，我们刚刚没用完的，可以用小铲子增加进去，种子的话就在上面铺上一层泥土就可以了。”老师演示了一遍。

　　没一会儿，一小盆网纹草就出现在大家的面前，叶子红色的网纹，植物园老师插上两个假的小蘑菇，很好看。

　　同学们再次鼓掌，有些女同学发出赞美声，“好漂亮啊！”

　　植物园老师问大家，“你们知道怎么浇水吗？”

　　有些同学回答不知道，有些同学说用杯子装水，有些同学看到了旁边的喷壶，说用喷水壶。

　　“浇水的方式是很多的，用什么装水都可以，我们现在用的是喷壶。”老师拿起喷壶，继续给大家展示，“像老师这样的，一天喷两三次就可以了，”往小盆栽喷了几下，“还有我们最好是放在家里的阳台阴凉处，不要阳关直接晒哦。”

　　植物园老师问：“同学们，还有其他问题吗？如果没有，大家可以准备开始种了。”

　　同学们跃跃欲试，都想开始尝试，“暂时没有了，”“老师，我们可以开始了吗？”“老师，我想种跟你一样的，”……

　　“同学们，安静一下，”班主任抬起手做个一个噤声的动作，示意他们安静，“既然大家都想自己种，在种的过程中如果有不懂的，再问问植物园的姐姐们。”现场有几个植物园的工作人员协助。

　　同学们有的已经拿着小工具了，回答得漫不经心，“好。”

　　“大家注意安全，小心使用工具，”班主任一声令下，“现在开始了。”

　　同学们站了起来，开始选自己喜欢的小花盆，植物，拿着一小包泥土，回到座位上。

　　诚诚选了一小包种子，按照老师教的，倒了泥土后，在小花盆里挖了几个小坑，拿起种子一颗颗地放到小坑里，用小铲子铲土，把小坑填平，拿来喷水壶，往泥土上喷了几下。

　　植物园的一个姐姐过来，问诚诚：“小朋友，你种的是什么啊？”

　　“应该是瓜子，”诚诚拿起袋子里剩下的种子，递给姐姐，“就是这个。”

　　“嗯，真棒，”姐姐接过，又从围裙兜里拿出一长小卡片，”我给你一个小标签，你在标签上写下种植的日子，观察它们什么时候发芽，什么时候长出叶子，什么时候开花，好吗？” 卡片还有一处是尖尖长长的，“这个尖的地方，可以把卡片插在泥土里的。”

　　“谢谢姐姐，”诚诚接过制卡，卡片上有好几行横线，上面有年月日的日期，日期后面有空白的地方，可以作记录，。

　　诚诚拿出小铅笔，写上了今天的日期，把卡片插在花盆里，等待下次种子发芽再记录。