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132、第 130 章 ...
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寒假开始后年承旭终于摆脱了被拽头发,但心里一直有个小疙瘩。
年承旭自己都不懂那个疙瘩是什么,只是觉得闷闷的。
写完寒假作业,年承旭除了花滑芭蕾舞古筝,还会弹钢琴,再就是教教陈争学习。由于许星然总是说累,年承旭已经不怎么教许星然学习了。
与许星然不同,对待学习陈争很上心。
陈争想要稳定各门成绩,这样就不会产生学习上的焦虑,而根据上学期的几次考试来看,只要稳定发挥就能保持前三。
所以当陈争正在认真听讲的时候,听到狗叫的年承旭却突然跑去出了,陈争简直要被气死了。
年承旭穿着拖鞋一路“biadada”地追着狗跑,脚指头甚至是半个脚掌都跑出了拖鞋板。
啪唧一下。
不出意料的,年承旭趴在了地上。
奔跑的狗子像是心有灵犀,还停下来看了看年承旭。
不同以前,眼泪并没有因为疼痛而瞬间涌出——
自从感受变得更加模糊后,年承旭已经划分了感受的侧重,也就是身体感受和情绪感受,将侧重点放在了后者。
而关于身体感受,年承旭大多又只能感受到疼痛,所以年承旭对疼痛的感受开始变得模糊了。
这就像是当初的“保护机制”一样,都是依靠年承旭的后天智力形成的——契机缘于陈争曾经提到过的先天性无痛症。
年承旭趴在地上缓了缓,鼻涕眼泪地从地上爬起来,然后又坐回地上,把蹿到脚踝的拖鞋拔下来,再穿回脚上,这才再次站起身——
还吸溜了一下差点进嘴的鼻涕。
狗子一直在那里徘徊,第一次见年承旭站起来的时候还奔跑了几下,然后又停下看着年承旭。
“汪汪——”
狗子朝年承旭叫了几声,然后扭头继续跑,年承旭又跑着去追狗子。
换做平时年承旭是不会再追的,一是狗子们都会直接跑掉,而不像这只狗子,二是年承旭摔得很疼,而不像现在这样可以侧重感受后疼痛变得模糊。
跑到宋爷爷家时,余光突然看到一个平时不存在于墙边的东西,年承旭转头去看,脚步顷刻间停顿下来。
——他看到墙边蹲着一个小孩,却在用手抓地上的土吃。
再次停下的狗子汪汪叫着,年承旭因为阿斯伯格综合征而难以集中的注意力早已偏移。
阿斯伯格综合征往往被称作“个性古怪的天才”——注意力往往很不集中,非常容易兴奋和多动,很难遵守课堂纪律,可能会出现跑出教室或者自言自语等行为。
这些孩子也有注意力很集中的时候,他们也有自己非常感兴趣的事情(不包括看电视、玩手机电脑游戏),例如火车时刻表、历史事件、恐龙进化、龙卷风等。
而年承旭很明显对墙边吃土的小孩感兴趣。
狗子似乎没有什么耐性,见年承旭不再理自己就独自跑走。
其实这只狗子并不是什么通灵物种妖魔鬼怪,只是年承旭以前追过它,土狗是非常聪明的,这点不容忽视。
没了狗叫声,年承旭扭头望了望,没见到狗影子,就又回头盯着小孩。
小孩吃土的动作已经停下,一只棕色的大眼睛盯着年承旭。
虽然小孩的另一只眼睛被纱布包着,但是只靠露出的那只眼睛就能看得出,小孩的眼睛非常漂亮。
年承旭开始移动视线,从那双眼睛看向小孩粘着土的嘴巴。
过了一阵,年承旭突然转身往回跑——跑得非常快,比以往都快,他怕小孩会跑掉,必须尽快回去拿笔和本子。
其实换做以前,年承旭会找块石头,或者木棍,然后在地上写字,但是自从许星然出现后,在本子上写字交流就变得经常性,现在对年承旭来说已经成为了固定的程序。
再次跑回宋爷爷家的围墙时发现小孩还在那里,年承旭呼了口气,在本子上写字,然后走过去举到小孩面前。
小孩似乎很怕人,但又好像不怕,因为对于年承旭的靠近,他只是往后挪了挪脚贴在墙上,并未跑开。
望着年承旭举到面前的本子,小孩垂下目光在地上刨土,声音沙哑地开口说话了:
“我不认识字。”
年承旭迟钝地愣了一下。
——以写字交流的经验来讲,年承旭还从未遇到过对方不认识字的情况。
可是年承旭真的对小孩很感兴趣,毕竟小孩又开始吃从地上刨来的土。
仿佛过了一个世纪那么久,年承旭已经动了好几个回合的双唇突然发出声音——
“你……”
呕——
一个字和干呕的声音。
小孩呆呆地停下吃土的动作,望着年承旭。
然后无比犹豫地挪了挪脚——
小孩站起身,伸出双手,一只手去拍年承旭的背,一只手扶住年承旭的胳膊,声音似乎因为又吃了不少土而更加沙哑:
“你没事吧?”
年承旭像是程序缓冲般的停顿了一下,扶在小孩的胳膊上。
因为有人拍背、身体养好不少,外加感受侧重给情绪后,身体感受变得模糊,年承旭这次并没有吐出来,咽咽唾沫缓好呼吸就继续试图说话:“你为……”
呕——
小孩没遇到过这种情况,由于年纪小而惊慌失措,连忙阻止道:“你不要说话了,你的眼睛都有些发紫了。”
年承旭双手扒在小孩的胳膊上,重新开始调整呼吸,点了点头。
小孩眼睛似乎早就有些难受,等年承旭缓好之后才收回手挪了挪用绳子勒着的纱布,继而蹲回地上又开始刨土。
年承旭眨了眨眼睛,也跟着蹲下去,抓住小孩的手,第三次试图开口:“你为……什,什么……吃土?”
看着年承旭这次只是干呕了几下,似乎已经适应了,小孩便没再去拍年承旭的后背,也没再说话。
只是怕年承旭抓着不放,还会问,况且发现年承旭说话不光困难,而且很结巴,小孩只觉得听着难受,干脆不刨土了,拿起脚边的石头开始按压刨土过程中发现的蚂蚁洞附近爬行的蚂蚁——
等把这些蚂蚁都压死,他就可以捅开蚂蚁洞,看一看蚂蚁住的地方长什么样。
年承旭又抓住小孩的另一只手——拿石头压蚂蚁的手,然后松开小孩之前刨土的那只手,指着被压死的蚂蚁,去慢慢适应着开口说话:“一,二,三,四,你……不能……压……蚂蚁。”
小孩拿着石头的手静止了一会儿,像是学着数数般的也开始指着压死的蚂蚁数:“一,二,三,四——这里还有几只,是我刚开始就压死的,怎么数?我不会数数。”
年承旭迟钝地愣了愣,看向小孩,又看向小孩指的蚂蚁,说道:“五,六,七,八,九。”
小孩见年承旭不再开口,立刻回头指着那些那之前压死的蚂蚁,鹦鹉学舌道:“五,六,七,八,九。”
小孩数完就下意识看向年承旭,像是一个去看老师反应的学生。
年承旭点了点头,又重复了一遍之前说的话:“你……不能……压……蚂蚁。”
小孩抿了抿嘴唇,毕竟年承旭教他数数了,答应道:“好吧。”
年承旭立刻又点了点头。
小孩望着年承旭漂亮的面孔,根据声音想了想,问道:“你是男孩子吗?因为你的声音很哑,不像女孩子的声音。还有,你叫什么名字?”
年承旭也望向小孩,再一次地点点头,道:“我是……男……孩子,我……叫……年承……旭。”
然后就像当年在岛上给苏启明介绍自己的名字一样,年承旭结结巴巴地给小孩也介绍了一遍自己的名字。
“哦……”小孩再次抿了抿唇,看上去满不在乎却又很在乎地道:“我没有念过书,像你说的什么旭日东升,我听不太懂……”
“没……没关……系。”年承旭立刻说道,“我……我教……你。”
小孩望着年承旭愣了好一阵,然后回头胡乱刨着土,很小声地说:“那你能给我起个新名字吗?我只会写我的名字,可是我不喜欢我的名字。”
“为……为……什么?”年承旭歪头去看小孩的脸。
“因为给我起名字的人把我扔了。”
小孩重重地刨着土,导致连指甲缝里都满是土。
年承旭再次抓住小孩的手,道:“不要……挖……了,我要……我要……你,我……给你……起……名字。”
“真的吗?”小孩露出童真的欢喜。
“嗯……嗯!”年承旭用力地点头,认真想了好一会儿,道:“你……叫方……方程……吧。”
也许是那句我要你,小孩并未对这个名字提出任何疑问,喃喃了好多遍,道:“怎么写?你写下来,我学着写。”
“好……好的。”
年承旭点点头,在本子上新翻了一页,写下“方程”两个字,然后撕下来给小孩,又说道:“你……你看……着这……个……个学——”
年承旭说着顿了顿,起身道:“我……我回……家,给你……取……新的……本子……和……和笔,你……学着……写。”
小孩似乎又愣住了,片刻后抿了抿唇,道:“好,谢谢你,我会好好学的。”
“不……不用……谢。”年承旭点点头就转身跑回去取笔和本子。
据天气预报称,近来有阴雨天气,可是小孩却穿着一身薄薄的长袖衣裤。
刚才扒在小孩的胳膊上,年承旭发觉小孩的衣服就和他的衬衫校服那一套差不多的薄厚,寒流来袭时气温是很刺骨的,穿这一套可不行。
——年承旭根本就没想过别的,小孩的家在哪里之类的问题,也没有怀疑过小孩说的所有话,反而更注重眼前所见的事实。
陈争看得奇怪,开门后拉住再次跑进来的年承旭,问道:“你干嘛呢?神经兮兮的。”
年承旭下意识发出了一个我字的“唔”声,拿着手里的笔和本子写道:[我要一個新的本子和筆]
“……”
陈争没有去看年承旭写的字,而是震惊地看着年承旭的嘴巴,似曾相识地感觉到——
有一瞬间年承旭要和他说话。
拿着新本子和笔再次跑到宋爷爷家围墙,年承旭气息不均,大张着嘴巴呼吸,把本子和笔递给小孩:“给……给你。”
小孩望着崭新的本子和笔,愣神久久。
——他从来没有得到过这些东西。
脏兮兮的小手有些发颤和迟疑地朝本子和笔伸出去,又猛然收回去在衣服上使劲蹭了蹭,这才重新伸手接住本子和笔,抓得十分小心翼翼:“谢谢。”
年承旭摇了摇头:“不……不用……谢。”
小孩疑惑地望着年承旭,第一次笑了:
“我发现你会同时做出动作和说话,比如说肯定的时候,也会点头。”
年承旭静止了几秒,摇了摇头道:“我……没有……注意……到。”
“哈哈。”小孩笑得眼睛弯弯。
——咕噜噜。
小孩的肚子突然叫了几声。
年承旭和小孩都停顿了一下,年承旭下移视线去看小孩的肚子,小孩则低头望着地上的土,像是想吃土,但因为年承旭不让吃,所以只是肚子饿就下意识望着土。
年承旭再一次地跑回陈争家,头发已经非常乱了,拿本子写字,想和陈争要吃的。
陈争摸了摸年承旭的额头,满脸的不解:“你到底干嘛呢?今天怎么这么不对劲。”
年承旭摇了摇头。
没办法,陈争只能取了零食给年承旭,毕竟饭点已经过了,也不能让年承旭先忍一忍,等着吃饭。
年承旭拿着零食跑去找小孩,开口时想起自己给小孩起的名字,于是重新启唇:“方……方程,吃这……个。”
小孩像是把名字记在了心里,年承旭一叫就转头去看,继而看向年承旭手里的零食。
——小孩立刻伸手去接零食,年承旭却收回零食拆开,一边说道:“你……的手,太脏,我喂……你……吃。”
小孩被戏耍过很多次,在年承旭收回零食的一刻感受到了那些强烈的情绪,又在听到年承旭说的话时情绪卡住,最终抿了抿唇,点头张开嘴:“谢谢你。”
“不用……谢。”
年承旭摇了摇头,掏出一根虾条喂到小孩嘴边,动作和专注度和给狗喂火腿肠时一模一样。
小孩吃进嘴里就在看零食袋子,而年承旭喂得有条不紊,一根一根地,等小孩嚼完嘴巴张开才去掏下一根虾条。
“真好吃。”
看得出,页听得出小孩不光是肚子饿,还觉得虾条很好吃。
也就是说,小孩喜欢虾条。
如果把袋子给小孩,小孩就算不因为喜欢,也会因为肚子饿,抓一大把往嘴里塞。
就像年承旭吃薯片时一样,可是年承旭不具有换位思考和感同身受的能力。
可能是年承旭真的把小孩当成流浪狗,给小孩喂完虾条,就像给流浪狗喂完火腿肠,年承旭起身挥了挥手:“我走……了。”
小孩愣住了。
看着年承旭真的转身离开,小孩双唇抿了抿,眼神黯淡成最初的模样,低下头不再去看年承旭。
年承旭明明说要他的,为什么不带他走。
突然,小孩又向年承旭扭头看过去,声音沙哑地喊道:“你明天还来吗?”
年承旭脚步停顿住,回头望着小孩,想了想,朝小孩跑回去,问道:“你明……天在……在……这里……吗?”
小孩没想到年承旭会这样问,愣了几秒后,开始用力地点头:“在。”
“那……好。”年承旭也用力地点点头,道:“我……明天……来找……找你。”
小孩那只棕色的大眼睛,仿佛眨眼间便有了光亮,再次露出笑容:“嗯嗯!”
年承旭跑来跑去,带走的零食也不见踪影,陈争终是无奈地叹了口气,把年承旭让到卧室里继续开始学习。
因为在小孩那里花了很多时间,导致学习结束的时间要比平时晚很多,许星然以为年承旭出了什么事,跑来陈争家找。
显而易见,比起刻板,比起到固定的时间就回家,比起遵守“流水线”,年承旭选择教完陈争再回家——这与以前不太相同,但缘由不得而知。
与小孩预定的“明天见”,但几点见并没有被确定,这导致隔天天一亮小孩就开始等年承旭,而年承旭教着陈争学习,再次突然跑出去——
年承旭按照昨天的时间去找小孩。
在等待的过程中,小孩一次次地降低期待感,最终期待感到达临界点——昨天的同一时间。而年承旭并没有临空小孩的期待,真就按小孩所想的,在昨天的同一时间去找他。
这次年承旭是拿着零食去找小孩的。
年承旭跑到宋爷爷家围墙,一见着小孩就跑到小孩面前,蹲下拆开袋子:“我……喂你……吃。”
小孩肚子很饿,用力地点点头就张大嘴巴。
今天年承旭是在许星然家拿的零食,许星然买给他的牛肉干,分量分组,满满一大袋子,同等的,价格也很贵。
但年承旭不知道这些。
年承旭一个个取出来,剥开包装纸把牛肉干喂给小孩。
关于零食,就又涉及到了“刻板”——按照常理,年承旭是会继续拿陈争给的那种虾条去喂小孩的,可是许星然家没有虾条,年承旭就只能换一个。
但是牛肉干的分量也不同于虾条,年承旭就还是刻板的——会把一整袋牛肉干都给小孩喂完为止。
小孩嘴巴不停歇地咀嚼着,觉得牛肉干比虾条更加好吃,而且因为是肉,比虾条好吃多了。
“你也吃。”小孩指了指年承旭的嘴巴。
年承旭停顿住剥包装纸的手,抬头望着小孩,摇了摇头,说道:“这是……给……你吃……的,都是……你的。”
小孩听得愣住,心里莫名翻涌着奇怪的感觉。
可是肚子还很饿,小孩没空去管那些,点点头就继续张大嘴巴等着年承旭剥掉包装纸喂给他牛肉干。
几天以来小孩就吃过一碗蛋炒饭,再就是吃了不少土,现在这样分量地去吃牛肉干,换作其他小孩胃会受不了的。
但小孩从出生就被遗弃,像颗春风吹又生的野草活到现在,脏器是受到了不可逆的损害,但更多的是已经成为坚不可摧的存在,换而言之,小孩是非常皮实的。
——效果就好比电影里演的那些,害怕中毒而长期服用药物中参杂毒性药材的人。
所有的牛肉干还未吃完的时候小孩就打了个饱嗝,对年承旭说道:“我饱了,你可以把剩下的给我吗?”
小孩想要饿的时候充饥,年承旭点点头就把袋子给了他。
“谢谢。”小孩立刻接到手里,随即拉起衣角把袋子塞进上衣里。
年承旭迟钝地愣了一下,呆呆地低头望着小孩的衣服,想起在北方时,那只红桃阿拉斯加的主人说过的一句话——狗是非常护食的,它能在听到要出门,就把在家啃个不停的骨头叼来给你,说明它非常喜欢你。
此刻年承旭觉得,看来小孩不喜欢他。
年承旭给小孩的本子和笔也被裹在衣服里,这是因为小孩怕本子和笔放在地上脏了,所以放在衣服里,和牛肉干的意义不同。
小孩放好牛肉干就拿出本子和笔,盘腿坐在地上对年承旭说:“你继续来教我吧。”
小孩不会数数,但更不会写字,也不认识字,于是年承旭打算先教小孩写数字,然后再教小孩数数。
计划好之后年承旭也去盘腿坐在地上,却突然顿住,屁股没挨着地面——
衣服是许星然洗的,而且许星然看到脏的东西就会露出特定的表情,和生气很像,但又不只是生气,还参杂着一些和陈争吵架时不具有的表情。
到现在为之,年承旭观察明白了许星然的一部分表情,但由于对应不上情绪,只能试图去把许星然的表情和年高文做对比,因为他不止一次地从许星然身上感受到年高文曾经带给他的感受。
不是坐着就是蹲着,不出意外的,年承旭脚又蹲麻了。
小孩看年承旭突然不写字了,转头望:“怎么了?”
“我的……”年承旭站起身,腿也疼,最主要的是脚更加麻,“脚……麻了。”
“啊?”小孩抬头看着年承旭,片刻后道:“哦,那是你没有蹲对姿势,像我这样,把屁股挨在脚后跟,然后后背靠在墙上,这样蹲久了也不会麻,只是膝盖会疼,而且屁股只会沾到一点点土,起来拍一拍就好了。”
年承旭重新蹲下来,扭头望着小孩的腿和屁股,然后回头看自己的,学着小孩的样子蹲。
“哈哈,”小孩再一次地笑了,“你拉粑粑都是马桶,没蹲过便坑吧?你蹲的好奇怪。”
年承旭抬着屁股在脚后跟上弹了几下,摇头道:“不……不是……的,我在……学……校蹲……便坑。”
“哦,”小孩想了想,道:“那你以后拉粑粑就这样蹲,双手搂住腿,会麻得迟一些。”
“好的。”年承旭点了点头。
小孩愣了一下,盯着年承旭的嘴巴,问道:“你不结巴了啊?”
年承旭眨了眨眼睛,摇头道:“不是……的,我……我说……不长。”
“哦……”
小孩的神色看上去有些莫名的失落。
年承旭给小孩教完数字一到十的大小写,指着念完,这才回陈争家。
陈争今天第二次经历认真听讲老师却跑掉的情况,昨天都很无奈,到了今天已经不想说什么了,开门后就带着年承旭进卧室继续学习。
“你能不能——”
学到一半,陈争忍无可忍,停笔开始唠叨。因为后悔自己没多哔哔两句,导致陈争都没办法权力集中去学习:
“你能不能下次不要半途跑出去?”
年承旭扭头望着陈争。
陈争无比期待。
然后年承旭摇了摇头。
“。”陈争一口气哽住。
今天年承旭又回去晚了,许星然又跑来陈争家找年承旭。
许星然只觉得奇怪,陈争的成绩单他期末考试去第五中学接年承旭的时候也看了,按理说不应该还要学这么久,而且是从昨天开始突然延长的时间。
“明天休息一天,”许星然揉着年承旭拿笔写过字的手指,“好不好?”
年承旭看了看许星然,点点头答应了。
“我——”陈争猛吸一口大气,摆摆手扭头往门里进:“走吧走吧。”
回到奶奶家,许星然拿着洗好的草莓给年承旭吃,一边打开电视一边说:“我陪你看《海绵宝宝》吧?”
年承旭点了点头,把草莓篮子放在腿上,许星然坐在旁边,脑袋靠肩膀地贴着年承旭。
看着电视,年承旭自己吃一颗草莓,就给许星然喂一颗草莓。
许星然吃了几个后,伸手接住年承旭喂的草莓坐起身,道:“我给你喂吧,你看电视就行。”
年承旭侧过头看了看许星然,点点头,回头继续看《海绵宝宝》。许星然就又靠回年承旭的肩膀上,以年承旭之前的速度去喂草莓。
“你还记得温昃吗?”
许星然喂着喂着想起来什么,重新坐起身对年承旭问道。
年承旭回头看许星然,点了点头。
“嗯……”许星然看上去有些莫名犹豫,半晌后才说道:“你去年升国中后,他和问我你的消息,在那之后渐渐的,他会来找我说话,我搞不懂他想干什么。”
年承旭想了想,也搞不懂。
“嗯……”
许星然又开始思索,直到年承旭转头去看电视,他才像是得出什么结论,开口道:
“但是我觉得他和在医院的时候完全是两个人——他来找我说话都是笑着的。”
“还有,他的头发长长了很多,眼睛都有些被遮住,他个子比我小,所以我有时候都看不到他的眼睛,不知道他在想什么,也分不清他为什么要笑,因为他找我说话的时候,说的话明明都不好笑。”