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193、天高任鸟飞 “是不是现 ...

  •   “是不是现在脑瓜子嗡嗡的,都不敢相信身边的人了。”我揉着憋得快僵掉的脸说,“今晚上还有明天上午好好休息,下午还是这个配置。我也下场循环主神,明天会有观察员和统计员,输的最后四个人,得当着所有孩子的面,打扫书院。”
      “哦对了,那帮小孩都知道明天的惩罚,我还允许她们在地上扔各种垃圾,所以明天还望各位好好发挥,大概率会打扫到天黑哦。”我补充完溜回了王府。毕竟还得继续给怀镜、丁四开小灶,得保证我们仨不能是最后四个。
      统计员是王太师,观察员是凌琦和陈悦。我怕他们看到会影响发挥,特意搭了个临时包间。陈胤舟带的是陈胤穆,凌连城带的凌如城,凌鹰则是带了兵部另一位掌事的嫡子。看着自己的孩子在游戏场上拨云见雾,合纵连横,也不知道这两人是何感受。
      “襄王到底想做什么?”四局过后,第一次中场休息时王太师问我。
      “教孩子啊,寓教于乐嘛,这狼人杀可是所有游戏里最要求逻辑的。”我指了指手里的记录草稿,写着每一局每个人说的关键信息,和我自己的分析推导。
      王太师笑着拿走了手稿,我也退出了她们的小包间。
      休息过后的四局,只要我、丁四、怀镜三人中有两人是一方的,这一局的节奏都很快。没有再休息,直接最后四局,积分榜只更新到前六局,榜尾的几人尤其努力,认真分析。我终于见到他们红了眼,急着证明自己的推论的样子。
      最后的分数统计完毕,陈胤穆、李严、陆泽和霍晨带的一名武举人为后四名,都是才玩了两天的,也没什么不好意思。
      四人按照规则清扫出院,好家伙这帮娃娃真能折腾,除了垃圾还有书,甚至还有瓜子壳。狼人团默契一致,拿过边上早先备好的多的扫帚、抹布一起打扫起了书院。
      “两位大人对自家儿子的表现还满意吗?”她们出了包间后,第一时间看了自家孩子的纪录手稿。
      “多少有些可惜了,这样的脑子,只能在游戏场上展现。”我说着,看到王太师瞟了我一眼。
      “今天多谢两位大人捧场出席,我给两位放个消息,过不了多久就得你们上场玩了,这里面的门道可多了,回家向孩子取取经吧。”我说完,送走了两位大人。房间里只留下了我和王太师,她不急我也不急,我两就看着那帮人打扫卫生。
      好在人多力量大,太阳都没有落山,他们就打扫完了,还顺便接了几个小屁孩放学回家。
      “确实可惜了。”太师在一旁叹息道。
      “十年树木,百年树人。从小孩抓起的思路是对的,但为什么要放着这些优质儿郎,干待家中呢?”
      “襄王的意思是?”
      “既然是鹰就该翱翔九天,既然是舟就该行于大江。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。越是自由文明的地方,越该谦和包容。是我们,抹掉了他们应有的天空和海洋。”
      王太师突然笑了起来,她拍了拍我的肩膀走了。她的笑声合着那句“海阔天高”的诗句,引起了周围人的注意。狼人团看到她纷纷行礼,并向我投来诧异的目光。
      “如果这次真能成功,你想去哪里?”我问向身边的人,“以你现在的能力和心性,混个尚书绰绰有余了。”
      “你就是我的星辰大海,永不会变。”怀镜从后抱着我,在耳旁说道。
      “哟,升级了,之前还只是星河呢。”

      逻辑思维班两天后正式开课,狼人团忙着梳理思路,听说他们私下又玩了好几场。我也没闲着,编着之后要用的教材,加紧让书铺印刷。
      开课当日,狼人团一起旁听,底下一共二十四个半大点的孩子。我把教材发到他们手上,封面写着逻辑与思维。
      “所谓逻辑,就是思维和客观规律,而客观规律是人们在认识世界后得出的生活总结,比如太阳昼升夜落,比如四季轮回,这些都是自然的规律。而饿了要吃饭,渴了要喝水是身体的规律。思考一下,除此之外还有什么规律,每人三条写下来,写完和同桌交流一下,交流完后把答案纸交上来。”
      引言结束后,我出了几道经典逻辑题,什么一个活动A参加,则B不参加,C,D只能参加一个,E,F要么都去,要么都不去。什么去A城的是大夫,画家没有去C城,在B城的不是铁匠就是裁缝。
      等她们把这类题做明白后,我又推了命题,逆命题,否命题,逆否命题的概念。配上改编的例题“没有父母,就没有我。”“如果外面下雨,就不能去打羽毛球。”四句短句,正推逆推,否前肯后,肯前否后绕了半天。然后教材上还有各种短句,一样现场提问作答,收卷子。
      “逻辑是一门非常有意思并且实用的课程,这一节由我教你们,书上还有些题目,做完交卷。我会根据你们上教的答卷分班,以后就由专门的老师带你们了。”
      “那小王爷还会教我们吗?”
      “怕是你们跟过自己的老师之后,就不想见到我了。”
      “为什么?”
      “因为我来上课,就是要你们做题目交卷子,而你们的小班老师只带你们玩游戏。”
      半大点的小孩还算沉稳,听到游戏也没多激动。
      “逻辑课的课堂要求只有一点,就是尊重老师,服从安排。逻辑不同于其他学科,每个人的讲法、学法都不一样,讲师和观察员都是很优秀的人,要好好听他们的话,不懂就问,但问了不一定有答案。”

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