《我们70后》香江任氏

25、黯然离开 前面

　　前面提到，由于老板没有托管工作经验，所以选择的上下床具有很大的安全隐患。一句话，上床太高了！这是根据成人的尺寸定制的木床，老师站在地上，根本看不到上床学生的状况。要想管理好学生，先要站在椅子上。而老师不能是一直固定在一个地方，必须不断地巡视才能确保学生的安全。女生宿舍还好些，本身宿舍面积小，学生人数少，相对女孩子会比较乖巧容易管理。但是，男生宿舍面积大，人数是女生的两倍。一般男生又比较调皮，一眼看不到，就容易发生意外。刚好我被分配负责男生宿舍，每天中午午休时的压力可想而知。要想让将近六十名学生全部安静下来需要费很大的力气。基本上开学一周过后，老师的喉咙都是哑的。当然，管理学生也是需要方法的，并不是大声喊叫就有用。
　　负责女生宿舍的是赵老师，她大学本科毕业，36岁还没有结婚，容貌较好，亲和力很高。她对于学生的管理方式基本上是放养的模式。虽然学生很喜欢她，但是时间久了就容易出问题。
　　由于托管是由小区内的会所改造而成，所以从托管到小区门口需要两次经过车库的出入口。当时还不是人车分流的设计。大家都知道学生个子矮，有可能处在司机盲区，极易引发事故。出了小区门口，又要过马路，虽然这条路车不是很多，但是因学校和小区本身就是依山而建的，所以马路坡度很陡，从高处开过来的车一般车速比较快危险度也很高。为了安全起见，我是极力赞成让学生排队上学的。但是，赵老师不赞同我的意见，她认为学生三三两两地走过去就好了，到了小区门口有一个老师看护过马路就可以了！（后来我分析出来我们观点不同的根本原因是之前我在B托管工作时，学生都是一到三年级的学生，因为B托管位于某小学的低年级校区附近。而赵老师之前在D托管工作时，学生都是四到六年级的学生，且D托管位于某小学的高年级校区附近，与学校相隔不足两百米还不需要过马路。对待不同年龄段的学生，管理方式当然不一样。为什么我了解的这么清楚呢？因为我后来去了D托管工作，而且我所说的某小学是同一所小学。有时候，事情就是这么奇妙！）
　　我要求学生必须排队上学。赵老师却认为我管理好自己的学生就好了，而她想怎样送学生是她的事情。可是小孩子都会有比较的，他们会说：“为什么女孩子不用排队而我们要排队？”这给我管理学生带来了很多麻烦。终于，开学两个多月后，在一次送学生上学之后返回托管的路上，我跟赵老师为了这个问题吵了起来。
　　回到托管后，我们找来了老板，说明了情况。没想到两位老板意见不统一，大李老师支持赵老师的观点而小李老师支持我的观点。当然，大李老师说话更有份量些。我不想为难小李老师，更担心学生出意外。对于已经可以预见到的危险不采取防护措施，我很生气，所以选择离开了！后来听说，我离开C托管两周后，小区车库门口出了一次车祸，一个五岁的孩子被撞伤了，当然不是我们托管的学生，所幸孩子受伤不太严重。从此以后，大李老师才意识到问题的严重性，开始要求学生排队上下学。
　　大李老师选择了认可相信赵老师，没想到在几个月后正是这个看起来柔柔弱弱的赵老师给她带来了很大的麻烦，让她后悔不已！