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23、第二十三章 流金五月 五 ...

  •   五月份是忙碌的。社团文化节过后,便是步入紧张的复习之中。她们在六月的九号有一场文科的学业水平合格性考试,倒也不是说有多难通过,而是大家都想要拿到一个高等级。

      梁晚瑜就是其中一个。未来的某一些变数是不可预测的,与其在那时辗转烦恼,还不如现在就把将来变数的影响降到最低。她是这个原则忠诚的信奉者。

      这股刻苦的劲儿也影响了周粤。他晚修后也会一边看书,一边等梁晚瑜将手中的作业完成。偶尔还会问一些问题——“文艺复兴、宗教改革、还有启蒙运动的重要背景是什么啊?”、“怎么区分记住太平洋这边的洋流啊?”……

      这些问题有时候搞得梁晚瑜哭笑不得。她很确定一点的是,周粤高一的时候根本就没认真听过课。

      “周粤,你这样不行的啊!高一高二还能混日子,但高三一旦来临,我们该拿什么面对高考?”担忧有时候也会占据她的心神,让她惶恐不安地喋喋不休。有时候她觉得自己变成了老妈子,甚至很讨厌这样逼逼叨叨的自己。于是也会突然地想算了,他们是谈恋爱,又不是周粤请了个保姆来监督他的学习,然后就会补救:“算了,你开心就好了。我也不想让这些话弄得你那么尴尬。反而影响我们的感情。”

      这时就体现出周粤这个男朋友的作用了,他有时会摸摸她的头,温柔道:“是我让我的小朋友担心了。但晚瑜你也要体谅一下我啊,我这人吧,对学习真的不感兴趣,很难学下去。但以后我会努力改正的,但肯定不会是几朝几夕就能改变的。你要有心里准备,你的这个男朋友,真的不是学习这块料。”

      梁晚瑜都会不可避免地叹气,“是我太理想主义了。我自己也做不到成绩科科拔尖,时刻勤奋努力。而且我喜欢的又不是成绩优秀的周粤,而是那个做自己喜欢的事情眼里闪着光的周粤。懂吗?”

      “我懂你。我也知道你是真的在认真思考我们的未来。我也知道我现在的成绩可能很难考一个好学校。但我会努力跟上你的步伐。”

      语言和表情容易产生误会而造成损失。她看过无数对情侣因为现实与未来的问题吵架而分道扬镳。但还好有一个周粤说我懂你。懂得你的担忧,懂得你的期望。

      这是一个沉重的话题。既然双方已经懂得各自的意思了,他们决定跳过去。

      “你为什么叫梁晚瑜啊?这个名字有什么深沉含义吗?”周粤问。

      梁晚瑜想了想,“有。我爸爸妈妈都希望的愉快地度过每一天。”

      “那为什么是晚瑜?岂不是晚一点愉快?”周粤疑问。

      “听我说完嘛!其实全部的意思就是即使我大器晚成也没有关系,只有一生愉快,一生幸福就好。”

      “那好棒。我觉得他们的期望会实现的。”周粤忍不住赞美。梁晚瑜的名字下寄托着她父母深沉的爱。她这个人一看就会知道这是在爱里成长的孩子。当然,他自己也不差。

      “那你呢?”梁晚瑜反问。

      “我的名字没什么特别的。可能是因为出生在广东吧,就起了个粤字。”

      父母在给孩子起名字的时候往往寄托着他们深深的期盼。而孩子成长过程中也忍不住字字斟酌自己名字的含义,以寻求自己在这个世界上的意义。

      老师们在严抓早恋时,都会说的一句话是恋爱是浪费时间的。她的确体验到了,她和周粤很多时候就是在讲一些无关痛痒的废话。但人的关系往往也是因为废话而拉近的。谁说废话没有用?她在小说中看过这么一句话:“青春反正都是用来浪费的,还不如浪费在你身上。”(此句出于八月长安的《最好的我们》)

      越是靠近六月份,他们所收到的试卷就越多。一沓一沓的试卷从科代表的手中发下去,他们的位置早已被试卷掩埋——这毫不夸张。科代表每来发一份,大家的哀怨就会多一声。

      “喂喂干嘛啊?又不硬性要求你们做!”语文科代表看不下去了,身为科代表,不仅要从楼下搬那么多试卷回来,还要面临着大家的“声讨”,到要收的时候那些哀怨得最大声的人反而是缺交作业的。日子长了,是个人都会有些不耐烦。

      暂时的历史科代表也开始发言:“对啊。没叫做,也不收。你们随意发挥,但是现在要安静了哈!”

      因为合格性考试,体育生们也暂时暂停了训练回到教室乖乖地上下午第三节自习课。人一多,不免会有些嘈闹。

      她不得不当起恶人来,“安静一点,不然就记名字了。”其实她觉得这种记名字的管理方式只适合小学和初中,已经对这批即将迈入十八岁的高中生失效了。奈何这是罗汇定下的规则。作为班长,她不得不服从。

      话毕,大家噤声。但没过五分钟,教室里又有异军突起。有一便会有二。只要有一个人带起头,其下的人就开始有恃无恐地明目张胆地聊天。

      “各位给个面子行吧?这个教室不是只有你们的,别的同学也要学习。你不学可以但真的不要吵到别人。”她搬出苦情牌。她做班长很多年了,逐渐摸索出一个规则:有时候来软的比来硬的效果明显。她就是靠一套软硬兼施的方法一路走过来的。

      果然,教室里安静了许多。她也噤声开始写刚发的卷子。

      罗汇进来检查了一下便又踱步出去。他很少长时间停留在教室里,除了他的课。

      这几天其他科目的下午第三节自习训练都停了。她们也乐得自在。文科不是那么好学。但为了应付水平合格性考试而学的文科,是很简单易懂的。因此梁晚瑜刷题的速度很快。历史五十道选择题,她二十分钟就做好了。

      这个学期的学习效率高得惊人。梁晚瑜都惊叹原来自己也可以做到如此专注学习。她不得不感叹:果然人生还是得有目标,每一天才会过得有意义。

      但关于长远的目标,她现在还没想好。不过,相信也快了。

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