《觅路同行》关外青衣

29、第 29 章

　　之前手滑发错了，现在重发完成

　　觅路同行29

　　这在任何学段的学生中，都是一种常见现象。

　　老师之间一直都有“假学习”的说法，假学习是指外人看着他一直闷着头在看书、在做题，十分用工刻苦，但最后，不止是看提升的时候会发现他成绩上不去，同时抛开进步看基础，他一直稳定的那个原有的基数也非常低。

　　其原因无非两种。

　　一种是看似用功实则溜号走神，纸上工工整整但实际上全是照搬答案或者瞎写一气；另一种就是不停在做自己已经精通解法熟能生巧的题目，本来就已经是提到上限了，重复做功完全没有提升空间，只能留一堆写满的纸、用空的笔给大家证明，这个人学习了，很用功，但就是脑子不太够。

　　——去他的脑子不太够。

　　大学之前的绝大多数考试，卷面分值都有百分之七十左右是不需要多高的智商的。

　　智力上没有缺陷，静下心慢慢练，大家都能在及格线上。

　　比智力更难办的其实是心理上的障碍。

　　畏难情绪谁都有，但对于成绩基数本身就不高的学生来说，自己给自己划定舒适区然后呆在里面就不想出来了。这就要命了。

　　韩佳慧现在就是这个比较危险的状态——

　　说危险就是因为她现在的能力大概是卡线的水准，中考题稍微调换两个知识点的出题难度，她就有可能分数降低从线上掉下来——

　　梁云光自己也怀疑，大粮仓那几个卡线没上统招段、卡线没上几大中专的线的往届考生，全和韩佳慧是一个情况。

　　舒适区定在那儿了，而且定得可丁可卯，没给自己留下一点点的容错余地，经不起考场上的一点变故。

　　要是一开始没有目标也就罢了。可那些大多算是有目标的学生。

　　在梁云光觉得这分数其实远没到拼智商的地步的情况下，发生这种事情，其背后代表的，大概率就是这帮人基本都是拿下限在构建自己的舒适区。

　　“你看着是很难提升了，但，事实上，你现在越过的那些内容里，有许多都是你能看明白的，限制你的不是你的能力，而是你的心态。你觉得那些难，不好学，另一头你把简单的学会了，又觉得自己托住底了，也没动力了，就更难说服自己去看别的内容。

　　“你这么下去，其实大概就相当于是在四百一十分甚至更低的满分分值里，追求三百九十分。提升当然费劲。因为这在你给自己圈出来的范围里，已经是摸到顶了。你提升到最高，也过不了四百。”

　　差值就是语文作文和主观题的差值。

　　“但你往外看看，还有很多题你可能读都没怎么读，你只是觉得它们不友好，但它们没那么可怕，想再有提升，你得去找它们。”

　　心理上的障碍和智力上的障碍那个更难克服，似乎不需要怀疑。

　　毕竟后者几乎都是天生或者因伤导致的残疾。

　　但梁云光有时候又觉得，心理上的障碍对智力的发挥影响尤其大。

　　——她很早就有这样的感觉，但这两天她的相关感触却是最深刻的。

　　大概是重回初中物理题海带来的并发症。

　　——她发现自己以前死活看不下去的题，多看两眼就，就觉得它们还挺眉清目秀的。

　　——好气。

　　虽然早料到这结果，但事到临头真的确定了当初学不明白纯属自己矫情的时候，梁云光免不了抑郁。

　　梁云光和韩佳慧谈了不短的时间，两个人见面是不到八点，这会儿则将近九点了；就在此时，一个电话拨过来，梁云光看见是没有备注的号码，但她又觉得这号码莫名眼熟，像不久前刚见过。

　　她想，能不能是郑竹石的小号，或者刘报国老师的号？

　　于是她和韩佳慧示意了一下，然后走到窗口边上去接电话。

　　配额这事儿早晚会漏出去，但是现在事情结果未定，还是压着消息比较好——梁云光刚刚鼓励韩佳慧，都没有提学校有不止一个配额名额、不是必须考第一才有机会的事情。

　　她已经做好了打过招呼就示意对面自己这边有学生在的准备，但接了电话以后，对面却是那个有一点点哑的女声说：“您好，是梁云光女士吗？您的快递到了，请问您现在在家不？”

　　是那个快递员大姐。

　　梁云光听出来了，答应了一声，过去开门。

　　是她订的书到了——主要是理化习题和辅导书。

　　“都是书。”大姐说，梁云光应了一声，正在签字，那大姐又问：“初中孩子是不是很需要做课外习题啊？”

　　大姐包得很严实，具体年纪看不太出来，但看眼睛周围，似乎有点苍老。

　　梁云光估计对方家里可能正好有刚升上初中的孩子——虽然这大姐好像年纪偏大了些，但乡下独生子女家庭不太多，说不定是老二或者老小：“分时候。复习的时候肯定是多做题有效果。要是刚上来学新知识，那还是先保质，确定孩子简单的都会了，再考虑量。”

　　大姐家里显然是真有这方面的需要，听了梁云光说的话，又追问：“网上买书是不是能便宜点啊？”

　　“能便宜一点点，有限，网上买初高中习题的人好像不太多，所以价格和实体店几乎没差。”

　　“网上买书会不会买到盗版啊？”

　　“可以挑店铺，而且几乎没什么折扣的那种，一般都是正版书籍。”

　　辅导书买到盗版不一定会出什么问题。

　　盗版是原版翻印的还好，顶多是有点印刷错误。

　　就怕不是直接翻印的。

　　这种说不定校对都有问题，答案有错的。

　　梁云光签收快递的时间里，韩佳慧老老实实坐在沙发上，只在大姐说话的时候往门外看了一眼。

　　等大姐走了，韩佳慧也意识到自己在这里停留太久了，起身打算告辞；她同时也对梁云光签收的那些书有些兴趣。

　　“这些书上的题以后肯定会挑出一部分来给你们做。”梁云光买题也正是这个目的。

　　网上能找到成套的资源，组卷拼贴一下，拿学校的打印机打出来，省心省钱还省力；但是那些题出题时间不一，出题方水平不一，同时也有为数不少的资源是复制粘贴的别人的。

　　最后一点倒没什么。

　　主要是前两点。而最后一点要是结合了第二点......也会很麻烦的。

　　把握考点，除了仔细研读考纲、做真题之外，剩下的办法就算买大出版社的最新版的套题和练习册。

　　从网上随便找的话，很容易碰见的一个问题就是，你找到的这套资源是今年有人新上传的，按理来说时效性很强，但出题人欠缺经验，功课做得也不多，那么相对于今年的考点，这套资源的重点很有可能就是跑偏的。

　　再有一种可能，上传日期很近的题，并不是上传者本人出的原题，而是作者从网上搜来粘贴的，原题不知道是哪年出的了。这个情况同样无法保证试题的高时效性。

　　梁云光本人就遇见过一件令她极端无语的事情。

　　她所在的省重点，为了确保每次考试的公正——防止部分老师有意或无意地夹带了私货，导致他出的卷子他自己班的学生做分数有一定水分，这个其实是很难避免的，不一定就是老师故意这么干的——有时会让两个年级串着出题，有时会找兄弟学校互相出题。

　　去年年底的时候，高二的期末卷子就是外校老师出的。

　　结果，考试卷一发，梁云光看到卷子的那一刻，发现，这套卷子，第一道题，就超纲了。

　　——新课改把几何概型从高中数学教材里移除了。

　　而这张卷子的第一道选择题，也是通常意义上的送分题，考的就是几何概型。

　　这回真成送分题了。

　　所有在第一题只涂了一个选项的学生，全按做对了算分。

　　而且更气人的是，那个外校老师或者出题团队，就是从网上直接找的题，虽然超纲的只有第一题，但剩下的题在做题软件上拍图搜索，全能搜到数没改、提问也没改的原题。

　　咳，说这个就远了。

　　总之，只从网上找题是不可取的，购买大出版社的教辅，尤其是对新老师来说，还是很有必要的。

　　梁云光在自己学校已经不算新老师了，但在初中，绝对是新得不能更新的那种零经验新手。

　　“老师有没有什么推荐的练习册？”

　　这个梁云光暂时还真推荐不了。

　　她可以根据口碑给自己选题，但不能根据口碑，在自己根本没把练习册过完一遍的情况下推荐给学生。

　　而且对于她现在的这些学生来说，一本二十来块的练习册买砸了，也是件挺坑的事。

　　“你先把你多彩假日里那些跳过的题研究一下吧。”梁云光道：“那里没难题，你可以试着从那里开始突破自己当前的舒适区。”

　　不至于一开始就打消人的积极性，把人吓跑。

　　——这是梁云光的真实想法。

　　韩佳慧走后不一会儿，王秀水又来借电瓶车了，这回是帮学校干活，要去县教育局取学生档案回来。

　　这回她不打算带着侄儿王东亮了，王东亮那小子便撺掇着梁云光，想让梁云光陪他钓鱼去——

　　他自己一个小萝卜头去钓鱼，非让路过河边的大人给赶回来不可。

　　梁云光想想这小子上蹿下跳起来的疯劲儿，怕出事儿，没敢答应他，王东亮瘪瘪嘴，道：

　　“老师，我家那鱼竿四千多呢。”

　　“四千多那我就更不好意思用了。”梁云光假笑道。

　　用了那就是带着王家两个贵重物品出门了。

　　一个是活蹦乱跳的大小子，一个不能动不能跳的鱼竿。