《草籽》风入淞

5、2.2郁月 纸笔有限 【散文

　　【散文危机重重，危机来源于部分充满思辨力的青年，轻浮曲解，反驳嘲弄。】
　　午后阳光浓烈，窗纱随着风扬起扬落，吹散教室内的燥热。
　　台上阮佳大声讲着课，郤翔坐在教室的左后方靠窗的位置，聚精会神地盯着mp3，就不知又是哪本凡人修仙文了。
　　天气太热，严汝把外套搭在椅背，拿着笔的手骨节分明异常漂亮，她动了动脑袋，咬着笔帽，认真又似漫不经心的快速抄写着东西，动作很快。
　　路小文昏昏欲睡，昨晚没睡好，今天一直发困，上课也打不起精神，抄笔记也浑浑噩噩，动作比平时属实迟钝不少。
　　铃声一打响，阮佳人刚走到门口教室就发出狂欢的兴奋叫声，同学们鱼贯而出，片刻教室里就少了大半。
　　抬手打了个哈欠，然后一看笔记就发现自己记漏了不少的内容，顿时就心凉了一波，后悔还不如不记，记了也没记全，又费神又困。
　　“哈，你果然没记全！”
　　张昌宗的声音在头顶响起，随之一股淡淡的香水味飘在鼻间，路小文慢一拍抬头看见他灿烂的笑脸在眼前，他把校服外套系在胯上，拿着笔记扬了扬很得意，“我记得可全了！”
　　这是来炫耀的吗……
　　路小文撑着脑袋感觉眼皮在打架，随时就要睡过去的样子。
　　“哦。”
　　他瞪大了眼：“就一声哦啊？”
　　“不然呢？”路小文搞不懂他想听什么，或者是想听夸奖他的话，又或者是羡慕嫉妒恨的话？
　　如果是在清醒的时候，路小文大概也不会这么敷衍对待损友，可奈何是在困意浓浓的时候，想要睡觉四个字几乎要淹没大脑，也在控制着身体让他睡觉，此刻实在是有心而无力。
　　下一堂课语文课却容不得他酣睡，文学艺术硝烟让他这名冠以“文学工作者”的游击战士左右互搏，筋疲力竭。
　　卷子中的一篇阅读理解成了被攻击对象，“一整条河称不出自己的重量”竟然能和生命，自然，文明联结。
　　如果非要以数学老师收集的数据画一画，X轴是文体，Y轴是满意度，Z轴则是散文的动静系数，通过曲线推导一下函数，然后求出一个峰值，后面再按照X轴对应的文体选择心仪的文学类型，那么陆泓明一定不会选择散文。
　　因为陆泓明一定在反对答案的队伍里。
　　班里同学大多分为四类，一类如陆泓明那般；一类认为群聚吵之，毫无效率；一类如严汝一旁看戏，看这场闹剧最终哪方取胜；一类如路小文这般，要为散文发声，愤怒和反感一帮有主见的人去质疑散文的晦涩情感。
　　阮佳着实无奈，毕竟她是老师嘛，天然站在正确答案那边，陆泓明他们这帮家伙既然不能和出题人当面对峙，炮火都冲着她去了。
　　中午在饭堂，陆泓明一路吐槽那个写羊皮筏子的作者，回到宿舍，更多的男同胞加入进来，吐槽的角度和理由千奇百怪，甚至途中大伙问路小文这个“文艺工作者”有何看法，路小文只好苦笑——不知从何起，他已经被大伙认定为一名文艺工作者了。
　　路小文不会辩论，那种用嘴打出钢炮的功夫他实在是不擅长，那些莫名其妙的评断实在让他气愤不已，他只希望这一天快点过去，说不定明天一觉醒来男同胞们就会忘记关于散文的是是非非，扑向另一个攻击对象。
　　路小文不知道自己是否有资格发表评断，哪怕单凭对它的爱慕，他也想用笔喊上几句:太多的人自以为会进行头头是道的剖析，就能把散文的真情曝露出来的，而后怀疑它的晦涩，嘲讽它的情感丰富——反感，无奈，胃下翻起向上呕涌的戾气，可笑！
　　这戾气一度持续滋生，他忽然觉得自己似乎也是被别人觉得可笑的，一下子不知所措。
　　路小文仍想为散文发声。这样的课堂让他觉得文学艺术的处境太过尴尬。
　　散文的受众向来狭隘，他也不知何年何月起就踏进了一只脚，狭小的大门让他不适，可他一直没有离开，是门里的世界吸引着，还是身后的神秘力量助推着？模糊不清，说不明白。