5、04 第 ...
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第一节有九个班上体育课，三个高一，三个高二，三个高三，这让即将欲离开学校的雨蜃留了下来。这时操场上的学生不像早上那样睡意蒙蒙，都稍微打起了精神来。不过更精神的是在体育老师喊了解散之后，恐龙也能打倒几只。
解散的学生，男生大多数去打篮球，女生以及其他斯文的男生就不知道干什么去了。雨蜃走进其中一个篮球场，碰到了早上盛情向自己眼神问好的学生大喜道：“嘿，是你！”
那男生投过来目光，认出这是早上碰到的白痴，这说明人在半梦半醒时也有不逊的记忆能力。
“原来是早上那位......”正想把内心里组成的“白痴”这个词吐出口，想想一大早没有跟人开打的意欲，便改口说：“......早上那位兄台。”
“嘻嘻，还认得我，真是太好了。可以让我加入游戏吗？”
“游戏？你是说‘篮球’？”
“嗯嗯！”
“我是没问题，但是他们就未必......”他指着身边衣着光鲜的几名家伙。
衣着光鲜的家伙见其衣着简陋，生怕人家会抢劫自己的名牌衣鞋似的，都摇头拒绝他加入。倒有两人眼光独到，看到他健捷型的身体，想必挺能顶撞，断定能够独揽胜利。于是抛开物质上的成见，与其组成一队。
四个队伍猜剪刀石头布，雨蜃的队伍光荣地落到最后。前三队的比赛进行了足足十五分钟，进行得难分难解。第一队赢了，第三队上。其实那样的比赛并不很精彩，只是彼此双方实力相当（都相当的差），射手手法其臭，投十球有八球落空，无奈时光就在一遍又一遍的开球中消耗掉。球赛中最有feeling的只有享受着比赛过程中的人还有张口拍手雨蜃，那些盼望中的人早已把脖子伸得像长城那样延绵千里。那些不幸败赛退出球场的人也无望能二度杀场，蹲坐在篮球架下准备入睡了。
到雨蜃队杀上场了。只见同伴发球给雨蜃后，雨蜃左闪右现就出现在篮球架下起手一投，进了一球。在场的人以为还在作梦中，用力捏自己的脸方知那不是梦。那些败了场准备入睡的人顿然醒过来，因为看此状他们有很大机会重上战场。
第二球雨蜃轻跃而上了篮。
第三球中投穿了针。
第四球传球篮底又进了球。
就这样炒了一只蛋给人吃。之后打遍此球场无敌手。
当时过五分钟打了几度轮回之后，高二那些被老师折磨了半节课的学生终于得到解放了，潮涌般冲过来踩场。鉴于高二高三已经分了班，适逢这节课理科班的居多，意味着男生多，除非高一的学生团结一致，否则所有的场都将沦陷别人手中。而事实上，高一三个班本身就存在内斗，拆了天也不可能团结起来。这是为什么高一体育老师解散得快的缘故。
雨蜃那场无可避免要遭遇一场土地掠夺。学生见状都巴不得将篮球场挖起来双手奉上去。倒是那名将雨蜃看成白痴的男生不畏□□，决心誓死维护这片土地，勇气可嘉。其实他的勇气源于雨蜃。篮球场终究是以篮球决胜负的地方。他见场内有雨蜃，且自问球技不是极逊，有机会击退敌人。涉世未深的他想：如果比赛赢了，师兄们不会再干涉他们的地方吧！
事实证明，那名男生确是涉世未深，他不知道高一赢高二是大忌。高二的男生被连续杀十多球后，恼羞成怒，一手把球抛到十多米外的足球场上，脸摆横肉，欲以暴力镇压雨蜃们的气势。其中一名高二学生把雨蜃队里一名队员踹到地上。在场的观众一片哗然，除了高二的同党。
涉世未深的男生见状，愤怒了，一拳落到那名暴力者脸上。这一英雄般的举动引来的灾难，高二的九名男生被这一拳惹起了火，把那男生抓起来群殴。雨蜃为救同伴，出手随便把一名暴力者打翻在地上。这场殴打便随雨蜃的涉手而结束。正确来讲是对那名男生的殴打结束，高二的男生把目标转移到雨蜃身上。
就这样，篮球场上展现了一幕武侠片开打的场面——高二的学生围绕着雨蜃转，雨蜃在中央摆出将要使出功夫的姿态。可惜只欠风声走叶。
外人误以为此处排练Cosplay，围观的人越来越多。
高二的男生似乎故意蓄够观众才肯动手，好让自家威风传遍校园。当观众席接近饱和时，那班男生终于肯把磨得热辣的拳头一一使出来。当然，书生的拳头哪能敌过自少练武的人。他们的拳头落在雨蜃身上犹如豆腐碰花岗岩，丝毫带不出痛楚来，反倒是施拳者痛不堪言，但基于面子的关系，再痛也只能默默忍受。两名不向命运低头的男生再三尝试，也只是徒然。
围观的人无不惊讶，感叹他们的Cosplay演得精彩绝伦。
高二的男生误解了观众的意思，以为他们在取笑自己的无能，于是他们使出绝杀，找四个人压住雨蜃，另外五人轮流施展攻势。吸取刚才的教训，他们不再打雨蜃的身体，而是打脸。
除了脸皮厚于牛皮的人，一般人的脸部都是柔弱的，所以雨蜃再没有沉默，他先来一个转身，让背后抓住自己的人去吃了男生的拳头，再使出劲来将四名庞大寄生物旋开。之后就是一幕幕经典的武打场面，敌人又拳又脚舞过来，雨蜃一闪一避然后一耍拳便将敌人打翻在地上。鉴于此时敌人少，整场戏很快便划了句号。
观众里先是哗然，继而向起大片掌声，连赞这场Cosplay无懈可击。
在不远处正兴起地欣赏女生体姿的体育老师闻见掌声，原以为是谁英姿上篮引来了观众。他的视觉欣赏饱和了，想在触感上有所发展，便挤到人群中，希望有女生不小心绊倒跌入他怀里。他挤到人群处，竟发现那里发生了一宗校园暴力案，一时吓得立即放下不轨企图。体育老师走过去，一边慰问受伤的人，一边用哨子吹出暗号唤来更多的体育老师，还通知了相关班主任还有级长来处理事件。
班主任和级长都来了。班主任各自认领了自己的学生，而雨蜃像遭遗弃似的，谁也坚决不认领，倒是高一的级长予以深切的关怀，问曰：“这位同学，你是哪个班的？”
雨蜃未经历过校园生活，全然不知啥是“班”，反问曰：“什么班？”
级长以为其意在挑拨，语气加重并把话压缩说：“你哪儿来的？”
在级长改变了问法之后雨蜃兴奋起来，以为刚才的表现有成果，有机会发扬中国功夫，并光大“功夫寺”的名声，便脸带笑容答曰：“功夫寺，我从功夫寺来的。”
周围一片哗然。
级长以为他在玩弄自己，恨不得甩他两个巴掌，但细心想想，以一敌九，学校招收的体育特长也未必有这个能耐，遂相信了他的话，于是马上通知学校高层，联系功夫寺以解决事件。
“喂校长，出事了......学生打架，其中有一人好像来自功夫寺......嗯......好好......”
级长盖上了手机盖，对雨蜃和那涉世未深的男生一级高二的九名学生说：“你们都跟我来。其他人回课室自修。”
话音刚落，下课铃响遍校园。
作者有话说
第5章 04
