《过度反应》罗德塞塔西亚

24、24，

　　七点半，大家晨读完，班主任秦妍就在前门冲班里喊了一声，让班里学生都把校服穿好，赶紧去操场参加升旗仪式。

　　“再说一遍，升旗仪式的位置是先按年级再按班级排的，咱们是高二七班，按年级排，在中间那一横排站，按班级排，从南到北数到第七个标识就是咱们班。”秦妍神色郑重地向众学生交待完，然后一扶眼镜，冲最后一排的徐周摆了摆手，招呼道，“对了，徐周，你过来，把班级竖牌拿上……”说着又抬高声音，目光在整个班级迅速扫过，说，“你们等会儿要有谁认不清位置的，就看班牌……行了，赶紧把校服穿好，拉链都拉上，等会儿人多了楼梯口又堵住了。”

　　众学生久闻这位秦老师“不苟言笑”的大名，个个儿都诚惶诚恐，在台下大气都不敢喘一口，生怕被秦妍看见了抓现行。眼下终于听到秦妍“放行”，都不由得松了口气，彼此交换了个秘而不宣的眼神，然后成群结队地涌出了前门后门。

　　徐周跟着秦妍去取班牌，临走前让林鸣在班里稍等他一会儿，林鸣本来想拒绝，但拒绝的话还没说出口，徐周就急匆匆地跟着秦妍去办公室了。

　　话在喉咙里梗了会儿，最终还是被林鸣给咽回去了。

　　高树和钱途已经跟着大部队先走了，林鸣在座位上等了片刻，耳朵边传来楼上楼下一片提提踏踏的脚步声以及从楼梯口和走廊上漫过来的学生之间的说笑声。林鸣朝窗外看了几眼，只见树枝掩映下，一个又一个穿着蓝色校服的学生从教学楼门口鱼贯而出，然后又在台阶下聚成一团，一群一群地朝路尽头的操场涌了过去。对林鸣来说，这些面孔都很陌生，但又正是因为陌生，林鸣才觉得安全。

　　忽然想到这儿，林鸣似乎松了口气。他移开视线，从桌兜里摸出了本《高中英语必备两千词》，看班里的人走得差不多了，这才揣上词汇书踱到后门口。刚翻开书记了两个单词，徐周就拎着个班牌从办公室那边走过来了。

　　林鸣合上书。

　　徐周在他跟前略停了片刻，说：“秦老师从那边楼梯先下去了，咱们走这边。”边说边拿班牌向林鸣指了个方向。

　　林鸣没意见，“嗯”了一声就收拾起书跟徐周从右边那楼梯下去了。

　　两人个儿高腿长，虽然之前磨蹭了会儿，但到底路上走得快，因此他们到操场的时候，操场上还是乱哄哄的。

　　今年有刚入校因此对一切都还很感到新鲜的新生，有刚分了文理班正在和新同学建立社交关系的高二生，还有刚升入高三就已经开始争分夺秒背书学习的高三学子。说笑声、打闹声、读书声、台上老师让各班赶紧整好队伍的催促声，以及从耳边呼啸而过的风声……这些声音混在一起，像某种生机勃勃的昭示。

　　徐周和林鸣很快找到位置归了队，因为徐周要举班牌，所以秦老师特地安排他站在了第一排。林鸣到的晚，便很有自知之明地站在了最后一排。

　　最后一排还站着个女生，穿着校服，个子不高，手里捧着本厚厚的书，正歪着脑袋小声背上面的东西。她余光瞥见有人过来了，便下意识地抬起头朝林鸣看了眼，同时往旁边挪了挪。

　　女生大概是羞怯，很快又埋下头不看林鸣了。林鸣原本还想着要是实在避不过去就跟那姑娘打声招呼，但现在见这姑娘似乎并没有想跟他打招呼的意思，就索性闭上了嘴，从兜里掏出单词书，翻到刚才那一页继续看了起来。

　　周围的声音慢慢静了下来。台上的主持人举着话筒说完开场白，学校自创的乐团就上场开始奏国/歌。全校师生跟着配乐唱完国歌，主持人又上台宣布“现在开始升国旗”，于是师生们全都转向升旗台的方向，对着国/旗行起了注目礼。

　　这天室外有风，旗子在风中悠悠飘扬，操场上回荡着激昂慷慨的乐声，四下寂静肃穆。不知为什么，林鸣忽然觉得有什么东西被灌进了自己的胸腔里，短短的几分钟里竟有种莫名的恍惚。

　　升完旗，注目礼毕，剩下来的仪式就是优秀学生和校级领导先后发表演讲。林鸣撑着精神听了几分钟，结果越听越困，好不容易攒起来的精神又被那“发言”给打散了，只好不再勉强自己，又扭头去看手里的单词书了。

　　还没看几页，旁边就有个怯生生的声音响了起来。

　　“同学，这个单词书……”说话的人正是站林鸣旁边的女生，见林鸣看过来，这女生话音顿了顿，随即，她腾出只手，指了指林鸣手里的书，仍有些不好意思似的，埋下头，低着声说完后半截话，“……好用吗？我是说……它上面的单词多吗？”

　　林鸣愣了一下，似乎没想到这么一本平平无奇的书也能引起别人的兴趣，他瞅了面前那女生几眼，结果女生的脸越瞅越红。林鸣一顿，像是忽然明白了什么似的，眼皮猛地跳了两下，他有些不舒服地垂下眼，斟酌了片刻才答道：“还行吧，单词量的话，可能有点少。”

　　闻言，女生“哦哦”两声，忙不迭地点了几下头，然后就不说话了。

　　林鸣也觉着不大自在，同一页的单词看了半天也没怎么看进去，便挪开眼朝其他地方看了看。

　　哪知一看就看到了不远处的徐周。

　　徐周似乎也在看他，眼神相撞的一瞬里，林鸣心里兀自“咯噔”一下，像漏了一拍似的。忙移开视线想装没看见，可惜徐周先他一步，在他“假装”成功之前忽然冲他笑了笑，然后又扭过头去举班牌了。

　　那个笑是要他安心的意思。林鸣看明白了。然而没看明白倒不要紧，这一看明白林鸣反而愣住了。

　　徐周怎么知道他在紧张？他怎么知道他不自在？他怎么知道林鸣需要安心？

　　林鸣怔了怔，心里忽然没来由地想，或许没有为什么，徐周就是知道。

　　他想起之前看过的几本管理学的书——书是林建华买来充门面的，林建华从来不看，林鸣有时在屋里待得无聊，就在他爸书架上乱翻。这一习惯一直保持到林鸣念初三的时候，后来初三开学没多久，这习惯便随着林鸣后妈的到来而中断了——书里提到了一种叫作“魅力型人格”的人格特质。林鸣忍不住牵强附会，把那种人格往徐周身上套了套。

　　那种与生俱来的安全感和信赖感，那份周到，那种让人忍不住想跟着他往前走的感觉……林鸣实在想不出更好的解释。

　　他转过头，走了会儿神，正好这时升旗仪式也结束了，学生们“人作鸟兽散”一般提提踏踏地往教学楼走，只有高三学生个个儿健步如飞，还有几个一路小跑出了操场，生怕在路上耽搁了学习时间似的。

　　林鸣反正才高二，不着急，就跟着大部队慢吞吞地往回走，旁边那女生大抵是怕冷场，东拉西扯问了林鸣好几个问题，林鸣不咸不淡地应了，可惜他不大会跟人打交道，接完话头却又没把话头再抛回去，弄得女生说也不是不说也不是，涨红着脸尴尬了好一阵，直到徐周过来，岔开话题帮她解了围，这种尴尬的氛围才有所缓和。

　　三人并行走了一段路，后来女生实在顶不住了，借口碰见了一个老同学，然后就急吼吼地捧着书跑了。

　　等那女生跑得没影儿了，徐周才偏过头，瞧着林鸣，一本正经地说：“你把人家姑娘吓跑了。”

　　林鸣瞟了他一眼，凉凉地说：“是你来了她才跑的。”

　　徐周想了想，似乎觉得林鸣这话说得也不无道理，但又有些不甘示弱，便折中道：“那好吧，是我们两个一起把人家姑娘吓跑的。”

　　林鸣：“……”

　　这货不久之前不是还在小心翼翼地讨好他吗？怎么一转眼又变成了初见时候那副德行了？

　　人果然是本性难移啊。

　　“班牌呢？”快走到教学楼门口的时候，林鸣忽然问。

　　徐周“唔”了一声，上台阶的同时抽空看了林鸣一眼：“班牌啊，我让高树和钱途帮我带上去了。”

　　这回答意料之中，林鸣眼皮抬都没抬，脱口便下给徐周下了判词：“真懒。”

　　徐周脚步略歇，回过头，挑眉看着林鸣。

　　大概是家境和性格的缘故，林鸣有时候看起来就像个傲慢的小少爷，尽管他眼角眉梢都是冷冷淡淡的，但却遮不住眼底露出来的那零星半点的笑意。仿佛他的眼睛里藏着自己的灵魂，那个真正的，不为身份，经历，出身所桎梏的灵魂。

　　徐周心里一动，正要说些什么，这时突然有几个人分别叫了徐周一声。

　　徐周和林鸣同时转头朝声音来处看了过去。

　　只见几个穿着蓝色校服的男生正拿着水杯站在理科一班的门口，似乎是要去走廊接水。

　　“徐哥！”“徐哥！”几个男生边跟徐周打招呼边朝这边走了过来。

　　徐周回了声招呼，几人笑呵呵地叙了几句旧，然后徐周向那几个男生介绍了下林鸣。

　　“我朋友，林鸣。”徐周说，“树林的林，鸟鸣的鸣。”

　　“你好你好！”“幸会幸会！”几个男生都转向林鸣，冲他打起了招呼——除了其中一个。

　　林鸣碍于徐周的面子，只好跟那几个男生也回了几声招呼。这几个男生便大咧咧地向林鸣简单介绍了下自己，哪知自我介绍到最后一个的时候，却突然没了声。

　　几个人都愣了愣，林鸣掀开眼皮看过去，只见那个他之前见过的男生像是这会儿才回过神来似的，忽然向他伸出了手。

　　“林鸣你好，”男生笑起来，眼睛弯弯，像折空了的月，“我是江潮生。”

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作者有话要说：　　好啦，氛围塑造够了（用了六七万字呢），是时候开始认识走剧情啦~
谢谢大家的容忍，我着实写得很慢热~
快到期中考试啦，我的更新可能会不太稳定，但会努力保持日更的，这次断更很不好意思，在这里给大家鞠躬赔罪~~
我爱你们~