《似久非久，如亲如陌》澄唯

28、Chapter 22 喜忧相去一毫间

　　“阿林，好陌生却又好熟悉的称呼了。”林久轻轻把手放在莫一沙的手上，他的手带着一些凉意，“你何必有负罪感？这是你带给我的吗？根本不是。”
　　“可是，莫家……”
　　“你是你，对于我来说，我只看到眼前的你。你只需要，开开心心、堂堂正正地，做你就好。名字也好，身份也好，那只不过是一个代号而已，不是吗？”
　　莫一沙的瞳孔微微放大了，随即，眼睛里闪过一丝意外的惊喜：“不想那些不开心的事情了，今天，我们就暂时忘记过去，做没有烦恼的人吧。”
　　“所以呢？带我去哪里？”林久的眼里闪过一丝促狭的笑意，“不如……”

　　莫一沙的车静静地停在小学校的旁边。
　　依然是熟悉的红墙黑瓦，偏欧式的建筑，还有一座神秘的钟楼。
　　从夏入秋的季节，晚上的风已经带了一点点微凉，林久却觉得这个晚上像冰激凌棉花糖在嘴里逐渐化开一样，她和莫一沙肩并肩站着，和自己喜欢了很久很久的人一起站着。
　　莫一沙把自己的外套脱下来，披在林久的肩上，“起风了。”她用手指扯过外套，他的体温透过空气丰沛而又绵绵不断地传过来，那么真实，一伸手就可以触碰到的距离，一握紧拳头似乎就能紧紧抓住幸福。
　　“想起来，还是小学的时候最无忧无虑了，所以还是想回来一趟。”
　　小学的时候，莫一沙和林久成为了校友。准确地来说，是刻意为之的校友。莫一沙想起当时的学校片区还是按照住址进行划分的，他把自己原来的户口本藏了很久，去学校的时候，就藏在书包的夹层里，在家的时候，就一直放在衣服的口袋里。迟迟都没有迁到莫家所在的那片区域，才没有被所谓的“家人”，转去其他学校。即使他每天需要坐一个小时多的公交才能上下学，他也甘之如饴。也正因为如此，那时候的小学校，没有一个人因为他的姓氏，把他和那个势力庞大的“莫家”联系在一起，以为只是碰巧同一个姓氏而已。
　　每天最开心的时光，也是在学校里，不经意地路过长廊，能够看到对方的背影。那时候的校服还是那种宽大的蝙蝠衫，朴实而简陋。他站在长廊上，眼前还是会浮现出梳着马尾辫的女孩在小天井里跳皮筋的样子，还有放学后赖着不肯回家的样子，写错很简单的字在走廊上被罚站的样子。
　　他总是在她看不见的角落里默默关注着她。她的一举一动，随随便便就牵着他的心走。
　　虽然那个女人告诉他，他永永远远只能做她的陌生人和平行线，这样才是保护她的最好方式。但他对她，始终就是“剪不断、理还乱”“别是一般滋味在心头”。

　　那时候的林久刚刚成为“林久”，对于她的新家并没有太多的归属感，于是，他也借口在学校写作业，就这样默默地陪着她。他知道那时候的“林久”，因为经历过糟糕的事情而非常痛苦，但是他却无能为力。
　　“啊呀，二班门口的这块墙皮怎么还缺着，这是被我抠下来的。”林久不好意思地戳戳手，
　　她被罚站时总爱抠墙皮，“刚改名叫林久的那段日子，我总写不对自己的名字，要么少写一笔，要么笔画顺序颠倒，其实我是故意的，我只是觉得，这个名字太陌生了。”
　　最初被接回林家的时候，哥哥还没有找到和自己相处的合适方式，只是笨拙而小心翼翼地接近她，两个人之间始终隔着一层什么。父母做了很多努力，比如带着她逛街买衣服，每天都接送她上下学，给她做喜欢吃的饭菜，但那些温暖里面，她总是感到那是用很多的愧疚堆叠起来的，并不是出于平常父母的自然而然的关爱，甚至还带了一丝犹豫、顾虑和畏惧。越是表面上丰盈而体面的关爱，越是像一个无形的黑洞，把她们彼此都相互吞噬。就像吃的米饭里，夹杂着一些砂砾一样，总会在一个很细小的角落里，蹦到牙齿，提醒着她，她们之间存在的隔阂。从理性的角度，她完全理解家人们，就连她自己，都对着新的家门望而却步。或者是明明和父母并肩同行，但在鼓起勇气牵起父母的手的时候，总是像触电一样，感觉到那些温暖并不真实。这种感觉，就算到现在也仍然似有若无的存在。
　　为什么，有时候就连“普通”，也是最遥不可及的奢求。自己的经历并不是自己想要的，而命运写下的玩弄之笔，却成为周围的人的怨怼，哪怕是最亲近的人。人心也许可以容纳的东西并不多，也并不能经得起很大的考验，往往离不开庸懦的保护外壳。
　　而那个时候，填补上心的空缺之处的，正是这所小学校。最重要的，就是徐老师，还有身边的莫一沙。

　　“咦？这不是……林久吗？还有……莫一沙？”一个声音响起。
　　林久回头，看见那人之后，惊诧道：“徐老师？”
　　来人正是当时的年级语文老师，时光一晃已经过去许多年，老师的脸上也已经留下了不少岁月的痕迹，在岁月的沉淀中显得更加沉稳，不过他的笑容还是一如既往的亲切。
　　“我和林久今天刚好有事路过，就开车过来看看学校。”莫一沙也和徐老师打起了招呼，“林久，徐老师现在已经是徐校长了。”
　　“啊，虽然有点吃惊，但并不意外，我一直觉得老师这样的人值得匹配这样的位置。”林久的脑海里浮现出了许多与老师相处的温暖点滴。虽然当时只是一个小学生，但徐老师却从来没有觉得她们只是幼稚的小孩子，而是平等地看待她们，尊重她们的意愿，耐心询问她们的每一个想法，是亦师亦友的存在。
　　“谢谢林久啊，你们是我带的第一届学生，所以我到现在印象都非常深刻。我也很欣慰你们长大后的样子——很多很多次，我都想象过你们的样子。当然，我最感到开心的是今天能够一起见到你们，很多人都渐行渐远了，但也有人在时间里面重逢。”
　　“是啊，也许是缘分。”莫一沙也带上感慨的语调。
　　“但也许也是努力。”林久在旁补充道。
　　“谢谢你们成长为这么好的人，一路过来辛苦了。”徐老师像很久很久以前那样，伸出手拍了拍两人的肩膀，眯起眼睛笑了。

　　徐老师记得，初来小学校的林久很自卑，很内向，很抗拒，很倔强。她在学校里唯一认识的人就是莫一沙，可是，莫一沙却和陌生人一样，怎么都不肯理她。
　　于是，当时的林久就暗黑属性大爆发，成了“校霸”。她用五毛钱贩卖过莫一沙的小画像，在莫一沙的抽屉里放过小瓶子装的西瓜虫，在莫一沙的校服上画过小乌龟。
　　莫一沙倒是从来没有和林久计较一点什么，反而是当时“暗恋”莫一沙的一个女生，到徐老师那里“告状”。于是徐老师把两个人叫过去，也不是找他们严肃谈话，只是说请他们吃些茶点聊聊。
　　到了办公室，被“欺负”的莫一沙倒是率先辩解道：“老师，林久同学只是和我闹着玩，她没有什么别的意思。”
　　平时的校霸林久，则脸上带着淡淡的红晕，不好意思地低着头，一言不发。
　　徐老师没有斥责林久，甚至在两个孩子之间感知到了一些不一样的氛围——就算那是欺负，那似乎也是一种亲密关系的宣告，有一点点霸道的意思。他莞尔一笑，拍了拍两人的肩膀：“要好好相处哦。”就让他们回教室了。

　　徐老师逐渐发现，林久虽然对学业不怎么上心，而且总喜欢干些学习之外的事情，比如“欺负”莫一沙。但林久其实对于写作很有天赋。她的文字里既有一种看起来很欢快的天真，一种努力到刻意的快乐，但同时在很深层的地方，却又有超越同年龄孩子的成熟。林久有一篇作文，写的是一只不会说话的小熊玩偶的心理活动，从小熊玩偶最初崭新地来到主人的家中，备受小主人的宠爱，到最后逐渐被淡忘和遗弃，被主人拆下来做成新的玩具，他第一次看到这篇文章的时候，心里有根弦微微一颤——到底是怎么样的经历，让这个孩子有这些想法。还有一篇作文，写的是一根羽毛四海为家的故事，羽毛经历了各种各样的沧桑，从一开始觉得自己必须“被需要”，到最后决定追求自己的自由，不在意自己以什么样的样态存在。她的文字里面，有各种各样复杂的情绪，有受伤，有洒脱，有坚韧，也有漂泊。这样的孩子，挺奇特的。徐老师有时候也不知道怎样面对林久比较好。

　　直到有一天，那个叫莫一沙的男孩子敲开了他办公室的门：“老师，关于林久的事情，我想和您谈谈。”
　　他突然意识到，莫一沙，虽然这个孩子品学兼优，挑不出一点错处，但他的眼里，也有不符合这个年龄段的沉稳和压抑。他和林久，在所有孩子里面，都显得那么不同。只不过，莫一沙将自己泯然众人，而林久在刻意跳脱普通。