《校草抢了我的年级第一之后》锈洗刀

20、春生·7 “这需要什

　　“这需要什么理由吗？因为哥哥很好，而且，我们以前认识的，哥哥你不记得了而已。”

　　阮玉听到这些，颤了颤睫毛，他好像如释重负，在心里松下一口气。

　　叶开唯太直白了，应该是没有想太多的，所以他可以放心了，叶开唯对他没有其他意思。

　　他努力无视心中那一些想要冒头的抽疼和难过。

　　他想着还是自己太敏感了，自己喜欢叶开唯，就觉得叶开唯好像也喜欢他。那就没关系了，自己还可以继续留在他身边，在那一天到来之前。

　　这节课将将够换完座位，下节课铃声一响，卢全洲走过来，对着阮玉示意了一下，然后率先走出教室。

　　“你这次成绩我看了，非常好。叶开唯是b市的中考状元，他是转学过来再参与排名的，你的入学成绩好，这次仍然考过他了，以后要继续保持。”卢全洲先是夸了一番。

　　“谢谢老师，我会的。”阮玉点了点头，声音不卑不亢。

　　“但是我想和你谈谈这个作文的事情，你的文笔很好，文章结构也无可挑剔，但那是我从文学角度来说的。”卢全洲脸色有些迟疑，他好像在想，应该怎么才能让阮玉知道他的问题，又不用非常严厉的方式。

　　卢全洲顿了顿，“但如果从高考的角度，我不会给你很高的分数。你可能不了解，初中和高中要求不同，而且目前的趋势是越来越有限制，写记叙文极大多数比较吃亏，因为高考是很有禁忌的，你只能在规定的圈里展示水平，就像带着镣铐跳舞。你的圈已经固定死了，只能在这范围内极尽出新，而不是跳脱出这个圈子肆意的放纵。你的实力写记叙文没问题，抓立意很准，也很让人有共鸣，但最重要的是，你的思想有些太……锐利了”卢全洲想了想，找到一个比较合适的词，“这不是我们当下的观点希望看到的。如果你想三年之后走最好的学校，那这一点你一定要改。今天我能给你打满分，下次换个老师可能就是10分20分，你明白吗？”

　　卢全洲说到这眉头已经深皱，他见过不少学生倔强的坚持着走自己的“创作之路”，但他们不明白创作也要分时间地点，所谓的与世俗对抗不过是日后的后悔痛苦，然过去的时光无法追回。

　　这种创作之路多发生在偏科或者文科好的同学上，他们对事情有自己的看法，有的很深刻，连他们的教学组讨论之后都不得不承认确实是一针见血，观点出众。

　　阮玉这篇也是如此，立意和文笔都无可挑剔，甚至都不像是一个刚入高中的学生可以拥有的水平。但他直击了一些人性的阴暗面，并且整篇文章没有升华到一个好结局。

　　卢全洲承认，这篇文章他看了也有所触动，他更知道阮玉写的没错，但是没错就是最大的错误。

　　他没有虚构那个乌托邦，这是很致命的。

　　这不是作文大赛，有的观点不能出现在高考这场考试上，因为很多事情一旦发展到了极点，就会不能被管控的变了味道。

　　作者想表达的意思很多，但是好事之人只会盯住某一个点不放手，接下来的发散和解读会让这篇文章代表的含义变得不再单一，而是走向一个不能被控制的地方。

　　而当思想被曲解，议论纷纷的伤害更是很多学生所无法承受的。

　　可能他们中有些人的本意是好的，是善良的，也许是想说明一个社会现象，想要揭露些什么，想要改变些什么，想要用文字让更高处的人看到发生在他们周围或许有的不公，这世界上总有些地方是光明照不到的阴暗之处。

　　他们想凭借文字的力量让恶人得到惩罚，让世界有进步。

　　我有最柔软的锋刀，可以为世界绣最华美的衣服，也可以剜掉最致命的腐朽深痛。

　　但他们太单纯了，没办法把握住那个度，更没办法一直标齐心中那杆秤。

　　他们想当少年英雄，却不明白文字的力量可能是无法掌控的，太刻薄也太棘手，并不是他们写一篇作文，然后得到分数那样的简单。

　　因为总有些深渊是无可撼动的，而很多事情也不是如这些学生眼中那么不堪，可能他们只看到了一面，就急切的抓起笔杆，而言语煽动可能会导致很多无法挽回的事。

　　也有很多人的思想出了问题，所谓的正义抨击，只是钻了歪门邪道的小空子，他们偶然尝到了一次两次甜头，然后开始去编造虚构一些事情，为了博取老师的注意，为了得到更高的分数，把辛酸热泪都当做自己走向成功的工具。

　　他们认为写这样的文章出奇标新，所以可以肆无忌惮的去抹黑一些人和事，去编排这个国家，去虚化丑化这个世界。

　　所以由于种种原因，使高考老师们选择评判的标准，绝大多数就是以套路三分式议论文为主，而不会选择表达感情的记叙文和散文。这是不成文的潜规则，可以说是被迫划定的，是多方牵扯下的无奈之举。

　　保护最多人的利益，也为了不伤害到更多的人，选择中立，选择不去触碰龃龉，卢全洲对此深以为然。

　　他曾经的一名学生，就因为贪图高分，编造了一整件校园霸凌的事情在他的文章里，而他作为受害者存在。

　　高考，他得到了状元，但纷至沓来的采访盯准了他的文章，那名所谓的霸凌者，被他消费，甚至有了具象，因为一个谎要圆，需要无数个相同的木板拼拼凑凑。

　　他的地图拼完整了，那个被扣上帽子的人，却从此销声匿迹。

　　这事情卢全洲一直记得，他也以此来教育每一届他的学生。

　　所以作文最好是中规中矩，比刻意求新来的稳妥，不去触碰，是每一个老师会教给学生的道理。

　　如果阮玉今天的文章可以不那么风骨，那么卢全洲可能不会找他谈话，像是叶开唯，他写的记叙文就很精致正派，虽然没那么锋利见骨，也没有阮玉的文章立意深远精准，但胜在主旨向上，积极阳光。

　　但是阮玉的思想比卢全洲遇到过的所有学生都要锋利尖锐，也更深邃成熟，他只能在此刻尽力的拉住阮玉，希望他能有所改变。

　　他知道阮玉这种学生的文学思想不会改变，已经形成了自己的思维模式和对事看法，所以他只能让阮玉在考试时避开记叙文，写好套路的议论文，等到以后如果还有梦想，再坚持自己的想法去努力。

　　早些年还好，高考文学百花齐放，各自争春，卢全洲很乐意看到阮玉的文章可以出新出彩。

　　但近些年越来越多的小心思被学生用在高考作文上，文字变的不再单纯，他们也只好让步，将学生的思想都拘在一方小小的天地里。

　　偏科的学生有些他管不了，最后也就放手任之行之，但是阮玉苗子太好，很有可能是他所带的这届学生状元，他必须在第一时间就把他的那些反叛掰正回来。

　　卢全洲本来以为阮玉会反抗，会辩解，争论，像他遇见过的每一个遇见类似情况的学生那样据理力争，但是阮玉听了这些，只是点了点头表示自己知道了，面上平静无波，甚至没有多说一句。

　　“老师，我能回去了吗？”

　　事情看似已经解决，卢全洲摆了摆手示意阮玉可以走了。

　　第二节课铃一响，卢全洲早早就已经站在台上。

　　“开学考试的成绩都已经贴在墙上了，调位置的时候估计你们也大体了解了一下。初升高这个暑假很重要，不知道你们感受到了没有，很多人的成绩都有较大的浮动，我想这和你们假期是否有学习是有很大关联的。”

　　卢全洲双手撑着讲台对着台下的学生说，“我要特别表扬一个学生，叶开唯同学。他写的作文我们教学组讨论过，一致认定是一篇不可多得的好文章，我特意打出来一份，下课你们有空可以去门口的布告栏看看。”

　　“我看了下我们班的作文情况，有一大部分都选择写了议论文，说明你们也了解了一些高中的语文作文规则，这是很好的现象。那么对于喜欢写记叙文的同学，可以看看叶开唯的框架和切入点，看看他的文章为什么可以这么有层次感，而且还能保持紧凑精巧。更要看看他的核心思想，要写正能量的，有升华和点题的。你们也可以用他的文章做一下阅读理解和分析，看一看自己如果写的话，应该怎么下笔。”

　　停了几秒，卢全洲清了清嗓子，“最重要的是，不要写什么情啊爱啊的，你们才多大就感情那么丰富！还有这些东西是能写到作文里的吗？”

　　话音刚落，班级里已经哄笑出声。

　　青涩或者新鲜的小心思，或者还没有敢想过，像是夏天风吹过时喝一口气泡水的感觉，清凉纯净，一口就酸甜到心里。

　　阮玉在嘈杂声中突然听到一声来自身边的轻笑，他转头，就看到叶开唯的表情已经无法管控了，好像听到什么天大的笑话。

　　见阮玉看他，叶开唯转过来说，“老卢还是太单纯了。”

　　“？”

　　“我也写的情情爱爱的记叙文啊，他怎么没看出来。”

　　嘈杂的教室里，阮玉耳朵里却只能容下这样的一句话。