5、偏心的上帝 她并没有想 ...
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除了借作业和借笔记，凌泓还有很多事情都和他的学霸身份不相符。
英语课上，老师让同学们拿出英语学习报，讲之前布置的月考题。
“安珑，能看看你的学习报吗？”
安珑下意识地护住报纸，怕在学霸面前暴露自己的错题。但她扭头发现凌泓桌子上空空如也。
凌泓接着说：“我忘记带了，能不能和你一起看啊？”
安珑有些震惊，凌泓居然会忘记带英语报纸，全班第一名居然会忘记带作业。但想起之前他借作业、借笔记的“前科”，也就不足为奇了。也许这就是同桌的专属学习方法。
于是安珑把报纸放在两人中间，把凳子往左边挪了一点，开始跟老师对答案。
安珑头一次觉得单选题错1道是一件非常丢人的事情，无比希望自己可以全对。
安珑拿着红笔改错题、记笔记，凌泓也拿起自己的黑笔，帮同桌记笔记。两人分工很合理——一张报纸分为三栏，最左边一栏的笔记由凌泓记，最右边一栏由安珑记，中间那一栏安珑记，凌泓帮着补充。
于是一张报纸上，就有两个两种颜色的自己——安珑在“take away”旁标记“拿走”，红色的两个字朝□□斜，凌泓在“take after”旁标记“照顾”，黑色的两个字朝□□斜。安珑在右边记着虚拟语气的用法，凌泓在中间写上“in+sth/that…=because”。
安珑并没有想到，这张讲完就被随手丢在抽屉里的报纸，在多年后被自己从落满灰尘的旧书堆里翻出来，视若珍宝。
下午大课间，吃完晚饭，距离晚自习开始还有半个小时。坐在安珑、凌泓后边的刘初提出了一个无聊的建议：转书比赛。
刘初热情地邀请周围的同学们参加比赛，同学们积极性都不高。第一个报名的，是凌泓。
安珑有些惊讶：“凌泓，你还会转书？”
凌泓说：“没有哥不会的。”
“不会记笔记。”
凌泓一时语塞，想了一会，说：“但我看你的书时，会帮你记笔记。”又补充道：“我转书真的很厉害的。”
有第一个报名，就会有第二个，最终共有四位同学报名参赛。
刘初有些遗憾地耸耸肩，说：“那把本人就屈尊给你们当一回裁判吧，我只能暂时不崭露头角了。”
安珑看出了一贯喜欢装B的刘初此刻的遗憾，于是忽略他说话的语病，说：“你们五个一起比赛吧，我来当裁判。”
刘初瞬间同意，顺手拿出了桌面上的英语书。
在安珑“三、二、一，开始！”声中，五位同学开始转书。距离安珑最近的凌泓把正在看的数学书往上轻轻一抛，用中指接住，刚好指在书背面“人民教育出版社”的大红印章上，稳稳地转起书来。
很快，有一个同学的书被转到了地上。裁判安珑说：“已经有位同学在三秒钟之内淘汰出局，请比赛之余多加练习，欢迎下次参赛。”
又有一位同学的书引得他像踩高跷一样东倒西歪，不像是人转书，倒像是书转人，同学们跟着笑得东倒西歪，一不小心安珑差点撞到了凌泓，但凌泓没有受到影响，连转书都这么专注。
安珑往后撤了撤，怕下次再碰到同桌影响他的发挥。
凌泓说：“没事，你别动，我去过道上。”
凌泓连人带书从座位上起来，转移到相对空旷的走道上，整个过程中，书依然稳稳地转着，周围的同学们连连称赞。
安珑说：“凌泓同学刚才不经意间完成一系列高难度动作，为自己的比赛赢得了技术分，请别的选手再接再厉。”
刘初见状，不甘示弱地想要展示自己的才艺，迫不及待地说：“艾瑞巴蒂，attention！”
他伸出左手中指准备表演换手，却没有接住，弯腰去救书的时候，一不小心把正在转书的伍佑源同学撞倒，两人一起随着掉落的书消失在桌面以上，只剩下凌泓一个人还在稳稳地转着书。
看到自己的同桌取得胜利，安珑高兴地说：“刘初自己挂了，还拉着伍佑源垫背，所以最终获胜的是凌泓同学，让我们向他表示祝贺！”
于是凌泓收了书，说：“谢谢大家”，在众人的掌声中回到座位。
刘初表示不满，说：“刚才失误，不能代表我的真实水平，请大家忘掉刚才的场景。”
安珑并不买账：“人家凌泓赢了都没有说什么，你输了倒还有这么多理由。”
刘初不服气地说：“安珑，你吹黑哨！”
“哪有，我这么公平公正公开。”
“你明显护着你同桌！”
“我同桌哪里需要我护着，他的水平大家有目共睹好嘛。再说，有本事你让你同桌护着你啊。”
刘初转头看向他的同桌，只见张思雨一脸嘲讽地看着他。刘初无奈地偃旗息鼓坐下。
回到座位上，安珑手痒痒，于是也拿起书尝试，但转了两圈就掉了。
凌泓说：“来，哥教你。”
于是，他给安珑演示如何开始转书，如何发力，如何保持平衡，以及最终如何停止。
安珑看的时候觉得哇好厉害，自己也可以，但实际操作起来，却发现身体很实诚地愚钝着，无法控制。
凌泓鼓励：“没事，多练习就会了。”
安珑问：“你之前练了多久才学会的？”
凌泓答道：“我没有练习，直接就会了。”
安珑说：“真是个转书小天才。”
上帝造人的时候真的偏心，把所有的聪慧一股脑都给了凌泓。安珑最终放弃了学转书，不再费尽心机地学习别人唾手可得的技能。
晚自习，安珑对这一道化学题思考良久，没有思路，于是请教凌泓。
凌泓说：“这题我还没有写到，刚好现在可以写一下，你可以先算别的题目等我。”
安珑答应着，继续写下道题。不一会，凌泓告诉她上个题的思路，安珑恍然大悟，提笔写上。
凌泓说：“以后你有不会的题目都可以问我，这样我就不用写作业了。”
安珑疑惑地问道：“这是，什么逻辑？”
“你不会的题目，肯定是有一定难度的，我把这些写了，那些简单的就不用写了。”
安珑想说，你怎么这么聪明，可是说出口却变成了“你怎么这么会省事儿”，凌泓说：“这不是省事，这是效率。”
安珑想了想，还真的是。
课间，安珑去19班找慕晴借笔记，因为18、19班是同一批老师，而她们班进程稍快，安珑预习的时候可以参考19班的笔记帮助理解。
站在19班门口，放眼望去，这些学霸里不乏帅哥美女。
上帝造人果然是偏心的，安珑想。
回到自己班，安珑向凌泓感慨：“19班同学不仅成绩好，长得也好看。”
凌泓点点头没有说话。
安珑突然想看看这个年龄的男生对于美女的理解，就拉着他继续说：“你认识慕晴吗？我觉得她是我们宿舍最好看的，没想到19班有好几个都能跟她媲美。”
凌泓摇摇头：“知道，但谈不上认识。”
“你觉不觉得她特别像周杰伦《枫》MV中的女主角，甚至比女主角还漂亮。”
凌泓思考了几秒钟，说：“你这么一说，确实有点相似。”
安珑很高兴能和凌泓有共鸣，说：“是吧，我有时候变态地庆幸自己和慕晴在同一个宿舍，一起吃饭一起睡觉，真幸福。”
凌泓此时的眼神里充满了难以理解，正要说话，前排的伍佑源同学转过身来，问：“安珑，你是说慕晴是你的舍友？”
安珑点点头。
伍佑源并不避讳周围有这么多同学，也不在乎跟安珑并不熟络，说：“那个，她最近过得怎么样啊？”
安珑有些不明就里：“挺好的啊，怎么了？”
“那她，有没有跟你提起过我？”
安珑仔细地搜寻着慕晴和伍佑源之间的联系，发现除了初中同班之外，再无联系，慕晴当然也没有提起过他。
安珑摇了摇头，说：“我记性不好，一般这种话过一天就忘记了，下次我帮你留神听着。”
伍佑源眼里闪过亮光，往安珑这边凑了凑，说：“上周我托人给她递了份情书，到现在都没有收到回复，所以安珑你有机会帮我留意一下，谢谢啦。”边说边作抱拳状。
原来是这样，安珑也抱拳回应：“没问题，包在我身上。”
伍佑源心满意足地扭回头继续学习。
安珑刚想感慨慕晴的魅力已经散发到自己班，听到凌泓压低了声音说：“你可是个女生啊，怎么会对另一个女生有‘一起吃饭一起睡觉’的想法？”
安珑一笑，说：“你可别想歪，这是正常的爱美之心嘛。那你觉得，慕晴算不算咱们级的级花？”
凌泓想了想，说：“级花的话，候选人很多，具体的话，还是要看个人审美。”
安珑穷追不舍：“以你的审美呢？”
凌泓说：“16班。”
安珑脑子里闪过认识的16班同学，觉得也不过如此。又问：“那咱们班呢？”
凌泓环顾一周，说：“看习惯了，就觉得都挺好看的。”
这孩子倒是不得罪人，安珑感慨：“我觉得咱们班段芊巨漂亮，每次看到她都觉得好羡慕，自己这辈子是长不成这样了，就希望将来我闺女能跟她一样好看。”
凌泓停下笔，惊讶地看着安珑：“不至于吧，哪有那么夸张。”
安珑不允许凌泓批评自己心目中的女神,说：“段芊还会弹钢琴呢，气质和普通人不一样。”
凌泓说：“我也会弹钢琴，但是和别人并没有什么不同。就算论气质的话，得学芭蕾吧。”
安珑惊到：“你学习这么好就算了，还这么多才多艺，居然会弹钢琴。”
“就跟你说，没有哥不会的。”
安珑再次摇头感慨：“上帝造人的时候果然是偏心的，把一切美好都给了你们这些人，唉。”
凌泓诚恳地说：“你也很美好的，不仅自己很好，还帮了我很多忙，要自信一点。”
但在安珑看来，凌泓这句笼统的夸奖，像极了那些到达终点的人，对还在奔跑的人无关痛痒的鼓励。
他补充道：“冷暖自知，别人没什么可羡慕的。”
放学，张俊星来找凌泓一起回家去。他把一道题放在凌泓桌子上，说：“晚上回去休息，明天过来讨论。”说着，用手揽住凌泓的腰，就要把他拉走。
凌泓说：“别这样，看起来gay里gay气的。”
安珑在一旁听到，疑惑道：“‘gay里gay气’是什么意思？”
凌泓忙道：“不能告诉你，会把你教坏的。”
没关系，凌泓不解释，宿舍里不乏这方面的专家。
一回宿舍，安珑就拽着毕琳问：““gay里gay气”是什么意思？”
毕琳当然非常乐意帮安珑解答，并询问她是从哪里听到的这个词。
安珑说，是同桌说的。
一旁的晨晨笑道：“我上学期坐在凌泓后排，当时就觉得他有些闷骚。”
安珑想起白天伍佑源交代的事情，于是问慕晴：“慕晴，我们班伍佑源喜欢你，采访一下当事人什么态度？”
慕晴摇了摇头，说：“没什么态度，现在也不在同一个班，只是见面说‘Hi’的那种。”
虽然安珑早就猜到了这个答案，但还是有些心疼伍佑源。所以她决定不把这个残忍的真相告诉他。
作者有话说
第5章 偏心的上帝
