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3、第3章 ...

  •   每周五的班会,是进来高中,班主任定的规矩。
      班主任:“大家已经在学校相处一周了,今天班会我们来选一下课代表吧。大家可以以纸条的方式写上自己的名字和想担任的课代表,如果暂时不想当课代表的,可以在纸条上写弃权,但我希望大家都踊跃一点。然后我汇总给到各科老师,由各科老师来做最终决定。
      文暖想了想,自己从下还是理科比较占优势,试试看物理课代表吧
      下午自习课,其实大家心思都不在课堂了,因为等下就可以回家休息两天了。
      班主任过来找文暖:”文暖,物理老师已有另外一个课代表人选了,不过没关系,我们都是定期换的,之后可以再争取哦”
      文暖心里其实没有很难过,本来就只是想试试看。“好的,没事,谢谢老师,下次我再争取就好了”
      班主任也是文暖班的数学老师,文暖没想到看起来很理性的人其实也是很感性的,怕学生受到打击。

      两天的周末很快就结束,大家又回到学校来。徐老师总是轻轻地出现在教室门口,微微张嘴却不说一个字,环视一下教室,所有同学便安静下来。徐老师缓缓走到讲台。
      文暖抬头,却又对上徐老师的眼神,文暖嘴角不自觉上扬了一个弧度,心想这人的眼神好深邃,好像藏着万里星空,藏着满腹经纶。
      这次换徐老师先收回了眼神,“大家还记得上节课讲了什么吗?”
      教室里零星几个回答的声音,徐老师不急不慢底踱步下讲台,在文暖桌前停下,敲了一下文暖的桌子,“你来回答一下。”
      文暖:“上节课主要讲了徐志摩的再别康桥。”
      “嗯,然后呢”
      “再别康桥是新月派诗歌的代表作,表达了徐志摩对康桥依依惜别的深情。”
      “嗯,很好,请坐。”
      一节课很快就上完了,临下课前,徐老师给大家布置了作业“小暖,明天把作业收起来放我办公室。”
      文暖一脸莫名其妙,但是在一班同学面前也不好问,就只得回答好的。
      第二天,文暖把作业送到徐老师办公室,一间办公室里有6个办公位,小暖一眼认出了哪个是徐老师的位置,大步向前把作业放在他的桌面上,此时徐老师正好走进来“你怎么知道我的办公桌在这里”
      文暖:“喏,这不是你的杯子吗?”随后又问“为什么是我”
      徐老师打开茶杯,抿了一口茶:“没有为什么。”
      文暖还想问些什么,这时铃声响起,只得先回去上课了。

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