《综英美如果老万的女儿妮娜死后穿成了超蝙女儿》山顶洞人阿兰娜

54、第 54 章 第55章当

　　第55章当妮娜穿成超蝙女儿（51）
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　　秋天来临的时候，妮娜终于拿到了泽维尔学校的临时学生证。
　　严格来说，她只是周末来上几节能力训练课，不用换学校，也不用搬走。
　　但学生证是真的。
　　她把证件翻来覆去看了三遍，又举起来给贾维斯看。
　　照片上的小姑娘坐得笔直，头发一丝不乱，神情庄重得仿佛即将接任校长。
　　“因为老师说不要动。”妮娜解释。
　　于是她真的一动没动。
　　查尔斯看见照片时，也沉默了一会儿。
　　“下次可以笑。”
　　妮娜想了想：“那还能重拍吗？”
　　“当然。”
　　第二张照片里，她笑得非常开心。
　　贾维斯站在她肩膀上，一起入了镜。
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　　学校比记忆里热闹。
　　妮娜还记得自己小时候走过的走廊，记得某个转角有一扇特别难推的门，也记得查尔斯办公室里摆着她不能随便碰的棋盘。
　　可现在，门已经换过，墙面重新刷了漆，楼梯旁边多了一幅她没见过的画。
　　有人喊着让一让，从她面前滑过去。
　　是真的滑。
　　脚底带着一小片冰，停下来的时候还得自己把地板擦干净。
　　妮娜盯着拖把看了好一会儿。
　　原来会制造冰，也逃不过做值日。
　　琴带她去教室，途中碰见瑞雯。对方原本正与人说话，看见她后停下来，蹲到她面前。
　　“让我看看。”
　　妮娜乖乖抬脸。
　　瑞雯看了一会儿，伸手把她额前翘起的头发按下去。
　　“还是这么容易翘。”
　　走到训练场时，她还看见了罗根。
　　对方靠在门边，看了她一眼，第一句话就是：“别学你爸爸。”
　　妮娜想了想，非常诚恳地问：“哪一个？”
　　罗根：“……”
　　琴转过头，肩膀微微发抖。
　　妮娜不是故意的。
　　她只是觉得，不同的爸爸有不同的习惯，如果指的是熬夜，那三个都有一点；如果指的是不听劝，那三个似乎也都没有特别清白。
　　罗根看了她几秒，最后挥挥手，让她先去上课。
　　她走出几步，又回头提醒他，查尔斯说训练场旁边不许抽烟。
　　这次琴终于笑出了声。
　　罗根低头看了一眼还没点燃的雪茄，默默收了起来。
　　妮娜重新跟上老师，觉得学校里的大人似乎都很好说话。至少他们愿意听完她的提醒，也不会因为她年纪小，就假装没听见。
　　当然，她并不知道身后那位看起来不太高兴的老师，已经开始认真考虑，要不要给某位父亲额外安排一点训练。
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　　训练课的第一项，是介绍自己的能力。
　　有的孩子能发光，有的能改变物体温度，还有一个男孩紧张得把桌角捏成了粉末。
　　轮到妮娜时，她站起来。
　　“我可以和动物说话。”
　　前排立刻有人举手。
　　“蚊子也可以吗？”
　　妮娜犹豫了一下。
　　“可以。”
　　“那你能不能让它们不要咬我？”
　　“我可以试着说。”
　　教室里瞬间响起一片请求。
　　有人想问猫为什么不理自己，有人想请邻居家的狗不要半夜叫，最后连老师也问了一句花园的松鼠有没有偷过他的饼干。
　　妮娜握着自己的书包带，慢慢挺直了背。
　　她觉得自己好像来到了一个特别需要人才的地方。
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　　真正的训练并没有那么轻松。
　　老师要求他们先学会停下。
　　发光的孩子要把光收回去，能结冰的孩子要在规定范围里控制冰面，妮娜则要在很多动物同时说话时，只听清自己选择的那一个。
　　操场边的鸟实在太多了。
　　这一只说树枝好，那一只说树枝不好，还有一只坚持所有鸟都应该先听自己说。
　　妮娜听了五分钟，深深理解了查尔斯为什么会头疼。
　　她试着只听贾维斯。
　　第一次失败，因为背后有松鼠在骂人。
　　第二次失败，因为那只松鼠骂得很有道理，她忍不住回了头。
　　第三次，她终于听清了贾维斯报出的数字。
　　老师在记录板上打了一个钩。
　　妮娜高兴得差点又去听松鼠。
　　正式结束之前，老师又换了一种练习。
　　贾维斯飞到更远的树枝上，不再主动叫她。妮娜需要先告诉老师自己能听见多少种声音，再尝试暂时不回应。
　　这一项比刚才更难。
　　因为那只松鼠发现她不说话，竟然跑到窗边追问，为什么已经答应听它说，现在又不理。
　　妮娜差点站起来。
　　老师没有拦，只等她自己意识到现在还在练习。她停在原地，深吸一口气，用很短的话告诉松鼠，下课以后再来。
　　松鼠不太满意，却还是走了。
　　她松了口气，发现手心已经出汗。
　　课后记录没有写“成功控制全部动物”，只写她今天第一次在听见请求时，没有立刻把所有注意力交出去。
　　妮娜看着那行字，觉得好像没做什么特别厉害的事。
　　老师却很认真地告诉她，能够听见，不意味着每一秒都必须回答。
　　她想了一会儿，把这句话记在本子上，旁边画了一只终于肯离开窗台的松鼠。
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　　午休时，一个叫里奥的男孩没有去食堂。
　　他坐在台阶旁边，两只手缩在袖子里，面前放着一只裂了口的水杯。
　　妮娜认出他就是上午捏坏桌角的人。
　　她本来想邀请他一起走，刚靠近，男孩就往后退了退。
　　“别过来。”
　　她停住脚。
　　男孩盯着地面，声音很低。
　　“我会弄坏东西。”
　　妮娜看了看水杯，又看了看自己的饭卡，不知道该说什么。
　　她想起达米安教过的那些话，可这里既没有敌人，也没有需要制服的人。
　　最后她蹲在离他两级台阶远的地方。
　　“那我坐这里。”
　　里奥没有回答。
　　过了一会儿，妮娜从书包里摸出一包饼干，才发现它们也已经碎了。
　　上课铃还没响，台阶上晒着一点暖暖的阳光。
　　妮娜没有再往前挪，只把书包放在自己脚边，免得挡住男孩随时可以离开的那条路。
　　两人就这样安静坐了一会儿。
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　　“这个不是你弄的。”
　　她赶紧解释。
　　“我早上把书放在上面了。”
　　男孩终于看了她一眼。
　　妮娜把袋口打开，里面的饼干几乎只能用勺子吃。
　　两个人沉默地盯着它。
　　最后里奥问：“你还吃吗？”
　　“吃。”
　　妮娜回答得很坚定。
　　这可是阿福爷爷做的。
　　她去找了两把小勺，又请老师帮忙拿来不容易碎的杯子。老师在旁边坐了一会儿，带里奥做了几次缓慢松开手掌的练习。
　　他依然不敢碰新杯子。
　　但在午休结束前，他接过了那把勺子。
　　妮娜没有喊，也没有夸得很大声，只把饼干袋往中间推了推。
　　不然再慢一点，就真的只剩粉末了。
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　　下课时，查尔斯问她今天过得怎样。
　　妮娜讲了松鼠、饼干和里奥，又问他是不是可以给那张坏掉的桌子换一个角。
　　“当然可以。”
　　“不会要他赔很多钱吧？”
　　查尔斯摇头。
　　妮娜明显松了口气。
　　“他一直在看那张桌子。我觉得他以为自己又闯祸了。”
　　查尔斯认真听完，答应去和里奥谈谈。
　　等妮娜离开办公室，他在学生记录里添了几句话，并安排训练老师下周准备更合适的握力器材。
　　走廊外，妮娜正被瑞雯问起今天认识了谁。
　　她数了一圈，数到最后，把那只会骂人的松鼠也算了进去。
　　瑞雯挑起眉。
　　“看来你们班人数不少。”
　　离开之前，里奥来找她还勺子。
　　勺柄有一点弯，他一路藏在袖口里，走到近处才慢慢拿出来。
　　“对不起。”
　　妮娜接过来看了看，没有说它完全没坏，也没有假装自己没发现。
　　她带着里奥去找负责餐具的老师，解释勺子是在练习吃饼干时弄弯的。
　　老师听完，把勺子收进待修的小盒子，又找出一把柄更粗的，问他下次愿不愿意试试这个。
　　里奥点头，终于把两只手从袖子里伸出来。
　　妮娜这才注意到，他指甲边缘有很多掐出来的小印子。
　　她没有去抓他的手，只问他下周想吃哪种饼干。
　　男孩想了很久，说都可以。
　　“那我带两种。”
　　她说完，又认真补充，不能放在书下面。
　　这次里奥笑了一下。
　　笑得很短，却让原本僵硬的脸终于像一个和她年纪差不多的孩子。
　　妮娜离开时，特意把自己的书包翻了一遍，给饼干预留了一个不容易被压扁的位置。
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　　傍晚，艾瑞克来接她。
　　妮娜一路讲到校门口，最后忽然停下，回头看了看身后的楼。
　　她曾经觉得，重新见到这里，应该像把旧玩具从箱子里拿出来，擦掉灰，就还是从前的样子。
　　可是查尔斯的门换了，花园的树长高了，很多她记得的孩子已经变成老师，很多她不认识的孩子正住进来。
　　她也不再只有五岁。
　　“下周还来吗？”艾瑞克问。
　　妮娜点头。
　　她答应了带完整的饼干。
　　而且还有松鼠的案子没有解决。
　　回到庄园后，她郑重地把学生证交给阿尔弗雷德看。
　　阿尔弗雷德看完照片，表示非常满意。
　　“鹰先生也正式入学了？”
　　妮娜愣了一下，转头望向贾维斯。
　　贾维斯低下头，已经能够预见自己未来的作业量。