12、放假 放假 ...
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时间已到冬月下旬，冬至刚过，村里已经下了好几场雪。南方的冷冰凉透骨，学生们穿着厚棉衣上学都还是不太暖和，怕他们冻着，讲堂上每日都会放四个炭盆。
今日是放假的日子，学生们只用上半天课。第二节课上，宋知行正在讲解千字文，他今日没有按顺序讲。
“始制文字，乃服衣裳。”
下面的学生跟着他读：“始制文字，乃服衣裳。”声音整齐洪亮。
宋知行背着手慢悠悠解释道：“这句话的意思是仓颉创造了文字，嫘祖制作了衣裳。在黄帝以前已经有符号文字，这是早期的图形符号，只能简单表意，不能记录语言。皇帝时期造字最出名的有三人，而仓颉创造出的文字是最紧密和谐的，所以便采用了仓颉的字。”
“原始时期，人是没有衣裳的，都是以树叶兽皮往身上一围即可，直到嫘祖发明出来，他把上身穿的叫衣，下身围的裙叫裳。嫘祖还发明了桑养蚕之法，抽丝编绢之术。村里靠这个养家糊口的人家不少，你们应该很了解。”
学生们纷纷点头。这四个村子，田地多的人家都会弄点桑田养蚕，养蚕要比种水稻得钱多，只不过朝廷有令不准拿太多田种桑树。那他们都是半大小子，在家里也是干惯了活的，蚕对他们来说还真不陌生。
宋知行讲完，惯例性地提问：“这两位先祖的发明十分伟大。针对这两样发明，你们有什么想法呢？”
下面的学生纷纷思考起来。这是夫子讲课的特点，每讲一件事都会让他们发表看法，他们已经很习惯了。
不一会儿，一位穿着花棉袄，长的虎头虎脑的小孩举起了手，是王小虎。
宋知行看向他，温和说道：“王小虎，你说说你的想法。”
王小虎站起来，端正了身子，糯糯答道：“我觉得文字有很大作用，它可以让我们学到知识，要是没有文字，我也没法学习了。衣裳也是，要是不穿衣裳，人露出身体很不雅，而且没有棉衣，冬天人就会冻着。”
宋知行点点头，“王小虎说的很有道理，文字可以传播知识，衣裳可以保暖，这是他们的用途。下面还有谁能说说别的看法。”这个问题比较广泛，不好回答。
等了有一会儿，张安逸默默地举起了手。宋知行让他起来回答。
“夫子，我认为文字是生活中必须的，没有文字，人之间的交流就会有障碍，商人做生意没有记录和契约，可能就会乱套。而衣裳除了遮蔽身体和保暖外，现在更是一种身份体现，什么身份才能穿什么样的衣服，大官和读书人可以穿华丽的绫罗绸缎，而商人和老百姓只能穿样式简单的或者棉衣和麻衣。”
宋知行露出点笑容，“回答的很好，衣裳发展至今，确实是有很多其他的含义了。”他刚读十五天，能说出这样的话很不错了。
让他坐下后，宋知行见没有人举手就总结道：“文字是先祖最伟大的发明，它让我们能够互相交流，让思想和技术能够准确的被描述并且流传下来。每一个文字，都有它独特的魅力，比如山、木、火、人，都是由图画慢慢演变过来的。你们学的更多，就能体会得更深。”
“而每一篇文字构成的文章，都是先人的智慧思想结晶，也是先人赐给我们的宝藏。就如礼记·月令中记载的节气规律，让我们知道了一年四季天气的变化以及务农的方法，田里每月该播种什么，该怎么防护害虫怎么施肥，上面记载的很清楚，我们学习这些，生活就会变得越来越好。”
“冬暖夏凉是人基本的需求。先祖发明衣服，后人改进纺织技术，制造棉花，经过发展，衣服已经基本满足人的需求。而随着历史的发展，衣服又增添了很多不同的意义。”
“比如服丧穿白，嫁娶穿红。皇帝穿明黄色衣服绣金龙，大臣官服按品阶，颜色花样都有讲究，又比如各朝代的衣服都有它时代的特点，唐朝艳丽，宋朝素净。”
宋知行看他们还在思考，喝了口茶歇了会儿让他们慢慢理解。他说这些，是想锻炼他们思维的同时了解每一件发明以及它的意义。圣上看重匠人，看中农业，以后科举肯定会涉及到这方面的。
他开口道：“我说了这么多，想必你们也有点感悟。生活中也不乏有很多小发明。你们放假的作业就是了解身边的发明，可以是任何方面的。可以问父母亲戚。不用写，等开学来第一堂课说就行了。”他们才学几个字，写肯定要写的一团糟。
学生们听到这消息面色凄惨。这作业听起来就好难啊！
宋知行看他们这样，无良地笑了：“你们怎么这个表情，放心，这作业不难的，你们可以四五人组队一起完成。”然后强调道：“除了这个，你们记得复习之前学的内容，别一来都忘干净了。知道了吗？”
“知道了。”
“剩下的时间你们自习吧。”说完就夹着书飘然离去。
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下课后，外村的孩子收拾好东西就快步走出了学堂，大人们知道这天放假，已经在学堂外等着了。
张家村的四个孩子结伴而行，被大人用牛车接回去了。
王小虎回到家，就在院子里看到了熟悉的身影。
“爹，你怎么回来了？” 王小虎惊奇的跑到他爹面前。他爹不应该在城里做工吗？
他爹接过他的东西，假装板着个脸：“怎么，不高兴看到我回来？”今天儿子放假，他特意没去县城。
“爹，我哪有啊！我高兴的不行呢！”王小虎才不怕他爹，拉住他爹的衣服笑嘻嘻道。
他娘听到他的声音，忙从厨房里出来，拉着他的手，语气激动：“我的儿，你终于回来了！去了这么多天，可让娘想死了。”又担忧地问道：“在学堂过的咋样？和同学之间相处的好不好？”
他爹在旁边笑道：“你不在的这么多天 ，你娘一直在念叨你呢！”
王小虎看着他娘，心里暖暖的：“娘，我在学堂过的挺好的，学堂饭好吃，住的地方也暖和。同学也都对我很好。”就是他从来没和父母分开过，有时候还挺想的。
他娘放下心来，“小虎，那你在学堂都学了些啥？”
“学了三字经和千字文，还学了数数。”王小虎说道，“娘，我会写五十六个字！我还能数到三百的！”
他娘瞪大了眼，乐的不行，夸赞道：“小虎可真厉害！学了这么多东西。娘一辈子还不认识几个字呢！”短短十五天就学了这么多字，那再读个几年可不得了嘞。。
他爹也在一旁笑的合不拢嘴：“儿子你认识这么多字，以后可比你爹有出息多了！你读书辛苦，今天我特意买了你爱吃的五花肉，晚上让你娘做给你吃。”
王小虎有些不好意思：“爹，还好啦，大家都学了这么多字的。”
“那也很不错了！”他爹夸赞道。
王小虎笑了笑，心里有些小骄傲。他学习认真，成绩一直都排在前几，夫子都夸过他好几回呢！
想到今天夫子说的话，开口道：“爹，夫子说他一个月后会分班，分为科举班和扫盲班，科举班教的科举内容，要学很久；扫盲班是学一年，主要是认字，夫子让我们回家问问，看要读哪个班。”
他心里有些纠结，他肯定是想读科举班的，只是笔墨纸书不便宜，又怕家里承担不起。
他爹也在心中思量。他儿子好不容易上个学堂，自然是多读几年考个功名出来更好。他如今在县城码头扛货，婆娘又会养蚕，一年还挣得几个钱，咬咬牙也能供他读书。
思及此，他笑道：“我儿子这么聪明，自然要考科举的，家里银钱还够，你放心读就好！”
王小虎激动地向他爹保证：“我一定会好好读书的！”家里不富裕，他肯定不能辜负他爹娘的心愿。
他爹笑呵呵地摸了摸他的头，没说啥。儿子读书读得好，他就很满意了。
宋家这边，宋知行正在跟谨儿和明煦一起吃中饭，至于为啥明煦在他家吃饭，这事儿还得从放学时开始说起。
午时，明煦他家小厮过来接他回家时，明煦不愿意上车就一直僵持着。宋知行看到后就有些纳闷，明煦平常乖巧懂事，想来是有什么原因才不肯回去的。
过去一问才知道，他家少爷本来是答应放假就来接他的，可前些日子要出门行商，没办法只能派个小厮过来。明煦就不高兴，不想回去了。
宋知行知道他平常很依赖他衍叔叔，一个人在家又孤单。就问他要不要在他家住，跟谨儿一起玩。
明煦才开心起来。他从小就是衍叔叔将他带大的，衍叔叔不在，他一个人住大宅子也没意思。以前还不太在意，自从有谨儿这个玩伴，他就不愿意一个人玩了。
小厮见小少爷答应了自然是没意见的，就这样，明煦住在了他家。
作者有话说
第12章 放假
，还差 