喻随那些久别重逢后的陌生感和尴尬,在傅从谨像个好学生一样坐在教室后面听完他的两节英语连堂课,还在小组讨论时间试图创建一个单独讨论组——只有傅从谨和他的时候,就已经消失殆尽了。 听傅从谨一本正经地跟他讨论上世纪美国的有名的爵士音乐,他倒觉得有些好笑。 这个人好像只是身条长了些,内里的情绪和性格还像从前似的,在自己面前还是那个眼睛亮晶晶的小孩。 也许是三四岁从南方小镇搬到京城的缘故,傅从谨小时候普通话不算标准,儿化音发起来稚嫩又有趣。被院里几个毛都没长齐的小孩嘲笑了以后,傅从谨就更不怎么愿意说话了。他从小到大都有点像个瘦瘦小小的病美人,性格也没现在这样开朗,文文静静的,也就只有见到自己,才会笑着喊一声“喻随哥”,把一天里杂七杂八的小事翻过来倒过去地说。 喻随一直听着他从说话不怎么利索开始叫“哥哥”,又到少年开始抽条的时候的那声带着点南方水乡腔调的“哥”,再到刚刚,傅从谨弯着眼睛叫的这几声阔别多年了的,语气更温和又微哑的“哥”。这小十年让两个人都变了,可这小十年又让那些自年幼积攒下来的情分随着时间慢慢发酵,纵使阔别多年,也没逊色半分。 长大了的傅从谨,没有让他陌生到不适,反而让他对傅从谨去美国的那些年经历过的事产生了兴趣。 喻随看着此刻看着屏幕上的问题,和正亮着眼睛朝他笑的傅从谨,忽然不合时宜地想:该经历过怎样愉快的事情遇见过怎样优秀的人,当年那个跟在他屁股后面的小屁孩,会变成这样一个落落大方而又温和知礼的男人。 喻随看了一眼展示的流行音乐歌手的照片,转了个心思,便用流利而地道的英式口语开口问傅从谨:“傅老师,你最近一次听歌是什么时候?” 傅从谨微微弯曲着的腿伸直了些,一个随意的姿势却让他做来多了些绅士风范。他看了一眼都转过头来看他的学生们,思索一阵,才无奈开口:“大概是两三年前。” 喻随倒是不意外,可这些学生看傅从谨的眼神就多了些不可思议。 这个傅老师看起来年轻俊朗,口语也是轻松随意的美式,完全就像是一个把美剧和演唱会当成乐趣的年轻人,怎么会听歌频率像不怎么用手机的古板老头,两三年没听过歌? 喻随揶揄他:“那你最喜欢的英文歌是什么?我想应该会是上世纪九十年代流行的西城男孩第一首歌《Swear it again》那种类型。” 喻随记得,傅从谨以前偶尔会听西城男孩的歌。 傅从谨手肘抵在扶手上,修长的手指交叠着,指尖有一下没一下地敲击着指根的关节,眼神却凝在了教室的另一端,凝到了那个在讲台上戴着眼镜,刻意让自己多些书生气,多为人师表一些的年轻男人身上,似笑非笑地开口:“大概也差不多。我不常听歌,听得最多的,应该就是张国荣翻唱过的《I Honestly Love You》了。” 喻随听到那首歌名,明晃晃的揶揄还挂在脸上,神色却已然怔忪。 他最喜欢的歌手翻唱的,是他最喜欢的歌。 现在,也是傅从谨最常听的歌。 玄妙的默契让傅从谨在喻随眼里的形象又立体了一些。他甚至能想象到,在大洋彼岸的傅从谨,会在图书馆自习后的短暂休息时戴上耳机,点开这首歌,放松感难掩眉宇间的疲惫,却还是习惯性地弯了弯唇角。 喻随扶了扶金丝眼镜,指尖摩挲着手中的白板笔,看向傅从谨,倏的笑了一下。 还没等喻随开口说点什么,周围开始有女生尖着嗓子起哄:“老师唱两句吧呜呜呜我们好想听”“傅老师唱两句吧”“长得这么好看声音又这么好听,唱歌也肯定好听” 零星冒出来了一声细小又兴奋的“哥哥的歌!!” 喻随看向窗边,那个女生是喻随的课代表,温也。她平常也不爱说话,稍微说两句话,就害羞无措得像个小书呆子。从这样一个平时存在感不高的女生嘴里听见熟悉的名字,喻随倍感意外。 她激动得眼眶都红了,似乎是从来没有听人再提起过自己喜欢的明星,却偶然发现同好一样,尤其是这个同好是她的新班主任。 因为她最喜欢的这个人,早就不在这个世上了,她知道,她的同龄人,大多不会有人像她自己一样,还迷恋着张国荣,更不用提,还听过他的歌了。 如果傅从谨开口唱了几句,这个女生估计会捂着嘴,像个见到偶像的小女孩,喻随想。 周围人也发现温也激动得不行,就开始起哄,尤其是男生,凭着大嗓门仗义开口:“傅老师唱一个吧”“傅老师,快让温也听你唱几句吧”“傅老师来一个” 喻随依旧置身事外,只是目光还停留在那个焦点身上。 傅从谨也没扫全班学生的兴致,清了清嗓子,毫不遮掩那双眼睛里像望向爱人一样的缱绻,朝喻随勾了勾唇,缓缓开口: “We both know I got somewhere else to go 我们都很清楚我还有别的去处 But I got something to tell you 但我有话想对你说 That I never thought I would 一些从来不敢说的话 But I believe you really ought to know 但我相信你应该要知道 I love you 我爱你 I honestly love you 我真心的爱着你” 尾音缓缓结束,傅从谨朝那个捂着嘴几乎泫然欲泣的女孩子温和地笑了笑。其他同学还没来得及起哄,就听见他们的傅老师熟稔地叫他们的小喻老师一声“哥”,又含着笑意开口:“你现在,还最喜欢这首歌吗?” 喻随清晰地看见几个女生不可置信地对视一眼,眼里的兴奋让他觉得无奈。