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1、儿时玩伴 ...

  •   “黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞~虫儿飞~你在思念谁?”优美的童声伴随着春风回荡在这万物复苏的季节里。每个生命都在努力的活着,只要是生命,不管是谁,都会以不同的姿态,活着。

      “好啦,亲爱的小宝贝们。今天的音乐课课就上到这里。我们休息一会,然后接着上我们喜欢的绘画课好不好?”这是孤儿院的教育老师。
      没错,在这里生活的都是些没有亲人的孩子。为什么没有,可能是迫不得已放弃的,也可能是根本不想要。我就是其中一个,我目前在孤儿院的名字叫王子。不过没关系,张院长说过了,在这里我们都是家人,每个人都是亲人都是朋友。未来都是美好的,不管以前怎么样,现在开心最重要。

      可是我发现,在我们之中有一个人和我们不一样。他总是一个人,不管谁跟他说话他都不理。老师说他比较内向,不太懂得在怎么和我们沟通。也可能是有点害怕大人。

      那天老师让我们主动找他一起玩游戏,他居然害怕的哭出来了。老师怎么哄都没用,但我们一离开他就又恢复原来的样子了。我对他感到非常的好奇,在下课之后我又自己去找他说话,他依旧是不理人。不过我没有放弃。
      每回下课我都去找他聊天,甚至吃饭的时候也和他坐在一起。睡觉也让老师把我们调在一起睡。但是他和我说话都只是回答嗯哦啊。不过这也算能和他聊天了吧。

      今天吃饭,我还是和他坐在了一起,盯着他看了好久。我发现他其实长得挺好看的。头发是卷卷的睫毛又长又密,眼睛还大,鼻子小小的,嘴巴,额嗯...嘴巴感觉很好吃。这也算夸他嘴好看吧。他好像被我盯得太久,揉了揉鼻子,看了我一眼又低头扒起了碗里的饭。我觉得这种举动非常的可爱,我很喜欢他,这种喜欢比我喜欢篮球还要喜欢!我不知道这是种什么感觉,说不上来,就是喜欢,很喜欢,特别喜欢。喜欢把我的饭给他吃,把篮球给他玩,想带他融入集体,想一直陪在他身边,想要保护他。

      “老师,我想保护他!”王子把自己的想法话告诉了老师,我想保护他,是发自内心的。虽然我还不成熟,但这种感觉很坚定!

      老师:“可以啊,可是,你为什么会这么想?是因为什么吗?”

      王子:“他总是一个人,我想帮他,让他能和我们一起玩。我感觉他很脆弱,感觉随时就会像老师上次打碎的镜子一样。所以我永远想保护他。”

      老师看向了张院长,张院长点了点头。老师又看向我说:“你是个乖孩子,你也很优秀既然是你想,那老师一定相信你一定能做到。”当我离开教室,张院长又和老师说:“王子这个孩子对那个孩子有很特别的感觉,没准他就可以帮那个孩子走出黑暗。”

      王子:“呐,今天吃麻婆豆腐哦,魏老师做的,特别好吃!你快尝尝。”他看小男孩一直看着窗外没有理他就把他头扭过来。

      王子:“别看了,你快尝尝!特别好吃,我专门让魏老师多盛点的。你绝对会喜欢的。”他把勺子递给了小男孩,小男孩犹豫了一会,被他盯得终于动起了手中的勺子。“唔,辣。”小男孩皱着眉头把盘子推一边,表示自己并不喜欢吃这盘豆腐。王子看了看盘里的豆腐

      王子:“辣?你不喜欢吃辣的?”

      小男孩嗯了一声,又看向了外面。王子没有感觉失望,反而觉得发现了宝藏一样。他哦了一声,却又默默的记下了小男孩不吃辣。王子看向小男孩看的方向。此时春暖花开,万物复苏,眼前一片绿油油的草地,阳光洒在地上懒洋洋的,给人一种很温暖的感觉。

      王子又看向小男孩说到:“要出去玩吗?”小男孩像是见到什么惊喜一样扭头看向他,但却又想到什么眼里的光又随即散去。见小男孩表情不对又立即说到:“我陪你去!我们一起玩!”小男孩摇了摇头小声的说了声:“老师...”王子立马反应过来了,这个点老师是不让外出的,一般外出都是老师带着,但是老师带着小男孩又不敢放松玩。“没事跟我来,我带你去玩!”小男孩刚想在说什么,王子又说道:“我会保护你的!”

      王子拉着小男孩的手就翻窗跑了出去,一口气冲到河边。他拉着小男孩的手,小男孩看着他。还没跑到阳光下,小男孩的心里已经泛起一层淡淡的柔光。虽然很浅,但是很温暖。从来没有人对他说过这样的话,类似的都没有。这是小男孩从出生到现在第一次感到温暖,不,更准确的来说是第一次接受温暖。而他,也是小男孩第一次肯慢慢接受的人。
note 作者有话说
第1章 儿时玩伴

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