2、第2章 幼儿园的一天 ...
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第2章幼儿园的一天
梦能带你走进内心最深处，那些白日里你越想隐藏的东西，梦境里就会显得越清晰。它把你心中的欲望赤裸裸地展现在设定好的情境中，给你套上一层似是而非的躯体，让你多年想要逃避的心不得不去面对。但可怕的是，你的心毫不抗拒，带着好奇进了这个局，丝毫不知危机的来临，因为它还没有帮你想好，一旦透视到你欲望的起点，你应该如何面对。
嘉欣13年前地弱小身躯缓缓地朝着层层台阶上的大门走去，走向孩子们聚集的地方，走向执勤女老师不耐烦地脸色旁。其实她知道，即使她想转身逃跑也不可能，因为在这个梦境里她是一个五岁小女孩。
这具身躯按照13年前的轨迹还原着应有的情景，而嘉欣只是注入其中的一缕魂，感受着13年前她所感受到的但不曾知晓的事情。她知道在这里，最明智的选择是做一个冷静的旁观者。
新星幼儿园，在嘉欣印象中是她童年的一道阴影，在这里有复杂纷乱的情绪如麻似地牵绊着她，使她即便到现在也不敢去理清。这个离奇的梦给了她契机，也给了她勇气去寻找欲望初扎内心时的样子。
“你爸爸难道没和你说吗，他要上早班，没法照顾你，这才把你这么早送到学校。你不光哭还到处乱跑，出了危险怎么办？”说完执勤女老师不耐烦地一把把她推进了幼儿园的大门。
嘉欣感受到先前的酸楚更沉厚了，她好想爸爸陪在她身边，她不想待在这个让人心伤的地方，她不想独自面对其他孩子的嘲笑和排挤。只可惜那时的她不会把内心的不安表达出来，只会伤心地哭。
“那个女老师的话无疑是在我的伤口上撒盐，要是在现在，我一定要白她一眼以表示我的不满和愤怒。”嘉欣如此想着，“可惜我那时只有五岁。”心中无奈地吐出一口气，继续走向这个梦的深处。
伤心之地总是让人难以忘记，那间教室，嘉欣闭着眼睛也能摸准方向。还未进门，就已经听见闹哄哄一片，小朋友们各自笑着打闹着。确认过应该无人会注意到自己的存在，嘉欣这才贴着墙壁蹑手蹑脚地走到自己的小板凳旁。
刚要坐下，突然腿一软，身体猛地一下坠，她栽在地上，屁股两半的疼痛和寒冷在一阵笑声中蔓延开来。嘉欣不敢抬头，她知道自己已成为整间教室的焦点。
“哈哈哈，又被骗了，笨死啦！”刚才在门口的那个小男孩又冲着她沙沙地嘲讽。她想起来了，他叫陆鹏，那个经常以欺负她为乐的小男孩，从背后冷不丁地抽走板凳就是他整人的手段之一。
可惜他欺负的对象好像只有她，因为她最好欺负，永远也不知道生气和反抗，如此他就能一次又一次的享受到看着别人摔倒的乐趣，不仅如此，还有其他同伴的欢呼喝彩声。
嘉欣不想和他多讲一句话，用带着伤痕的手径直伸向他脚下的板凳。他好像知道她要拿回板凳，故意踩着不放，一直到板凳上布满了他的脚印，这才意犹未尽地松开。当嘉欣忍着疼痛可以稳稳地坐在板凳上的时候，眼眶终于止不住的翻涌泪花，沿着刚刚吹干不久的痕迹流下来。
“我那时为什么要这样，为什么不去告诉老师？呵，告诉老师有用吗？不过又是一顿不关痛痒的劝说，什么要互相友爱，要互相包容，指不定他在老师不在的时候对我变本加厉。”嘉欣心中一边恨那时的自己怎么如此的不争气，一边无奈老师的失职。
当第三遍上课铃声停止时，李老师终于不得不踏入教室，不难看出她刚才在门口和另一个女老师正谈到高兴处。这是一堂英语课，老师带大家复习着昨天学习的三个英文单词：banana，apple和pear。下面是开火车轮流读，到嘉欣时她心中一愣，缓缓站了起来，用着哽咽微弱的声音读了出来。
“以我目前的水平来听，读得规规矩矩，并未出错，就是声音小了点。”嘉欣心想，即便没有出错，肯定也要挨批评。果不其然，李老师皱了皱眉头，说：“还不熟练，要多练习！下一个。”话音刚落，陆鹏在她后面猛地站起来，凳子发出了吱——的一声长鸣，惹得老师和其他小朋友都笑了，接着他用着怪异的音调读完这三个单词后，在李老师的笑容注视中坐下。李老师夸他“读得好，很自信。”坐在她前面的嘉欣把头垂下，默默地抠着手指，一动也不敢动。
上午的早操和游戏活动时间，嘉欣一个人跳着绳，这好像是唯一一个可以独自能玩得起来的活动。
周围的滑滑梯上早就挤满了人，嘉欣不敢去抢位子。有一群在比赛踢毽子，踢到最后却争论起来谁的毽子毛最漂亮，嘉欣不想去。滚铁环的用具也早已被一抢而光，其它的一些玩具，嘉欣没见过，不会玩。
跳累了，嘉欣就一个人寻了块阴凉地坐下来，静静地看着其他孩子们游戏，看着他们灵活地步伐和可爱的面容，听着他们此起彼伏的欢笑，嘉欣托着腮微微笑着，她很喜欢看别人玩耍。“要是现在的我，一定会觉得他们的笑是一个莫大的讽刺。”
可是那时的自己不知道孤立是什么意思，但不知道不代表那种深深的哀伤不曾注入到她幼小的心中，在未来长大的某一天，她会突然莫名地哭出声来。
“你怎么一个人坐在这里，快去和其他小朋友一起玩啊，课间活动不可以不动哦。”负责体育活动课的张老师拍着嘉欣的肩膀让她站起来。
嘉欣突然不知道要走向哪个人群堆里，回头是不可能了，老师不会允许，她现在只能麻木地走向一个离自己最近的游戏队伍里，朝着她们尴尬地笑着。“你有毽子吗？”一个小女孩问。“没……有。”“那我的借你踢踢。”嘉欣很感激地接过，踢了两把。
为了怕别人嫌自己踢的时间长，嘉欣故意踢得很差，才几个就假装让毽子掉在了地上。回头看张老师，她已经走向另一个游戏队伍中去了，嘉欣这才松了一口气，从地上把毽子捡起，捋顺了毽子毛，赶紧对刚才那个借她毽子的小女孩说“我不踢了，你踢吧。”
原来这份小心翼翼地观察和揣测人心，自己那么小就应经学会了。嘉欣心里不知道是该喜还是该悲。
午餐时间来临，大家排着队端着小碗去打饭，管理食宿的阿姨们朝着每人的小碗里舀了三勺不同的菜品，然后是一碗汤，接着就是大家各自回到座位上吃饭。饭菜谈不上好吃，反正她不挑食，一个人埋头一刻也停的刨着碗里的饭，很快就用完了餐。
她很不理解为什么其他孩子不吃这个，不吃那个，一边吃一边大声说笑，甚至拿筷子、米饭互相挥洒着打架，被食宿管理阿姨呵斥后依然我行我素。嘉欣差点笑出声来，是该说他们天真烂漫还是顽劣幼稚？不管怎样，那时的她只会静静地看着那些和自己不一样的孩子，渴望着和他们打成一片，可她终究不敢。
午休是两个小朋友一人一头睡，分上下铺。嘉欣废了老大劲终于爬到了床上，脱下外套躺下来，这是一天中她最喜欢的时光，没有人打扰，可以想着自己的事情，可以用被子蒙着头，无所顾忌的笑无所顾忌的哭。
等等，睡在另一头的那位去哪里了？因为什么事情没有来？要是来了，自己是不是连一个睡午觉的好时间都没有了？下午应该是自己喜欢的写字课吧？虽然有很多疑惑，但嘉欣还是这样想着想着便沉沉地睡去了。
作者有话说
第2章 第2章 幼儿园的一天
