《学习使我走上人生巅峰》卢如

24、思维训练

　　“宿主，这个奖励是无形的，是给你进行一场思维训练。”

　　“思维训练？是可以让人变聪明的么？”

　　“是的，宿主，思维是你们人类智慧的核心，拥有强大的思维能力是高智商的重要表现！”

　　“那……崽崽，我想知道我现在的智力是多少，你能测出来吗？”

　　“可以的呢！”系统666发出一道浅色的光，对着付舒曼扫描了一遍，“宿主，按照你们人类的划分准则，判定出你的智力为127，属于比较聪明的一类。”

　　“居然有127，我老觉得自己不是很聪明，考试的成绩完全是靠刷题刷出来的。”

　　“自信一点，宿主，可以把不是去掉哦，要知道，光靠刷题你是不可能总保持第一名的啦！”

　　“嘻嘻，说得也对。”付舒曼抱着系统666一把坐在虚拟教室的课桌上，“话说回来，崽崽，这个思维训练是什么样的啊？”

　　“训练分为两轮，一轮是形象思维训练，另一轮是抽象思维训练。这会根据宿主你的实际情况来进行，可以提高思维能力，让你在以后的深层学习中更加得心应手。”

　　“形象思维和抽象思维？”

　　“是的，这两种思维能力在学习中都是至关重要的。抽象思维与形象思维不同，它不是以人们感觉到或想象到的事物为起点，而是以概念为起点去进行思维，进而再由抽象概念上升到具体概念。只有到了这时，丰富多样、生动具体的事物才得到了再现，“形象”取代了“抽象”。由此可见，抽象思维与具体思维是相对而言、相互转换的。”

　　“举个例子，一个人去餐厅点了一个12寸的蛋糕，服务员说12寸的卖光了，问换两个6寸的，可以吗？如果是宿主你，你会怎么选呢 ”

　　“嗯……换，不对，12寸蛋糕的大小有6寸的4倍。”付舒曼又立马加了一句，“我的第一意识是换，但随即一想，崽崽你这么问的话，肯定有问题，然后再算了一下发现不对。”

　　“是的呢，宿主！很多人都会想当然地说换，其实这里就存在一个逻辑黑洞，当人的思维绕进去了，就很难跳出来。”

　　系统666接着又说道：“就拿刚才的例子来说，如果一个人的形象思维能力很强，就能直观想象到12寸蛋糕和6寸蛋糕按比例而形成的图像，放在一起对比也就能很快发现问题。又或者抽象思维能力更强的话，那就会对数据很敏感，听到问题后，自己会下意识地去计算，从而能迅速地看到更本质的东西。”

　　“哇塞，厉害！我也想快点提升自己的思维能力，那……崽崽，我现在能开始接受训练吗？”

　　“可以的，宿主，只不过，我建议你在今天晚上先进行其中一轮训练，尽量不要同时进行两轮，怕你的精神力会承受不住。”

　　“好，那我先接受这个形象思维训练吧！崽崽，你帮我安排一下。”

　　【滴！奖励接受开始，第一轮，形象思维训练！】

　　随后，付舒曼就感觉自己的脑部神经开始异常兴奋起来，但身体却一点儿也动不了。她觉得自己进入了一种很玄的状态，就好像站在一个虚空的位置，远处一片漆黑，四周星河灿烂，眼前呈现出绚丽的色彩，不断地变换各种梦幻般的场景……渐渐地，她昏睡了过去。

　　第二天早上醒来，付舒曼睁开眼睛，躺在床上回想着昨天晚上所看见的场景，发现自己竟然几乎什么都想不起来了，她甚至忍不住想了想，不会是因为自己的脑袋跟榆木疙瘩一样，导致昨天的训练对她来说没效果吧！

　　不过，之后一整天的反应说明了效果是有的，而且还特别猛。

　　能想象一个人看到水池放水的场景，就不自觉联想各种跟它相关的事物吗？水为什么会旋转流下，是顺时针还是逆时针，在北半球跟南半球一样吗？想到是受地转偏向力的影响，她就立马想象出在地球外看地球转动的动态场景。甚至下午在看物理的时候，付舒曼看到书上的叙述文字，都会不自觉地编排出一幅幅画面。

　　在这一天里，任何一件小小的事情，都能引起付舒曼一系列天马行空的想象。她感觉自己的思维就如一群脱了缰的野马一样，拽都拽不住，不停地往四面八方发散。因而，付舒曼午休根本没睡着，一直在进行着丰富多样的想象。在下午晚上的时候，她的注意力也根本集中不了，几乎没看进什么书。

　　付舒曼觉得她都要哭了。

　　所以，形象思维能力强的人都是这么地爱想象的吗？各种奇形怪状的东西和一些逻辑都不通的联想，几乎不间歇地出现在她的脑海里。

　　好在系统666跟付舒曼解释了，出现这种情况，是因为她形象思维能力增强了，而抽象思维能力却还在原来的水平，两者不协调。再加上形象思维能力才刚刚增强，她还没能恰当地运用起来。

　　晚上才刚过八点半，付舒曼就上床了，她跟系统666说早点开始第二轮的抽象思维训练。她已经见识到了这次奖励的神奇之处，迫不及待地想看看第一轮和第二轮的综合效果。

　　第二天早上醒来，付舒曼依旧对昨天晚上的训练仅仅留有一点非常模糊的印象。但此时的她感觉很棒，可以感觉到自己有了好的变化。

　　吃完早餐后，付舒曼立马拿出了自己近来刷的数学习题。做完之后，她看了看时间，发现自己居然只用了平常的一半时间，而且题目的正确率也变高了。

　　她分析了一下，发现自己对数字更敏感了，做题的时候几乎不用动笔就能算出答案。而且在动笔做分析题之前，她会下意识地联想方法的可行性，模拟想象所用方法的结果，这样就使得她在方法的使用上基本不会走弯路。

　　这简直让付舒曼越做越兴奋，她接着在意识空间做起了高二的奥数题，自己的逻辑推理能力变强了，做题的时候确实比以前更加顺手了。不过，她觉得自己的知识储备真的不够，跟不上自己的思路节奏，这一方面还有待加强补充。

　　完成那两轮的思维训练之后，付舒曼连上午的综艺都不追了，开始进入一种非常热爱学习的状态。虽然在家看电视的时候是很开心，但她刷题学习的时候不仅也很快乐，而且满足感大大的。边学习新东西，边刷刷地拿积分，简直爽得不要不要的。

　　虽然付舒曼攒的积分离请导师的积分差很多，但碰到一些很难的题目时，她让系统崽崽帮她找那些题目讲解的资源，聊胜于无，对她的帮助还是很大的。

　　付舒曼最近还迷上了做数学和物理竞赛题，不过，一百分的卷子她很少拿到八十分以上。但做这些题是值得的，一方面，对她协调发展应用自己形象思维和抽象思维能力很有帮助。另一方面，这个积分太诱惑人了，尤其在那次她拿到了卷面八十四分奖励了四十二点积分之后。

　　“嗷嗷嗷我可以！就让知识的暴风雨来得更猛烈些吧！”

　　等到付妈妈发现付舒曼这段时间基本天天在学习的时候，连忙叫付舒曼要让自己放松放松，不要天天在家学学学，人都要闷傻了。

　　听到付妈妈这样说，付舒曼无奈地回道，自己没有整天都在学习，是妈妈说得太夸张了。她早上起来的时候，要么会去跑步，要么去做瑜伽。学久了就会看看小说，下楼去街上逛逛。时间上安排地挺合理的，自己感觉真的不累，反而很充实，而且自个儿暑假多学了点，在学校就会轻松些。

　　听到这话，付妈妈也不好再说什么了，毕竟孩子愿意上进是件好事。只不过，付妈妈的晚餐越做越有营养了，每天零食水果不断，晚上还坚持给姐弟俩泡牛奶喝。

　　付舒曼想还好自己每天都有运动，不然非得胖好多斤不可。妈妈的爱太多了有木有！

　　付舒曼在早上的时候，还想把付之栋拉起来运动，不过她失败了。好吧，她认清现实了，想叫醒一个天天睡到太阳晒屁股的人，还真是一件非常困难的事情。

　　不过，付舒曼也有另外的方法让弟弟不那么咸鱼。她把自己的心算方法总结起来，教给了付弟弟。然后每天再给他布置相关的小任务，让他应用起来。傍晚还划出了一个小时让付弟弟练习英语，一边纠音，一边跟他对话。加上付弟弟每天还有付爸规定的练字任务，每天要做的事情真不少。

　　最让付舒曼惊讶地是，她们去附近图书馆看书的时候，付弟弟见她拿着一本奥数书看得精精有味，主动说他也想做奥数题。

　　付舒曼给付弟弟买了一本初一的奥数教材，打算让他从基础点的东西开始学，她在家也方便给他讲题。

　　付弟弟看上去也确实很感兴趣，每天下午都自觉地拿奥数书出来学，而且付弟弟整体做题的情况比她最开始那会儿好很多。

　　慕了，怪不得系统崽崽说付弟弟的智力比她原本的智力高，脑子是真的很灵活啊！