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4、第 4 章 “求你 ...
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“求你了,带我走吧。”苏臣忽然拽住了男子的衣袖。
男子愣了一下,问道,“你叫什么名字?”
“苏臣。”苏臣答道,“但我不想我存在的意义,只能是向他人俯首称臣。”
男子笑了,笑容宛若拂过竹林的微风,留下沙沙的回响,悦人心脾。
“倒是个有趣的孩子。”男子牵起苏臣的手,“我叫阆竹。”
阆竹是游学中遇见苏臣的,瞧他可怜,却也不失为一个好苗子,便收为弟子。当众人知晓阆竹是稷下的先生,心中想法也多了起来。
稷下书院,大齐最闻名的书院,建院如今已有五百年的历史。
稷下书院是由前朝燕徽宗所建,咨询问政及稷下学者议论国事的场所。君主不惜财力物力创办稷下书院,实行各种优惠政策,招揽天下有识之士,其根本目的就是为了利用天下贤士的谋略智慧,为其完成富国强兵、争雄天下的政治目标服务。因为他们懂得:“人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊贤而下士……致远道者托于乘,欲霸王者托于贤”的道理。而被稷下吸引来的稷下学者都有着积极参与现实的功业思想,他们高议阔论、竞相献策,期望自己的政治主张被执政者所接受、采纳。在其兴盛时期,这里汇集了天下贤士多达千人左右,论天下之事。
书院分为内门和外门。
书院的第一代院长曾言:“有教无类。”只要有求学之心,都可以入外门,不论贫富贵贱,不论男女老少。
而内门却只招收有真才实学的人。正所谓无才无德者不可进,有才有权者不可侵。即便是皇亲国戚,无才无德也无法进入。
内门弟子从来都是被寄予厚望之人,不仅仅是因为德才兼备,更是因为内门中的先生多是当世的名士豪俊,前朝大儒田骈,千古诗仙太白,连曾作为一朝丞相的李九年,都在曾是学院长老。
这事是好事,但是苏志却不同意。若是传出去嫡子还不如庶子,他得有多丢脸?他问阆竹,可否收下苏栋苏梁,哪怕只是其中之一也好。
阆竹向来都是个傲的,就是看不惯苏志的做法。他收弟子,哪里轮得着别人置喙。更何况他那俩儿子,胸无点墨,又品行不端。
苏志想,那便不让苏臣去了,一样可以解决问题。
“稷下的内门弟子可不是谁都能进的,若是传出去尚书大人瞧不起咱书院,不让儿子进,不知大家作何感想。”
苏志汗颜,朝中一半的大臣多多少少与书院都有点关系,若是传出去他不尊书院,以后在朝中又该如何是好?阆竹的名声他是知道的,像这样天不怕地不怕的疯子,什么事都做得出来,又怎会怕得罪一个尚书?听说前些日子,他还写了篇文章,将当朝宰相骂了个狗血淋头。
苏志只得妥协。
而阆竹带着苏臣回了稷下,培养起自己唯一的徒弟。
苏臣很聪明,学习总是事半功倍,举一反三。为人处世温和有礼,书院里的先生都赞不绝口,认为阆竹确实收了一个好徒弟。
师徒间的关系一向很好,苏臣总是擅长讨好别人,却又不会让人觉得虚伪。就连阆竹也在不知不觉中,进了苏臣的圈套,许下一个个承诺。
直到阆竹发现,所谓的温和有礼不过都是苏臣的伪装。
他伪装的很好,好到竟然没有人相信阆竹的话。以为阆竹只是在与苏臣置气,说些气话。阆竹又怎能甘心让这等心机深沉之人为祸朝堂。与其等他成长起来,不如将苗头掐断。
阆竹想毁了苏臣。
他以为自己将利剑交予勇者,却交给了一个疯子。
可是过往的誓言像一把把枷锁,君子一诺千金,他又岂可做那出尔反尔的小人?他能做的,只剩下疏远。
“答应我,无论你以后走到什么位置,都不许残害残害忠良。”
这是阆竹第一次用恳求的语气与苏臣说话,也是最后一次。
“好。”
阆竹是竹,苏臣却是那甩不掉的泥水,沾上了,就再也没有机会洗干净。他出于泥潭,也深陷于此。
阆竹将他从苏家那个泥潭中拉出,是他黑暗童年里唯一的阳光,只可惜阆竹来得太迟。苏臣的内心早就被泥潭污染,虽然肮脏和不堪被他悄悄深埋,但是却永远无法消失。
阆竹觉得,这是一个农夫与蛇的故事。
苏臣却觉得,这是一个靠自己争取改变命运的故事。
在黑暗中的人总会渴望光明,这抹阳光既然被他碰到了,他就不可能再放手。
师父啊,你是不是很后悔?
可惜,一切都来不及了。