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4、Mission 01 弭谤(2) 都是情书惹 ...
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上午11时48分
第四节课下课之时,距离下课铃声敲响的时候,已然过了八分钟。第五节课是语文课,语文课代表迟暮在老师宣布下课的一瞬间火速冲出了教室。郑幼清依旧趴在桌上演算数学题,当他意识到与迟暮搭档的课代表生病请假、自己需要临时与迟暮搭档的时候,方缓缓起身,走向秦玄君的办公室。
“老师,杜若的事情这样真的好吗?”
“迟暮,只能这样了。”秦玄君叹了口气,瞥见推门而入的郑幼清,立刻转换话题,“幼清你来了,上节课老师拖堂了吧?你赶紧跟迟暮把练习本带去教室。”说着,他便将一叠练习本分为两半,一半交给迟暮,另一半交给郑幼清。两人走出了办公室。
“迟暮?你和秦老师都听说了杜若的事?”郑幼清问。
“是啊,老秦说他也没办法。”迟暮摇摇头,“还是老秦审的杜若,他知道杜若没有触犯校规,但那个范通还是想整她。你去参加学生会工作报告会了吗?范通那家伙怎么说?”
郑幼清耸耸肩:“范通这下是铁了心要处分杜若了,而且他还要我查有多少人转了辟谣微博……一旦发现,全部处分。”
迟暮沉默不语。郑幼清继续说:“不过要想帮杜若,也有个办法,就是把她的处分决定从档案袋里偷出来。档案袋嘛,就在范通办公室里。周末有例会,我可以让你当学生代表——我去偷,你给我放风。”
“不。”迟暮突然停下脚步,“我的破格录取已经被范通毁了,我不能毁了你。万一被发现,咱俩怎么办?”
郑幼清笑了:“放心吧,范通的办公室我去过。那里没有监控——他办公室里人来人往,可不是给他送钱的!他又不傻。”
迟暮点点头。两人伴着上课铃声踏入教室,开始分发练习本。
上午12时17分
上午的第五节课是语文课,秦玄君正带领大家进行文言文与古诗词部分的总复习。在秦玄君的影响下,高三文科(1)班的同学们深知中国古典文学的美。然已是日中时分,坐在教室最后一排的陆离只觉一阵眩晕——他不禁想起同桌迟暮向他提出之一个深刻的问题:“面包与诗歌孰轻孰重?”是时之陆离脑海中只有歌唱着的美人与渺渺轻歌,遂选择诗歌。只是如今的陆离虽接受着高尚艺术的熏陶,但难忍饥饿。若是现在要他选择,应会直接选择面包罢。正当陆离思考着“下了课去哪里吃饭”这一深刻的哲学问题时,秦玄君的声音好似一只手,将他拉回了现实:“现在我要请一位同学来朗读《关雎》这首诗。好,王悠琪同学,你来读。”
正当陆离闭上双眼,沉浸在“窈窕淑女”那“君子好逑”的读书声中,他只觉右手被一件卡片状的物体戳碰了几下。
“没听课吗?帮我念下这里面写的啥,谢了。”
陆离神情恍惚地接过由迟暮递来、散发着清香的粉色信封。他拆开信封,瞥了一眼秦玄君,随即小声读了起来:“我所深爱的迟暮先生——哇,迟大哥,这可是情书啊!”
迟暮摇摇头:“你接着往下念。”
“即见君子,云胡不喜……”
“我?君子?别开玩笑了。”
“你本无意穿堂风,偏偏孤倨引洪流……”
“什么?说我是孤傲的独夫?她怕不是泥石流!”
“……你若在我梦中,我便此生长眠不醒。”
“还真以为自己是杜丽娘吗?这种人最好别醒,免得再写东西祸害别人!”
话说这陆离本就因被王悠琪的朗诵摄去了心魄,而对迟暮的打断心有芥蒂;加之这封情书尚未念到一半便受到如此嘲讽,更是让他生起一阵无名火。陆离以怒目直瞪迟暮,却只见他手捧一本《哈姆雷特》,这才意识到他是一边看书一边听这封情书的。亦是此时,迟暮微微放下手中书卷,看看陆离几乎要七窍生烟的表情,他不禁笑了出来:“陆兄莫生气——这封情书是谁写的?”
陆离瞥了迟暮一眼:“神秘人M。”
“M吗?那这范围就大了……名字里带M的人貌似还不少啊。”
陆离虽因此事有些恼火,却不得不承认自己对迟暮的艳羡:陆离虽不知这神秘人M是何方神圣,且迟暮本人是否为哪位姑娘心动过——但他至少收到了一封情书,纵然此赤诚而纯洁的爱情为才子的孤傲所不齿。思绪至此,陆离不禁喟叹:姑娘有心却逢无情之人,自己有情却无佳人应答。懵懵然之中,他仿佛变成了课本插画中那泛舟的越人,于扁舟之上,顾盼有情人而歌曰:“山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。”
陆离小声唱和着心中泛舟人的歌声,惜这专属他一人的歌声已为迟暮所闻。迟暮说:“堂吉诃德·台·拉·曼却先生——还在想你的杜尔西内娅吗?先过了秦玄君这关吧……”未等迟暮说完,陆离便打断道:“杜尔西内娅是什么?我想的可是格……阿特丽切?或是什么贝莉琴?反正就是你经常说的那种女人!我跟你说啊……”
“陆离同学,请你回答这个问题——《氓》一篇中始乱终弃的故事说明了什么?”
“就、就是心中死的太早的那种女神追、追不得?”
陆离猛然站起,随即教室里响起了快活的笑声。