《【黑篮】以你之姓》折梅妄惦

2、玻璃

　　“课后作业就是这篇文章的续写了，没什么问题就下课吧～”

　　铃木花老师的话音，几乎是与象征解放的预备铃声同步落下的。她利落地将最后一本教材收入臂弯，动作间带着青年教师特有的利落与高效。

　　她能蝉联“A班最喜爱老师”绝非偶然——首要的优点，便是她近乎执拗地尊重着课间的十分钟。

　　尤其是在隔壁数学老师山本先生那以“拖堂”闻名的教学风格映衬下，这份准时更显得弥足珍贵，使得国文课下课时，教室里总会弥漫着一种微小的、心照不宣的庆幸。

　　其二，或许是因为刚从师范大学毕业不久，她身上尚未被刻板的师道尊严完全包裹，眼底仍保留着能与学生共鸣的灵动。更重要的是，作为班主任，她那份对学生的关怀，并非流于形式的职责，而是发自内心的柔软。

　　此刻，这份柔软正清晰地映在她的心间。

　　柚木泽胡桃经纪人那郑重其事的嘱托言犹在耳，让她不禁思忖着该如何让这位特殊又似乎格外脆弱的新生，能在这陌生的环境里尽快找到归属。

　　她的目光在教室里无声地巡睃，最终，如同被无形磁石牵引，稳稳地落在了那个靠窗的红发少年身上。

　　赤司征十郎——这个名字本身，在帝光百年校史上，已然是最浓墨重彩的一笔。

　　学业上毫无短板，每一次测验都稳居榜首，其精准与完美甚至衍生出“考试前得到赤司君一句鼓励就能超常发挥”的校园传说。其知识渊博程度，足以令许多优秀大学生都自叹弗如。

　　而在竞技领域，他的“不败”传说仍在续写，年仅国二便已执掌篮球部……这份履历金光熠熠，足以平等地让每一位审视者在惊叹中沉默。

　　但在铃木老师看来，比这些光环更珍贵的，是赤司征十郎骨子里那份不显山露水的良善。

　　那些过于耀眼的光环，无形中在他与周遭之间筑起了一道透明的屏障，使他仿佛置身于孤高的峰顶。

　　然而，经过两年的相处，A班同学对他的评价出奇一致——赤司班长啊，其实是个外冷内热的热心肠。

　　他总能细致地体察到班级运作中那些微小的不和谐，并悄然抚平。

　　甚至有学生信誓旦旦地说，曾目睹他在放学后，耐心搀扶一位行动不便的老人穿过熙攘的马路。尽管那画面在铃木花的想象中，因他过于端正的姿态而带着一丝微妙的违和感，但不可否认，他确实是位德智体美劳全面发展的典范，是能让老师安心托付的存在。

　　以后国家建设有这种人才，我大概可以安心躺平了。一个略带调侃的念头掠过铃木花的脑海。

　　扯远了。

　　恰在此时，宣告正式解放的清脆铃声精准响起，将她飘远的思绪拉回。

　　她抱起已然整理好的教案，临出门前，脚步微顿，朝教室后排投去清晰的一瞥，“赤司君，麻烦你跟我来一下办公室。”

　　正提笔在日程本上勾勒下午篮球部训练要点的少年，闻声笔尖几不可察地一顿。铃木老师与其他科任老师不同，极少因学业或竞赛事宜单独寻他。

　　此刻的召唤，想必事关班级事务。

　　“好的，铃木老师。”他应答的声音平稳依旧，听不出半分波澜。

　　正在手忙脚乱地将新发下的国文试卷塞进文件夹的柚木泽胡桃，下意识地侧过身，悄然观察着后座的少年。

　　他的脸上是优等生特有的从容，不见半分被老师突然传唤时应有的惶惑。若是她自己被点，第一时间肯定是反思自己是否又做错了什么。

　　只见他不慌不忙地为那支看来被精心呵护着的、却布满岁月迁徙痕迹的钢笔旋紧笔帽，动作轻柔而珍重，随即将其妥帖地安置在整齐码放的课本旁侧。

　　那双手，骨节分明，手指修长，指甲修剪得圆润干净，透着一种养尊处优的优雅。

　　少年的起身离席，仿佛悄然撤去了角落一方天地的宁静结界。早已按捺不住好奇心的同学们，如同嗅到花蜜的蜂群，瞬间从四面八方涌来，将柚木泽胡桃的座位围得水泄不通。

　　“柚木泽同学怎么会想到转来我们学校呀？”

　　“当模特是不是能见到好多明星帅哥？”

　　“我们可以合个影吗？”

　　“想交换一下Line呢……”

　　……

　　七嘴八舌的问题像夏日骤雨般劈头盖脸地砸来，带着青春特有的不容拒绝的热度。

　　柚木泽胡桃被夹在中心，纤细的身影几乎要被淹没。

　　她努力维持着嘴角那抹练习过无数次的恰到好处的弧度，琥珀色的眼眸中却掠过一丝不易察觉的无措，只得一遍遍轻声应着：“嗯嗯…有机会的话…好啊…没问题…”

　　正跟随老师走出教室的赤司，不经意间回眸，瞥见的便是前座女孩那纤细的身影几乎被人潮吞没的景象。他的目光掠过窗玻璃上那些凌乱的手印，几不可闻地轻叹一声。

　　还是等他回来再处理吧，若是被风纪委员看到扣分就麻烦了。

　　二年级教师办公室位于A栋教学楼，与身处B栋三楼的二年一班有着一段不短的距离。

　　铃木花心下估算，来回一趟至少需要十分钟。不如就在两栋楼连接的走廊僻静处谈谈。

　　清晨第一节课刚结束，走廊上仍有不少学生带着惺忪睡眼游荡，空气中弥漫着早餐面包的甜香和少年人特有的蓬勃生气。但找一个无人打扰的角落并不难。

　　两人一前一后，在连接两栋教学楼的转角处停下了脚步。

　　巨大的落地窗将春日阳光毫无保留地引入，在地面投下清晰明亮的光斑，无数微尘在光柱中无声起舞，如同浮动的星河。

　　“赤司君，我就开门见山了。”铃木花转过身，语气温和却郑重，“我希望你能在学习上，乃至班级生活的其他方面，多关照一下柚木泽同学，我们的新成员。”

　　她稍作停顿，整理着措辞：“我身兼两个班级的课程，无法时刻关注我们班的所有情况。但赤司君你就在班里，我不在的时候，希望你能替我多留意一下她的情况。”

　　“好的，铃木老师。”少年的回应简洁而肯定，面容依旧平静无波,仿佛这只是一项寻常的班级任务。

　　铃木花担心他未能完全理解自己的深意，谨慎地环顾四周，确认没有旁人经过后，才压低了声音，语气变得更加语重心长：“这种关照……可能不止于学业。比如……人际交往方面。她身份特殊，我担心……会不会有同学因为她的知名度而产生一些不恰当的想法，甚至……故意为难她？你知道，校园霸凌这种事，形态各异，在其他学校也并非没有先例……”

　　她试图将话语包装得更为委婉，毕竟柚木泽的经纪人曾再三恳请，不要过多泄露她过去的经历。

　　“万一有些学生觉得，她是艺人，欺负她会很有‘成就感’，或者借此哗众取宠……”

　　话一出口，铃木花便敏锐地察觉到，赤司原本平和的神情逐渐变得凝肃，那双赤色的眼眸中锐利的光芒微闪，一股无形的压力悄然弥漫开来，让她这个老师都不由得心生一丝紧张。

　　她连忙试图缓和气氛，摆了摆手：“啊，当然！我绝不是指我们班的孩子，我们班的都是好孩子！老师只是……只是做一个最坏的假设，防患于未然……”

　　话音落下，两人之间陷入了一阵短暂的沉默。只有窗外遥远的操场上传来的、体育课的口号声隐约可闻。

　　铃木花内心的小人已在捶胸顿足：糟了糟了，是不是说得太多太直白了？

　　与之相反，赤司的内心却是一片冷静的推理与分析。

　　从老师欲言又止的暗示中，他迅速捕捉到关键信息：柚木泽在转学帝光之前，很可能经历过校园霸凌，甚至可能是性质更为严重的校园暴力。

　　情节想必不轻，加之班主任特别强调了“艺人”身份，或许意味着那次事件未能妥善解决，霸凌者手中可能握有诸如录像之类的把柄，足以对她的演艺生涯构成威胁……

　　赤司征十郎的眉头几不可察地蹙起，沉吟片刻后，他抬起那双仿佛能洞悉一切的眼眸，望向面露不安的老师，郑重地颔首承诺：“铃木老师，您的意思我完全明白了。请您放心，您所担忧的事情，绝不会在帝光的校园里发生。”

　　他的声音不大，却带着一种斩钉截铁的力量，令人安心。对于赤司征十郎而言，承诺重逾千金。言出必行，亦是他恪守的人生信条。

　　与老师谈完，赤司踩着预备铃的尾音快步赶回教室。就在教室外的转角处，一个匆忙的身影与他撞个满怀。

　　是柚木泽胡桃。

　　她神色紧张地攥着一块湿漉漉、还在往下滴水的抹布。

　　两人速度都不慢，好在赤司反应迅捷，下意识地伸手扶住了她纤细的胳膊，稳住了她向后踉跄的身形。隔着薄薄的校服面料，他能清晰地感觉到那手臂的纤细，仿佛稍一用力就会折断。

　　“真的非常抱歉，赤司同学！我没看路，抱歉！”柚木泽胡桃立刻像受惊的小鹿般弹开，站直身体，连连鞠躬道歉，栗色的发丝随着动作滑落肩头。

　　联想到铃木老师方才的嘱托，赤司的心绪微动，原本清冷的声线不自觉地放柔了几分，带着安抚的意味：“不必道歉，是我走得太急，没注意到你。没有撞疼吧？”

　　目光扫过教室墙壁上的时钟，分针正无情地逼近上课时刻。

　　他迅速切换回班长的角色，善意提醒：“快进教室吧。山本老师要求严格，最好提前把课本和习题册准备好。”他顿了顿，补充了关键信息，声音压低，“特别是第18页的第2题和第3题，老师很可能会在课上随堂抽查。可以先用我的习题本参考。””

　　柚木泽胡桃显然没料到这位看似疏离，高高在上的班长竟如此体贴周到，受宠若惊地再次躬身，声音里带着一丝感激的轻颤：“真的太感谢你了，赤司班长。”

　　两人前一后踩着正式上课铃声的最后一秒，在数学老师山本先生踏入教室的前一刻，险险地踏入教室。

　　回到座位，柚木泽胡桃几乎是怀着虔诚的心情，双手接过赤司递来的习题本。

　　那本子干净整洁，字迹工整有力，解题步骤清晰得如同印刷品。

　　随即，她以一种近乎“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”般的热忱与专注，全身心投入了与那两道看似艰深的数学题的“殊死搏斗”。

　　果然，课程进行到一半，严肃的山本老师便扶了扶眼镜，开始点名让学生上台板书解题思路。

　　在成功刁难了一位同学后，挑选第二位幸运儿时，他显得格外谨慎，背着手在课桌间的过道里缓缓踱步，锐利的目光如同探照灯般扫过一个个下意识低垂下去的脑袋，试图找出那个“掌握得还不够牢固”的典型。

　　教室里弥漫着一种近乎凝固的紧张气氛，学生们如坐针毡，内心祈祷着老师的脚步千万不要在自己身边停留，颇有几分“死神点名”的意味。

　　柚木泽胡桃更是将鸵鸟战术发挥到极致，恨不得把整张脸都埋进书里，心中默念：看不见我，看不见我，看不见我……

　　然而，世事往往怕什么来什么。

　　冰冷的教鞭轻轻点在她的课桌上，发出“嗒”的一声轻响。

　　山本老师歪着头，像一台精密仪器般审视着她：“你是新来的转学生吧？上台解道题，让我看看你的学习进度。”

　　柚木泽胡桃的心瞬间沉到谷底。

　　完了……

　　她只来得及死记硬背下赤司提示的那两道题……

　　她几乎是同手同脚地走上讲台，视死如归地拿起粉笔。

　　然而，当山本老师那如同天籁的声音响起时，她几乎不敢相信自己的耳朵——

　　“你们俩，分别解答一下18页的第2题和第3题。”

　　！！！

　　讲台上的两人身体同时一僵。

　　站在另一块黑板前的同学内心叫苦不迭：怎么这么倒霉！这两道明明是超纲的竞赛题啊，这怎么做？……

　　而柚木泽胡桃心中却瞬间被狂喜淹没。

　　她强压下激动，凭借着脑海中清晰的记忆，奋笔疾书，每一笔每一画都凝聚着对后座那位少年近乎“预言”般精准提醒的无限感激。

　　她率先干净利落地完成了板书，步骤清晰，答案标准。

　　在山本老师略显惊讶却带着赞许的目光中，她脚步轻快地走下讲台，经过自己座位时，她忍不住回头，向座位上安然端坐的红发少年投去一瞥混合着无限感激的眼神，琥珀色仿佛盛满了星光。

　　后排的赤司征十郎，只是微微抬眸，回以一抹云淡风轻得几乎难以察觉的浅笑，随即又垂眸看向自己的书本，深藏功与名。

　　无论是课本知识还是习题精要，于他而言，早已是了然于胸,并无任何值得意外之处。

　　恰在此时，一阵清风拂过，吹动了教室窗边纯白的纱帘，簌簌作响，扰乱了部分同学的视线。

　　赤司征十郎自然而然地伸手去关窗，目光掠过玻璃时，动作几不可察地微微一顿——早晨还布满杂乱手印的窗面，此刻已是一片光洁明亮，清晰地映出窗外摇曳的樱枝与湛蓝的天空。

　　他的目光不由自主地移向前方。

　　少女的脊背依旧挺得笔直，即便套着厚重的毛呢背心，也能看出其下的身形是何等清瘦单薄。

　　这么瘦弱的肩膀……该如何突破早晨那重重包围的人群，去履行那句看似随口的承诺——亲手将窗户擦拭干净的呢？

　　那或许本该只是一句维持体面的场面话，甚至不会有人真的放在心上。

　　明明是这么纤细的人，却……

　　“簌簌——”

　　一声极轻微的摩擦声打断了他的思绪。

　　只见一张被折叠成小巧方块的白色便利贴，如同一片轻盈的羽毛，从柚木泽胡桃的肩侧悄然滑落，精准地、悄无声息地降落在他的课桌中央。

　　赤司征十郎罕见地微微一怔，赤色的眼瞳中闪过一丝讶异。

　　他垂眸，凝视着桌上那方小小的白色纸块，指尖在空气中停顿了片刻，仿佛在斟酌着什么。

　　最终，他还是伸出手，动作轻柔，带着一丝不易察觉的郑重，缓缓展开了它。

　　展开了他国中生涯里，第一次，在课堂上传来的、独属于他的字条。

　　少女清秀工整的字迹，如同她的人一般，带着一种干净的温柔，静静地映入他眼帘——

　　「ありがとうございます、赤司君。」

　　（非常感谢你，赤司君。）

　　窗外，樱瓣仍在微风中不知疲倦地、静静地旋落，舞着最后的华尔兹。