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6、6 难题 ...

  •   对于任何一个刚刚开始独自生活的男生而言,吃饭都是一个难题。萧敏自然也不例外。早上中午都赶时间,所以一般都是牛奶面包三明治,随便打发。晚上有点空儿,但是他只知道一个菜的做法——番茄炒蛋。他举一反三,在一个星期里尝试了各种蔬菜炒蛋,最后不得不打电话向冯京求助。

      “怎么办啊,我现在看见鸡蛋就想吐。”

      作为一个过来人,冯京在电话那头幸灾乐祸了半天,最后说,“没事,有我呢!你有肉吗?”

      “肉有得是,怎么说我也有一百二三十磅。。。”

      “去一边儿去!我是说小块儿的,炒菜用的,猪肉!”

      萧敏想了想,“有一包。在厨房的冰箱里。”

      “冷藏还是冷冻?”

      “冷冻。”

      “去拿出来,放一个盆里,用凉水泡着,每过一会儿换一次水。一个半小时以后给我打电话。”

      一个半小时之后肉化得差不多了,他在冯京的电话遥控之下,切片,上浆,下锅翻炒。结果惨不忍睹。不仅最后成品色泽可疑难以下咽,而且手上还多了个口子。冯京无可奈何地总结说,“炒菜不适合你,改红烧吧。我给你找几个菜谱。”

      冯京给他找了不少菜谱,可是他很少有时间红烧。好在面临这难题的人不止他一个,有天他在厨房犯愁的时候遇见了张海峰和夏江。

      张海峰也是新生。身材粗壮,声若洪钟,看起来似乎和哲学二字丝毫不沾边。夏江是张的师兄,比他们高一级,人很沉稳。他听着张海峰和萧敏聊了几句,便用一种哲学家特有的深思的态度建议道,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”

      另外两个人面面相觑了一下,都对他的奇思妙想表示佩服。幸运的是,三个人会烧的菜不太一样,所以他们聚在一起吃饭的时候立即觉得花样多了。

      当然,三个人里真正会做几个菜的人是夏江。他的拿手菜包括葱爆牛肉,黄芽菜肉丝年糕,以及醋溜土豆丝。萧敏深受金庸小说的影响,觉得这种能用简单原料做出美味菜肴的人都是大师。“大师”的架子于是大起来,有时会要求他和张海峰先把菜切好,然后才肯亲自出马。

      这天晚上叶晨和王忆南走进厨房的时候看见的就是这样的景象。萧敏站在水池前面翻着泡在水里的土豆丝,夏大师站在他旁边指点,“这一步非常重要。如果不把淀粉泡掉,口感就不够脆。”

      泡好了,大师检查半成品的时候不甚满意,“这谁切的?怎么有的粗有的细?不均匀可不行。”

      张海峰告状说,“我们俩一人切了一个。他切的没我切的细,所以不均匀。”

      萧敏反驳,“不对!明明是你切的没我切的粗,所以才不均匀。”

      “好啦好啦,”大师一边爆油锅一边活稀泥,“都有责任,啊,都有责任!”

      王忆南在旁边大叫,“知足吧你们,新生里就属你们吃得最好!”

      萧敏回过头正要开口,视线和另一个人撞了个正着。那人正静静地看着他,嘴角带着一丝笑意。他忽然有点恍惚,楞了一下才找回自己要说的话。

      第二次带实验的时候,萧敏竟然真的在他的学生中发现了一个能跟“乖”字沾边的。那是个瘦小的男生,皮肤黑黑的,不时停下手中的事,左右张望,然后又低头在自己的手表上按来按去。萧敏走过去问他有问题吗,学生却说没有。萧敏站在他身后不远处静静地观察了一会儿,得出个结论——这个学生忘带计算器了,又不好向别人借,因为每个人都要用。

      他从书包里翻出自己的,过去拿给他。学生满面惊讶地接过。

      下课以后,学生把计算器还给他,犹豫了一下,又说,“今天我特别倒霉,什么都不顺。上午忘了交作业,下午忘了带计算器。幸亏你。。。”

      萧敏正忙着整理学生们用过的仪器,顺手把计算器放在一边,向他鼓励地笑了笑,“我也有过这样的时候,不过我可以向你保证,明天你的感觉就会不一样。”

      从此那个学生变成了他的小帮手,会在下课之后帮他擦黑板。萧敏不好意思地说你别客气,我自己来就好。学生腼腆地笑笑,又去帮他把椅子摆整齐。

      又过了一阵子,萧敏惊喜地发现,“大爷”们慢慢开窍了。课前温习变得顺利起来,做实验的时候学生也能基本照着教材做了,虽然问题还是很多。他想,看来叶晨说的没错,真的有一个磨合期,不论是学生和教授之间,还是他和学生之间。

      这天下午又有他的实验课。萧敏提前到教室,测试仪器的时候发现有一架天平出了问题,于是想去换一架。

      仪器室的门在正常的上课时间内从来都是敞开的。他拿着天平进去,还没找到天平都放在哪儿,突然发现里面的小办公室的门半开着,还传来隐隐的争执声。听声音一个是系里管仪器的老师,另一个似乎是高年级的钱涛。

      处境真是尴尬,好在时间还早,离上课还有至少十分钟。他犹豫了一下,决定先出去,等里面的人吵完了再进来。

      可是管仪器的老师眼尖,立即扬声叫住他,从办公室里走出来。本来脸色不太好,看见他手上的天平神色倒缓和了,“出问题了?”

      “恩。”他把天平的毛病描述了一下,老师立即给他换了一架,拍了拍他的肩膀笑着说,“说实话我现在都有点怕见到你——每次你出现手里都拿着坏了的仪器。”

      课进行到一半的时候钱涛出现在门口。当时恰好是个空档,萧敏正在教室里巡视,便过去问他,“师兄有事吗?”

      钱涛看了看正专心做实验的学生们,挑了挑眉毛,“还是你这个班好。我带的那两个班,上课时尽聊天不动手。”

      萧敏不知该说什么,更何况学生就在眼前,虽然明知道他们听不懂,但是当面评价别人总是不太合适,想了想只好说,“其实。。。磨合期过了都会好的。我一开始也觉得应付不了。你比我有经验的多,更不会有问题了。”

      钱涛说,“要说经验吧,我倒想起来了——其实你干吗这么认真?助教做得再好,对你也没一点用。你靠论文拿学位,又不靠做助教。费那么多时间干吗?凑活凑活就完了。”

      无法否认,他说的有一定道理。可是,“总得尽到责任吧?学生交着学费,我们拿着奖学金。再说,带实验也很锻炼人。”

      “咳,谁都没把这课当回事,只要考试的时候手下松点,放他们过去就完了。”

      萧敏不敢苟同,但是他跟钱涛不熟,教室里更不是讨论这个问题的地方,好在后排有个学生适时地举起了手,他赶忙跟钱涛说,对不起学生有问题了,我得过去了。

      “好,你忙你忙。”钱涛溜达着走了,刚走出两步又回头,“哎,周末晚上我去买菜,带你一块儿去吧。你们那儿如果还有没车的新生,都可以一块儿去。”

      萧敏这时只盼他赶紧走,只好含糊地应了一声。钱涛的身影终于消失,他却已经出了一身的汗。

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