下一章 上一章 目录 设置
3、我的英语老师 生哥小传 ...
-
距离高考已经过去整整两个月,距离我的大学开学也只剩下两个星期,那段压抑痛苦不安的日子仿佛也随着时光的流逝逐渐从灵魂里抽离,再难让我感同身受。看到朋友圈生哥的旅游照,突然想起生哥的课堂,我居然有点想念被生哥拿着笔记本敲脑袋的日子了(大概是中暑了。。)……
生哥part——action!
青春电视剧第一集第一幕之上课铃响了,自带BGM的男一号出现了——
他来了他来了,他背着商务公文包走来了,他来了他来了,他脚踏祥云凌波微步走来了,生哥生哥欢迎你,311班等着你……
(用力翻开点名板+纯天然黑脸+睥睨众生的凌厉眼神)“It's about here”
“Group One!”(All here!)
“Group Two! Thirty eightOkay…(写)Group Three! Group Four!”
(“啪”地合上点名板)
(突然超大声)“好了同学们!拿出你们的29期周报!”(“同学们”吓一跳,开始翻箱倒柜)
“刚刚在12班的XX同学说她这篇完形错了五个,还有人错了七个,不是,这篇完形有那么难吗?”
“有~”(异口同声)
某前排同学弱弱:我错了十个……
(耳尖生哥看他)“你错了十个?”(某同学迟疑着点头)
(抄起手边的笔记本往那同学脑门一敲,麻溜转身直奔讲台)
用郑式娟秀黑板体写下“熊猫烧香”“卡巴斯基”“金山毒霸”“360”,然后一丢粉笔,闪下讲台!
开始生哥讲故事环节~
生哥有各种各样带着浓浓年代感的故事,虽然他看起来并没有比我们大很多的样子,但我一度怀疑他跟我老爸老妈同样生活在70年代生哥总有各种各样“从金浦骑自行车到棉城”的经历(买CD换CD的故事印象深刻),他小时候玩的“土壳”我至今不知道是什么东西……
生哥总会讲他小时候的故事,然后就各种感慨“你们现在的小孩说幸福也是不幸福,我们小时候跟你们可不一样~”
“第41题,全班55个同学都选了A,那那4个没有选A的同学就要反思一下了啊!这道题正常思路的同学都会了,就不讲了!很简单嘛,就礼物嘛!”
“第42题,这道题好,这道题是我最喜欢的一道题,这就很体现完形填空的那种逻辑性啊。你们看第三段最后一句,这就照应了前面这道题的答案啊!”
…
“第53题,这道题有点难,就考词性的活用啊。include在这里就不能翻译成‘包括’了啊,那就要翻译成‘家庭传承’啊,但你们去翻字典,是找不到这个意思的啊,就很活啊!”(此处应配有生哥独特的翻转手势和那个表示超爱der~的用力皱眉)
“你们好好感受一下那个include,啊,感受一下用这个词表达‘家庭传承’的意思啊!”
“感受一下吧同学们感受一下吧!”
“第59题!” 生哥会突然风风火火地从第三组前排冲到第二组前排位置——
“总有一些猪!(“猪”一定要撅嘴+重音强调)隔壁班有一同学选了C,下课就来问我难道妈妈收到不喜欢的礼物不应该尴尬吗?为什么会生气呢?他觉得尴尬讲得通啊!”
生哥也不一定会叫我们,他有时会换换胃口叫我们兔崽子/小兔崽子,那么这句话就会变成——
“总有一些(小)兔崽子!”(注意“兔崽子”一定要重音,这是精髓)
如果是难题,生哥会这样说——
“这道题有点难,允许错四个吧!(与某同学眼神交流) 你没错?没错不行,这道题要错的,没错不行。”
如果是一般的题,生哥又会说——
“这道题允许错两个,41和50啊,那那些超过两个的同学就要注意了啊!”
“也没那么难了~”
这句话大概是每张周报的结束语吧
-----Ending-------