《园丁之旅》小甜玉蝉

5、住校生活

　　这里的生活没有了形式上的繁华，实实在在的条件就摆正了我的面前。
　　简陋的平房，夏天雨大了还漏雨；冬天生个煤火炉子。照明的电灯泡都是15度的 ，用领导的话来说就是既能照明也能省电。
　　吃水嘛，要从校园里的一口水井里提。这口水井有三四米深，水是从学校北边的机井里叫出水后，再经过几百米的垅口流到水井里的。通常是一周叫水一次。然后再用一根扁担系着水桶，把水提上来。这种活对一个女性来说，可是一件不容易的事情啊！总不能整天求人提水吧！我也试着提过几次，首先要把水桶系好，不能水没提上来，却把水桶掉到井里面；其次就是把水桶灌满后，要一鼓作气地把水桶提上来。有好几次，我正在提水的时候，好心的男老师就帮我提上来。水是来之不易的，宿舍的水瓮里也经常满着，从来不敢浪费。学生们有时候也常来喝水，当然是喝凉的。
　　学校有专门做饭的大师傅，吃得也都是家常便饭。星期天会吃上饺子。
　　值得一提的是我到校不久就领到了一盏煤油灯（至今我还保存着），也算是办公用品吧，“孤灯一盏”伴我度过长夜漫漫。。。。在停电的时候这盏煤油灯就派上了用场。那个时候农村经常的停电，油灯的利用机会也就很多了，为此我还学会了自己制作灯芯。
　　“夜里挑灯看书”，那段时间油灯那微弱的油光伴我在书海中徜徉，读了大量的文学名著。可谓是“孜孜不倦，乐此不疲。”有自己买的，也有从同学或朋友那里借到的。有《马克思传》、《我的前半生》、《悲惨世界》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》、《德伯家的苔丝》、《一生的读书计划》、《父与子》、《马丁•伊登》等。那些在上学时候没有时间阅读的书，这时候有时间尽情地阅读了。在阅读的过程中，我就把文中精彩的地方在一张纸上做了记录。比如哪一页中哪一段，或哪一段中的第几句话等。看完整部书后，我就要开始做摘录笔记，写完后一般还要写上自己的读后感。时间长了，笔记做得越来越多。毕业前五年的时间里，记有优美词语或精彩片段的笔记竟写了十多本。我分别给它们起了名字，如：艺海浪花、雨丝集、 等，有一些至今我还保留着。
　　腹有诗书气自华！我在进一步夯实自己的知识基础。
　　学校里有一部黑白电视机，收视效果不太好，我除了下午的时候收看英语讲座外，其余时间就不大看了。有一次，我和几个同事忆起看电视连续剧《安娜。卡列妮娜》，看了一会儿，几个同事感到无聊就离开了，只剩下我一个人在那里看 。我舍不得离开，看着电视剧上的安娜，心中不自觉的就与托尔斯泰笔下的文字相互印证。电视剧比书上的形象多了，但是无可否认，剧中人物个个表情严肃，是不太提神，看着看着，情节发展到了安娜生孩子那一幕，只见她痛苦万分，发出一阵阵撕心裂肺的叫喊。从书上我知道她怀的是别人的孩子，不是她丈夫的孩子。当时我竟然天真的以为是这个原因才使她如此痛苦不堪的。我当时也感到很不舒服，说不上来的感觉。看看房间里就我一个人了，还暗自庆幸，心想要是有异性在一起看这样的故事，那将会多么的尴尬。
　　说起这所偏僻学校来，不能不夸一夸学校的治安。这里前不着村后不着店的，四周被农田紧紧地包围着。没有完整的院落，没有大门可以关闭。倒是为学生创造了很幽静的学习环境。白天可以看到在地里劳作的农民，夜晚，住校的老师们就享受着它孤零零静谧。
　　有一次，一位教师买了一辆新的自行车，傍晚时，试着骑一骑，就放到了到教室前面的小树林里，接着就进了教室。晚上也忘记了把自行车推回来。
　　早上起来后，这位老师发现自己的车子还原封不动地停在那里，倒是心里多了些后怕。