《星汉灿烂（三国）》山又

25、第二十五章

　　第二十五章【官学雏形】

　　第二天一早，韩馥无情地把还在睡梦中的韩庭叫了起来，监督着他洗脸刷牙，监督着他吃早饭。

　　韩庭哪能不知道，这是要拘着他去刘惠那里拜师！

　　昨天他爹说的明明是“我明日替你问子惠公去。”，过了一夜居然就变卦了！人家都还没有说收不收，难道他爹要用州牧的权力去压迫他人吗

　　韩馥用一种“你不是我儿子”般冷漠的眼神看着韩庭：“你再磨磨蹭蹭，我罚你抄十遍《礼记》！”

　　韩馥当御史中丞的时候做五休二，有时候颇觉得没有尽好一个父亲的责任。知道他这儿子不上学的时候简直无法无天，歪脑筋多得很，便想好好管教一下，眼下荀氏不在饭厅里，他敢吓唬一下韩庭。

　　韩庭差点被十遍《礼记》吓出心脏病，问道：“父亲，您知道《礼记》有多少个字吗？”

　　韩馥不愧是博览九经的人，已经是脱口而出：“九万九千零二十。”

　　韩庭放下筷箸，默默地乘了个十，眼角已经抽搐起来，求求你做个人吧！

　　韩庭嚷嚷道：“我要去告诉母亲，我从未听闻有如此厚颜……”

　　下一秒，韩庭乖巧地闭嘴了。

　　因为他爹说，“你若是敢不去，我把你那帮人的吃穿用度全都扣了，一分钱也不给你。”

　　韩馥轻易捏住了韩庭的命门，自然高兴。

　　别人都说食不言寝不语的，他爹居然还哼哼上了，显见得意得很！

　　韩庭心想：安能摧眉折腰事他爹，使我不得开心颜，若能搞点五铢钱，从此翻身做主人。

　　韩庭把头扭向韩青那边求助，韩青已经端着碗把头深深地埋了进去。

　　韩庭：“……”

　　吃完饭，父子三人各怀心事上衙了。

　　州牧府其实就是一个“小朝廷”，进了大门就是一个朝堂般的议事厅，左右两边又各开一门，可以通向后边的一个个大小不一的院落，每个院落自成一个行政单位。

　　因为今天没有大事商议，很多官员上衙就各自回院里办公了，韩馥熟门熟路地带着两兄弟到了治中院里，韩庭往主屋看了一眼，刘惠正在那写公文呢。

　　刚寒暄了几句，连正题还没说到，便有小吏匆匆来报：州府的账簿出了点问题，审薄曹请府君过去定夺。

　　韩馥觉得州府账簿有出入，这是大事。跟刘惠告声罪后就带着韩青走了，临走前还跟韩庭交代别乱跑，他一会再过来。

　　韩庭和刘惠两人大眼瞪小眼，场面一度很尴尬，他见刘惠屋里的书架上摆着几卷《论语》和《诗经》，就想转移一下这种尴尬的气氛。

　　刘惠一听韩家小郎君对读书一事颇有兴趣，两个人就在席子上对坐，交谈起来。

　　长辈都喜欢出点题考考晚辈，刘惠自然也有这个毛病，不过考校过几句句义后，他觉得韩庭的回答让他挺满意，一问师承何人，原来是荀二龙的学生。

　　韩庭自觉和刘惠熟了，便跟他说起在颖阴的时候，自己在老宅办了个韩氏学堂，目前有五年期学生181人，里面还有45个女学生。

　　刘惠吃了一惊，问道：“你这般小的小年纪就开班授课了？还有，女学？”

　　韩庭见刘惠误以为他是老师，忙摇摇头道：“阿庭自诩才疏学浅，可当不起先生来。男学由两个老先生教学，女学一般学识字、记账、妇医等专业知识，生源全部是徒附家的小孩以及外面收拢的孤儿。”

　　刘惠算了算，衣食住行这些韩家自然负担得起，只是毛笔墨书和简牍却是奢侈品，于是说道：“这么多学生都由韩家负担的话，想来也是一笔不小的开支吧。”

　　韩庭却不以为意：“倒也不是太大，我们只用一套书做教材就能同时给所有学生授课和抄记，而且学生们也不是成天念书，光死读书也不行，课余他们需要参加一些实践活动，比如下地插秧，收获作物，帮士族抄书养成赚钱的概念，毕竟不是人人都能走仕途，有学问又能种地，以后离开我们家也不至于饿死。”

　　刘惠点头表示同意，不过他还是有些疑问：“如何用一套书完成授课抄记？”

　　韩庭便给刘惠解释，他们有黑板授课，学生在下面就能对着黑板抄录内容，而且把今天要学习的内容抄在黑板上，再由先生讲解句义，学生看着更为直观，然后又解释黑板是何为，学生用的纸张如何光滑细腻，铅笔是如何方便经济。

　　刘惠听韩庭一番讲解，心中已经对这种教学模式有了一个粗浅的概念。

　　汉朝是有学校的，中央在雒阳设有“太学”和“四姓小侯学”，地方上郡国州府设有“官学”，县里设“县校”，乡里设“乡庠”，里坊设“里序”。

　　这里头，最基层的乡庠和里序一般只教《孝经》，县校和官学教《论语》，《孟子》和一部分五经的内容，只有到了太学，学生们才能尽情地在书籍的海洋中遨游。

　　而这四姓小侯学，创设于汉明帝时，一开始只是给樊氏、郭氏、阴氏、马氏这四姓外戚子弟读书用，后来开了禁例，只要是功臣子孙皆可入学，学校的先生选任和教学设施齐全更是远远超过了太学，妥妥的是一所贵族学校。

　　寒门士子中能去太学读书的寥寥可数，更别提四姓小侯学了，恐怕连给人学堂做门房的资格都不够。

　　刘惠是个正统儒生，早年曾在太学游学，学成后并没有通过察举孝廉为官，而是回了邺城开班授课，只在州府里谋个一官半职，多年来他钻研学问，在冀州一地已经是一代名士了。

　　刘惠思及此处，不禁叹了口气：“孝灵皇帝在时曾立鸿都门学，固然有其可取之处，可门学的学生大多是斗筲之辈，这些人不学明经，只学旁门左道，加上宦官拉拢门学生，许他们以高官厚禄，原本咱们冀州的官学有三百多个学生，一听鸿都门学好进仕一下走了大半，加之近年来灾荒兵祸不断，朝廷对官学时兴时废，如今的官学已经大不如前咯。”

　　韩庭也听过鸿都门学，学的主要是文学艺术，是一所艺校。

　　不同于其他官学以明经儒学为主，生源大多是多世家子弟。鸿都门学的生源来自寒门和豪强，教的是诗词歌赋，一开始就是宦官们培养扩充党羽的地方，是和士人之间阶级斗争的产物，而另一个方面才是取悦喜好辞赋书画汉灵帝。

　　原本进仕之途是明经为主的察举孝廉，鸿都门学的学生硬是占了不少进仕的名额，因为他们专尚书画辞赋，被士人视为滥进，所以天下士人才对此群起而攻之，如今宦党被诛灭，鸿都门学也就没落了。

　　韩庭也没瞒着刘惠，还把他爹昨天考校他的事跟刘惠添油加醋了一番：“我爹说我自己一个人读书难免会孤陋寡闻，他想把州里的官学重新办起来。我倒是觉得，官学不仅要教明经，还要教周礼六艺，养国子以道，乃教之六艺，礼、乐、射、御、书、数缺一不可。”

　　通俗来讲，六艺就是礼仪课、音乐课、射击课、驾驭课、书画课还有数学课，加上“明习经学”的明经科作为语文课，其他再开辟个体育课加上《礼记》八目里的格物课，一所放在后世也不显落后的综合性大学就成立了！

　　刘惠对韩庭描绘的前景憧憬不已，但还有些担忧：“好是好，但是咱们的先生不够多，如果大量招生，还需要考虑学子们的衣食住行，毕竟州里会来读书的以寒门士子居多。”

　　韩庭竖起食指晃了晃：“子惠公担心的这些都不是事儿，我那有现成的先生一百多个够不够，勤工俭学了解一下，笔墨纸张嘛，我们韩家供应，无须州府出钱。”

　　韩庭说的先生，就是老宅的五年期学生，他们这五年来原本就是按照韩庭定下的科目来读书的，九年制教育没有，五年制教育毕业的学生了解一下？

　　刘惠觉得这事情靠谱，便说道：“那敢情好，阿庭可有教学计划了？”

　　“教学计划我们有现成的，只要等到我家学堂的人到了邺城，便可迅速制定出一套适合官学的课程，”韩庭见刘惠心动不已，把拉他下水的说辞也想好了，“不过，毕竟他们大多也只是不到二十的少年，我怕镇不住这些学生。子惠公是冀州本地士人的楷模典范，何不发动本地士人一起在官学轮流开讲座，搞辩论，传授自己的学习经验？”

　　开讲座，搞辩论，刘惠听着这词就感觉新鲜得很，也不知道韩家二郎这脑子怎么长的，怎么有这么多奇思妙想的主意，他作为老一辈的读书人听了都汗颜不已。

　　又虚心向韩庭讨教了一下后才明白，原来这开讲座就是从不限于儒道墨三家的学说里选出一个主题，专门针对这个主题做对学生们做一番讲解授课；而辩论就是拿出一个具有两面性的例子，令有不同见解的人组成正方反方相互提问，辩驳争论。究竟谁说的有理倒不在其次，旨在于发散学生们的思维，令他们从多方面去考虑事物的两面性。

　　刘惠越想越妙，他对这个辩论极有兴趣，这不正是大儒郑玄注《礼记》之时的说的，“反古之道，谓晓一孔之人，不知今王之新政可从。”吗！

　　辩论的意义，正是劝诫别人不要“一孔之见”，透过一个小孔里所看到的事物乃是狭隘片面的。

　　韩庭见刘惠已经沉沦在一种玄之又玄的人生思考之中，忙把他拉了回来，择日不如撞日，现在咱就把招生倡议书拟好吧。

　　刘惠便趁着此时思路清晰，提起笔墨写了篇声情并茂的招生赋。

　　韩庭心想：这事就算成了，至于他爹的意见，他爹不需要有意见！

　　韩馥处理完事情回来的时候，正看见韩庭和刘惠对着一卷简牍笑逐颜开，看二人亲密无间的样子，韩馥感预料到将有诡谲的事情发生。

　　他捧起那份《招生赋》一句句看过去，果然他儿子又干了件了不起的大事！

　　刘惠却亲切地拉着韩馥的手，说得句句肺腑：“老夫年过五旬，总觉得这一辈子碌碌无为，没想到还有我发挥余热的机会，更没想到明公到任不到两天就做到了让老夫钦佩的地步，小郎君更是天纵奇才，若天下再多一些明公这般的人物，我大汉光复有望，光复有望啊！”

　　韩馥很高兴，原本大家都喊他州牧、府君、使君，现在副州长已经开始喊他“明公”了，明公的意思是英明的主公，可见刘惠已经打心底里对自己有了认可。

　　韩馥何尝不想一展抱负，如今有了冀州士人之首刘惠的肯定，也不再深究韩庭给他搞出这么大的一摊事来。

　　韩馥心想：你小子想干大事，我就都交给你去干，到时候可别哭着来找人帮忙。

　　当天下午，由州府书吏抄写的招生檄文就被快马加鞭往各郡里送，一时间引起了各郡县的轰动，不少寒门士子看到了希望，毅然踏上了去邺城的求学之路。

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作者有话要说：　　之后的许多年，在天下大乱的背景下，各地战火纷飞，流民四起。唯有冀州官学仍旧保持着授课，演讲辩论的常态，从而一跃成为令天下士子仰慕怀念的求学圣地。
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韩馥：我记得今天的主题不是这个。
韩庭：这下再也不会“孤陋寡闻”了。