《贝多芬先生》Sherlor

14、Op.14

　　【The Black Box】
　　·1778·
　　『如果让我知道这些曲子是谁写出来的话……我一定天天去他家楼下，往他住所的窗户上扔石头。』

　　伊秋变了。
　　我即委屈又暴躁，偏偏还不能表现出来。

　　我恨不得把当初的自己找回来好好洗洗眼睛——我是怎么能再那个女人身上看到神圣和守护、温暖和偏爱的？
　　对，明明我们第一次见面就爆发了荒诞无比、绝对谈不上友好的争吵……所以这个魔女一定对我用了巫术，她怎么能被我在心里用教堂里的圣像做比喻！

　　噢，都是那天那次意外的护短。
　　它让我有了错觉，我竟然会觉得一个只跟我见了一面的人会对我好——尤其她明明薅过我头发不说，还捏过我的脸。

　　所以都是父亲的错！
　　如果没有父亲，我就不会在心中崩塌伊秋的形象，对她怀有无上的期待了。
　　——不对，都是钢琴老师的错！
　　钢琴老师是一切痛苦的根源，是狗屎，是和我性向不合的噩梦产物！

　　看看这些曲子，我从没弹过这么无聊的旋律。它们像一条没有尽头的长廊或楼梯，只能一步步前进，一路上只能看到单调的墙纸，根本没有风景……
　　伊秋说这些东西叫“练习曲（Etude）”，就和我在本子上练习写单词、演算数学题一样。

　　——说到这里，我又想起伊秋说我“技能点全点到音乐上”这句话了：
　　她很生气我错字连篇、语句不通、逻辑混乱的文字表达，说我只剩字写得还行、情感质朴这唯二的优点；她很头痛我的数学练习，十道题可以错九道，剩下那道是无意间蒙对的，然后在和我将音乐节奏的时候，诧异我竟然能算对缺失音符的时值。
　　我很生气，气到一天没跟伊秋讲话。
　　……
　　但那天她在我离开行馆时给了我一颗橘子糖——我就当她给我道歉了，跟她说了“再见”，所以第二天我很大度地原谅了她，继续和她说话。

　　好嘛，我承认，伊秋的确是个很好的老师——没有人能比她对我更有耐心了。
　　她不会因为我是个小孩子就敷衍我——我父亲经常这样做，我一旦有疑问，他不会跟我解答，除非心情好——其实我早发现了，我的父亲要么是答不上来那些音乐相关的提问，要么就是胡诌……为此，伊秋花了好几天，才纠正我好几个根深蒂固的、不对的概念。
　　伊秋会很认真教我乐理，和我玩数字低音的游戏。然后我被她带进巴赫的世界里，我立刻就被迷住了。

　　巴赫的曲子比那个什么599可爱多了——我绝不是因为讨厌数学、数字，才做这么肤浅的判断。
　　因为这些练习曲真的很无聊透顶，多弹上几遍不仅手抽筋，耳朵也要失去对音乐旋律美的欣赏了。

　　……

　　我真傻，我怎么能说我喜欢巴赫。
　　伊秋给我选的钢琴教材，既然有599的存在，哪也好不到哪去。

　　“路易斯，这个声部弱了，再来一遍。”
　　“路易斯，这个声部在这里要做对比，再来一遍。”
　　“路易斯，这几小节里要混入多重声部，不能混成一团，再来一遍。”
　　“路易斯，这一句处理得不够干净，我们再来一遍。”
　　“路易斯……”

　　是是是，我知道我的名字是路易斯，别叫了别叫了。
　　伊秋，你就是“再来一遍”怪，好烦好讨厌的！

　　为什么会有不止一个声部呢？两个是少的，两个以上才是正常……它们各自独立，却又和谐统一，能不同的声部做对比，还能隔开一段时间先后模仿……
　　巴赫的数学一定很好，他竟然能在这么多繁杂里游刃有余，计算完美无缺。我很羡慕，因为伊秋都快把“数学白痴”送给我做昵称了。

　　但我还是没办法讨厌这些神奇的曲子。
　　这是我从未踏足的世界，它们足够神奇，足够有挑战，足够精彩迷人。我喜欢巴赫用简单构建的宏大，欣赏他用沙砾堆就的高塔。
　　如果我也能创造这样瑰丽的音乐世界就好了。

　　我跟父亲说我想成为巴赫，父亲笑话我竟然和爷爷一样想起当管风琴师，又继续喝酒去了。
　　我不信邪，去问了伊秋，她说我会做到的。我很高兴，不管她是不是会预言，就算是在哄我也没关系，因为她在认真回答我。

　　然后伊秋把剩下的599全给了我。
　　她笑得像个魔女，说我既然有了奋斗目标，就一定要向梦想冲刺——咱们先把练习曲啃完吧。
　　这个女人总能把我从美好的梦里拉回无情的现实。

　　好烦啊她。
　　我觉得她非常享受一边教琴，一边欺负我的时光。
　　恶劣的钢琴老师！
　　但又能无条件接纳各种各样的我。

　　虽然我嘴上说伊秋很烦，其实我很喜欢她。
　　这些练习曲虽然很枯燥，但她能不厌其烦地给我做示范，有时候她为了保证愉快心情，会换着花样陪我弹。比如高一个八度和我来一场考验默契的联弹，把一首练习曲弹做即兴变奏，在各种各样的束缚条件下完成一首曲子……

　　钢琴可以很快乐。
　　只要有她在的话。

　　但是——
　　我喜欢伊秋，跟我讨厌给她那叠599练习曲集的人有冲突吗？

　　……

　　终于，我可以告别599了，我要赞美上帝！
　　然后伊秋给我拿出了另一叠谱纸。我扫了一眼，这个作曲的习惯和风格……和599似乎是一个人？

　　什么？我练完了599，还有299和740要练？
　　我在钢琴前瞪着那串音符狠狠地喘着恶气。如果我的眼睛能冒出火，现在钢琴和曲谱一定只剩下灰烬。

　　好烦，想砸琴。
　　走开，别来了。
　　我宁可去弹巴赫，随便哪一个巴赫都行——至少折磨的是我的脑子，而不是我的耳朵。
　　伊秋，你告诉我这些曲子的作曲家是谁，我现在就去他家楼下，冲他住所的房子窗户扔石头去！

　　－
　　·1778·
　　『如果再给我一次机会，我绝不会……我一定脑子被门板夹了，才会带他去见她！』

　　老实说，伊秋给我说“这是599里最后一首曲子”的时候，我发誓我听到了天堂的声音。
　　没有哪一首曲子比它更好听的了。

　　我不急不躁地用了足足一个钟头慢悠悠地把它弹到伊秋希望的样子。我觉得我可以去买一大束鲜花送给她，然后把这堆该死的曲子留到冬天，愉悦地把它们丢进壁炉里点火。
　　从来没有哪一刻比现在更喜欢冬天，我竟然如此期盼大雪的日子。

　　然而伊秋给了我299。
　　我嗤之以鼻，这种无聊的曲子和599有什么区别。
　　然后伊秋给我用原速弹了一遍。

　　她是怎么做到一条只用30来秒就完成的？
　　为什么干巴巴的曲子一旦上了原速，加上了细致处理，就能变成另一种华丽绚烂的样子？
　　她怎么能做到音色如此干净轻盈的，触键比我刮奏都快，人的手指真的能办到吗？

　　是我不懂练习曲的美妙，我喜欢升级版的299。
　　没有人会像伊秋这样弹琴，我要成为第二个！

　　然后我躺在了自己家里的钢琴上，一幅失神瘫软的样子。
　　唔，快不起来……明明599就那么简单弹下来了，299怎么可以这么磨人。
　　伊秋说一开始慢练就好了，但是慢练的曲音好难听。听过原速的演奏后，我的耳朵时时刻刻都在为我弹奏的垃圾抗议——不行，我觉得还是给我这个作曲家地址，让我去砸他的窗户吧。
　　我一定用一颗大石头，保证让他听到美妙的玻璃破碎的声音。

　　“路易斯，你怎么了？”
　　我抬起头，一位清俊的青年关切地踱步到我身边，他收好琴弓和小提琴，腾出右手拍拍我的肩。

　　哦，是弗朗茨·洛瓦梯尼。
　　我母亲那边的一位亲戚，宫廷小提琴家，也是我的提琴老师。

　　“你又开始弹钢琴了吗？真好，路易斯的钢琴非常好听。是练琴累到了吗？”
　　“啊，弗朗茨，我有了新钢琴老师。我已经练到恍惚了，可是还是不行……老师不会满意的……”

　　我有点泄气，为什么就弹不出伊秋的那种感觉？
　　真是对不起洛瓦梯尼，我都没有力气招待他了，明明我可喜欢他的。

　　“路易斯，你……练了多久？”
　　“早上起来后我复习了两三个小时，在老师那我学了一个半天，回来后一直被曲谱伤害到现在？”

　　其实今天比较特殊，是我自己在跟自己较劲，有点超负荷了。
　　尤其想到伊秋似笑非笑的脸，真的超——讨厌的。

　　“路易斯，下次可以带我去见你的老师吗？我想和他谈谈……”
　　我歪歪头，洛瓦梯尼想去见伊秋？这两个明明没有任何联系的人……

　　“路易斯，你妈妈最近跟我说，你弹琴弹到快……抑郁了，让我过来陪陪你。我本来以为她在开玩笑，现在看起来是真的——”

　　啊，妈妈？抑郁？
　　不至于呀，最近我只是难得认真一下而已啊？

　　“我以为你换个老师会好些，我不赞同约翰那样对你，我也不赞同一个对你太过严厉的老师——过尤不及，我必须，和他好好理论理论！”
　　“路易斯，这一次，请让我为你说话。”

　　唉，你要帮我去灭灭伊秋的气焰？
　　洛瓦梯尼，我赞美你——说这个的话，我可就来劲啦！

　　－
　　叮——
　　记忆碎片回收：

　　【NE：痛并快乐着的练琴时光】
　　【NE：愚蠢的我的笨蛋决定】

---

作者有话要说：　　贝多芬：钢琴老师就是狗屎。
伊秋：哦，那收了小车尔尼当徒弟，并全免了他学费的某人是什么？
贝多芬：……
当天，小车尔尼被暴躁的老师嘲讽手笨得跟萝卜一样后，委屈地找伊秋寻求安慰。结果老师当即宣布课程结束，直接将懵逼的他丢到了门外。
和平的维也纳又是温暖的一天呢。