2、英雄救美？ 本是同根生 ...
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“卷子我已经让课代表发到各位同学手上了，你们自己整理错题，把不会的标记下来。你们体育老师临时有事，下节课改上物理，到时候我会把你们不会的题都讲一下。以下几位同学，依次带上卷子来我办公室一趟——闫嫣，何小羽，叶梓柯，苏乐。快点！”班主任说完就背抄着手离开了教室。
原本极度自信的叶梓柯听到自己的名字时一度怀疑老师是不是念错了，直到陶也把卷子扔回他眼前，他才被拉回现实：“怎么会这样？我明明……”
“明明什么？你就好好感谢一下你的三秒钟记忆吧，如果不是你记错了，你可能一题对的都没有。”
“瞎说！”叶梓柯看了一眼自己的卷子，又把目光落到陶也的卷子上确认答案。
“抄答案还错成这样的也就只剩你了，还死鸭子嘴硬不承认。”
“嘁，谁抄你答案了？”叶梓柯气到把卷子塞进抽屉，眼不见心不烦。
“得了吧，我还能不知道？我问你，你从第几题开始抄的？”
“第二题啊，第一题你不是已经告诉我正确答案了吗？”
“对啊，那你记答案又是从哪题开始记的？”
叶梓柯歪着头沉思了一会儿：“呃，好像是，第，第一题？”
“所以你题号和答案完全不对应还能抄对四题你就知足常乐吧！”看到何小羽回教室，陶也幸灾乐祸地看着叶梓柯补充了一句：“到你了。”
学生最绝望的事情不是被自己最差的那门课的科任老师约谈，而是那个老师恰巧就是班主任。
也许是因为学物理比较费脑，班主任还没到40岁就已经“聪明绝顶”。他拿过保温杯“声色俱全”地喝了一口浓茶，然后低下头对着办公桌脚旁边一盆无辜的文竹吐了几口茶叶，抬眼打量着心情忐忑的叶梓柯：“叶梓柯，跟老师说说，你是怎么做到多选全对单选却错得没剩几个的？卷子拿给我看。”
“啊？卷子？什么卷子？”
“我不是让带着卷子过来吗？你没听见吗？耳朵长哪儿了？”
叶梓柯心虚地弱弱回答：“我听见了，就是……忘了……”
“这都能忘你告诉我你能记住什么？你脑子用来干什么了？熬浆糊还是装污水？我们班物理成绩就你回回最低，平均分就是被你们这几个人拉低的，要不是你爸跟我是老同学，他一再求我把你留在A层班，我早把你踢出去了！哎我说你到底长脑子了没？”
叶梓柯低着头大气都不敢出，他知道班主任说的没错。
“哎呦我是不是听见什么不该听的话了？人民教师言语侮辱学生伤害学生自尊，要是这事儿被师生们传开了，不知道今年的优秀教师考评……”陶也闲散地晃悠进办公室，走到叶梓柯身边左右看看，然后捂嘴故作失言状：“居然只有老师您一个人民教师在啊？嗨，瞧我这耳朵背的，一定是听错了，您爱生如子，怎么可能说出那种话呢？对吧叶同学？”
班主任尴尬地清清嗓子，避开陶也的视线顺着台阶往下说：“哈哈，听错了听错了，都是误会。叶梓柯，这没其他什么事了，你赶紧回教室学习吧。”
叶梓柯看看班主任，又看看陶也，长长舒了一口气逃也似的溜了，刚迈出步子就被陶也揪住校服后衣领拽了回来。他鼓着腮帮子回头怒视陶也，只见他一手揪着自己命运的后衣领不放，一手撑在班主任办公桌上，大言不惭地问：“如果换个人教能把成绩提上去，那是不是就能证明其主要原因在于老师能力不足而不在于学生没脑子啊？”
班主任的眯眯眼露出一缕“凶光”，冷笑道：“不管黑猫白猫，能抓住老鼠的，就是好猫。”
陶也回以微笑。
突如其来的高手过招自带降温特效，把周围温度拉低10个度，瘆得叶梓柯鸡皮疙瘩直掉。
眼见没了后续，陶也拎小鸡似的揪着叶梓柯转身快要走出办公室的门了，班主任突然厉声喝住他们：“陶也！”俩人步子一怔，又听班主任放低声调轻笑着说：“下次进办公室记得敲门。”
陶也没应，直接出门左转。走到长廊窗边，叶梓柯忸怩作态：“多谢大侠挺身而出慷慨相救，小生无以为报，只能以身相许，还望大侠莫要嫌弃。”陶也伸手抵住他死皮赖脸蹭过来的脑门：“莫挨老子！”
“哎呀，别不好意思嘛，你刚刚都把话撂那儿，不就是摆明了要教我嘛，我乐于接受！”双手握住陶也横在空中的手腕。
陶也触电般甩开：“滚！”
“我会好好学的，还请陶老师多多指教！”
“不要脸！”
见陶也甩给自己一个白眼就往教室方向走去，叶梓柯立马小跑跟上，在他背后刨根问底：“话说你当时为什么出现得那么及时，是不是因为担心我，所以早就在办公室门口等着，就想关键时候英雄救美？”
“呸！我那是等着看你笑话！”陶也极其嫌弃地大步迈进，以求最大限度地拉开和身后人的距离。
“别不承认了，你就是喜欢我对不对？还说什么教我，其实就是想让我叫你陶老师？原来你好这一口啊？”
陶也忍无可忍刹住双脚，捏紧的双拳十指骨节咔咔作响：“你是不是想死一死？”
“本是同根生，相煎何太急呢？我知道你舍不得……”话还没说完，他就被陶也扼住了命运的后脊梁，疼得鬼哭狼嚎：“啊！啊——松手松手！我错了——”
作者有话说
第2章 英雄救美？
