《SE即是空（上）》语铃

33、月缺是诗

　　整个夏天，闷热的暑假，去年池塘边邂逅的剧情不再重演。因为某种隐隐的不安，萧然的心里就像汁水流失的百香果，只剩下了空壳，萌芽状态的也许可以谓之为初恋的情愫，残留着一丝丝酸甜的滋味。想起一棵树离着另一棵树很远，虽然彼此看在眼里，却无法触碰，萧然心里不由泛起酸意，“再见”看似遥遥无期，随着时间渐渐消磨，感觉再无期待。或许，王子枫此一别便是永别，而她对于他的思念，则成了一首自以为“凄美”的诗。
　　好不容易，火辣辣的太阳烤干了湿漉漉的思念，清亮亮的池水涤荡了内心的焦灼，萧然总算度过了一个漫长而失落的假期，将王子枫当成一枚珍贵的纪念邮票暂时封存进了记忆里。
　　冷不丁，开学第一天，她记忆的缺口出其不意被打开了。
　　经过一个暑假的“休养生息”，班主任精神矍铄、面带春风地出现在“众目睽睽”之下。他的开场白简明扼要，言语中流露着殷殷期盼，毕业班了，孩子们如同即将放飞的风筝，等风来。舞象之年，期待他们能乘风而上、翱翔天际。接下来师生们所有的努力都是为了升学成绩，一想到这里，向来睿智理性的班主任竟有些动容，而孩子们在台下表情不一，学习好的同学洗耳恭听，不爱读书的则心不在焉。各个班上学习质量良莠不齐，已是习以为常的事，班主任们没办法硬押着所有学生读书，而且每个任教的老师性格不同，教学态度和风格也各异，加上分配制的师资力量的影响，对于那些厌学却又爱玩爱捣乱的学生，班主任们有时也力不从心，治这号不安分子的顽疾，老师们往往有螳臂当车、雄心壮志瞬间被碾压的失落感和挫败感。
　　所幸，萧然他们班的同学都还“心存善根”，虽然学习差的人可以打包成一打，但这些人不怎么惹是生非，班主任倒是很少挨上头领导的批评，落得了自在。直至今日，这种“自在”才被毕业班的硝烟所覆盖，班主任今天说的话比往日多一倍，让人很不习惯，末了，他画龙点睛说到：“希望大家都能像今年的优秀毕业生王子枫一样，模拟考就能考出好成绩，直接保送重点中学！好，大家再接再厉吧！”
　　班主任将“王子枫”这三个字念得掷地有声，在内心没有丝毫防备的萧然听来，如同闷雷滚动，老师的话语满是喜悦与自豪，而她的思念顷刻如潮，随即，满满的欣羡像芬芳的花儿铺满心房。“重点中学！”这几个字如同金钥匙，在眼前明晃晃闪现，而她仿佛看见偶像实力派的王子枫，正温文尔雅地站在如火如荼的凤凰木树荫下，这一刻，他的脸变得如此清晰，温润如玉。萧然心里那首凄美的小诗陡然也有了糖渍樱花的甜香，或许，此时她有了梦想，有了动力，有了期待，之后一个人的日子也将会过得安心而充实，萧然暗自思忖：“是该好好努力了！”
　　就在萧然信誓旦旦、立志要好好读书时，班主任对各个学习代表“委以重任”，要求他们组织成立几个学习小组，并委派他们担任小组组长，萧然也位居其列，开始涌起“满血复活”的自豪感，仿佛胜利指日可待。
　　但是，“梦想很丰满，现实却很骨感”。刚开始，学习小组成员们都兴味盎然地准时赴会，踊跃参加早晚自习，在一起认认真真做作业、提问题、答疑解惑，后来一刮风一下雨，一头疼一脑热，就陆陆续续有人打退堂鼓，也有的小组变成了个个各自为营的局面，不再抱团取暖。还是“自由学习”顺应天性啊，每每看到有的小组凑在一起唱歌唱得不亦乐乎，打牌打得天昏地暗，萧然总觉得校园生活多姿多彩，独乐不如众乐，最后她也从跃跃欲试“一发不可收”成“乐在其中”。学习是枯燥的，尤其数学公式和英语单词，总是不如八十分的灵活出牌和音律的抑扬顿挫来得生动。有得玩的时候，萧然往往忘记了努力奋斗的目标，但也看到了那些平时学习差的人的优点——这些人，打牌时头脑可灵光得很呢。