《闺秀的综穿日常》滚滚长江东逝水

5、生死相随夫妻的执念(三)

　　萧然想来想去，自己会的技能琴棋书画，孩子们是不能立刻学会的，再说这些也是无法让两个孩子赚到钱的。至于厨艺，萧然自己也只能做给孩子们吃，是无法用它来解决生计的孩子们，萧然倒是有些糕点方子，但是以两个孩子目前的状态，是万万保不住的，甚至还可能会给他们带来生命危险。

　　剩下的也只有医术和女红了，萧然想了想，目前最能解决目前生活困境的是医术。萧然可以和孩子们一起去山上采集一些药材，教孩子炮烙之后，拿到镇子里的药店里卖掉换些钱，补贴家用。

　　萧然一开始可以选择一些普通的，需要量比较大的药材，价钱不高，比较费事的药材。这样在村民眼里，两个孩子生活虽然艰难，但是也有了基本的生活来源。也可以避免村民们眼红嫉妒两个孩子，进而伤害两个孩子。

　　萧然改变了之前只想自己动手，希望两个孩子多玩玩，有一个美好的童年的想法。萧然想到自己只能对他们兄妹两的生活起到辅助的作用，并不能完全代替他们去做所有的事情。萧然需要做的事是帮助他们立起来，让他们离开了萧然，也可以拥有生存的能力。

　　父母为孩子好，就更应该为之计深远才是，而不是把他们惯得什么都不会，长大以后也只能依靠父母，而没有自己独立的生存能力。那样的溺爱不是对孩子好，而是害了孩子们。

　　萧然决定交两个孩子医术，让儿子可以依靠医术谋生，让女儿懂得基本的医术知识，将来可以保养好自己的身体，也可以为以后的家人做了基本的治疗。医术方面，萧然重点培养儿子；女工和厨艺则重点培养女儿。

　　这些都可以让他们以后在这个是封建社会里立足。萧然也不是没有考虑过让儿子小安走科举的道路，将来可以为女儿最坚实的依靠。

　　但是目前在村民的眼中，这个家只有两个孩子，一个八岁，一个五岁。这样两个孩子又怎能有能力去私塾里读书呢？主要是两个孩子太小了，如果儿子稍微大一些，有十一二岁，那样也算是半大小子了，赚到足够去私塾的钱还是比较能令人相信的。

　　萧然想先让小安跟着萧然学医，学到谋生的手段，平时萧然也可以辅导一下小安的功课，让他不将读书丢下。四五年后，让他自己选择，想走那条路。想从医，就走医学之路；想做官，就走科举之路。

　　而小乐，萧然想要把刺绣的技术传给她，让她可以有一门赚钱谋生的技能，将来可以在这个社会立足。萧然也会教她厨艺，并传给她几张可以作为传家宝传给后代的糕点方子，将来在能够自保的情况下，用这几个方子发家致富，兴盛家族。公平起见，萧然也会留给儿子小安几张可以做传家宝的药方子，留着以后时机成熟的时候，发展家族之用。

　　当然这些方子是属于另一个世界的馈赠，并不能解决他们当下的困境，只因为他们兄妹两守不住。这些方子真正发挥作用怕是需要等到他们以后有能力守住这份无形的财产之后了。而两个孩子现在真正需要的也不是这些方子，而是真正的可以谋生，在社会立足的本事。

　　他们两个都没有一点基础。小安和小乐的父母原本是很疼爱这两个他们爱情的结晶的孩子的，不过疼爱的方式就是什么活都不让他们学着干，就像个小少爷小小姐那样干干净净地生活。两个孩子学过的东西，也只有父亲教的字和文章。

　　哥哥小乐看书基本上没有阅读障碍了，而且还能理解基本的意思，已经会背《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》和《论语》了。听着就很厉害，可是这对他们兄妹两目前的生活没有一点帮助。

　　妹妹也会背《三字经》和《百家姓》了，也认识，很多字。

　　虽然兄妹两都认字，还会背一些蒙学书籍，但是他们家里事没有书的，当初离开家时，并没有带什么东西。而到了现在这个小村庄后，他们也没有足够的钱买书，只够平日里维持着基本生活。

　　至于两个孩子是怎么会认字，会背书呢？这都是两个孩子的父亲口头交的，还专门弄了个沙盘教着孩子学的字。

　　小安和小乐的爸爸在村里的学堂里当教书先生，所用的书也是村里买的，并不是孩子的爸爸自己所有。因此，作为一个教书先生竟然穷的连本书都买不起，让两个孩子卖本书度日都做不到。

　　小安读书还是有些灵性的，萧然决定平日里还是好好教导一下小安，如果他以后想走科举的路的话，萧然会让他去书院读书的。就算以后不走科举之路，萧然也会为他们兄妹建设一个藏书室，让他们两可以读很多书。

　　萧然本身就是个喜欢读书的，再加上萧然自己记性很好，读过的书基本上都能背下来。萧然决定把自己看过的书，背写下来，装订成书，给两个孩子们看。家里虽然没有书，但是还是有些笔墨纸砚的，虽然质量不怎么好。

　　萧然首先想要背写的是一本医书，准备背写出来给儿子学习。这样以后对于儿子的医术的来由也有了出处，可以说儿子是自己看着家里收藏的医书学习的。

　　萧然背写的第一本医书，主要是关于药材的书，走了这本书，萧然就可以带着两个孩子上山找药材了。

　　萧然背写这本书总共用了五天时间，这五天里，两个孩子终于可以确定萧然不会离开他们了。这五天，整个家仿佛又回到了从前的模样，萧然每天都会教导两个孩子读书认字，给他们讲一些故事。

　　萧然每天都会为两个孩子讲一个小故事，让他们从故事中体会人生道理。这些小故事都是萧然的教养嬷嬷给她讲的，萧然小时候其实挺想要让自己的爹娘给她讲睡前故事的，但是他们的院子还是有一定的距离的，萧然是个很懂事的孩子，不忍心自己的爹娘受累，就放弃了压在心底的心愿。

　　现在萧然在这个任务世界里，也算是做了一位母亲，她就很想要让这两个懂事的孩子，替她实现童年时候没有实现的愿望。因此，萧然从来到任务世界的第二天，就开始每天晚上给孩子们讲一个故事。果然，这两个孩子听到故事后，都很开心，睡觉也睡得更香甜了。萧然觉得很开心，很有成就感。

　　萧然每天早上，早早起来，就带着两个孩子练习五禽戏。然后做早饭，做早饭的时候，也没有再让两个孩子离开，而是依着他们两粘人的行为，让他们看着萧然怎么做饭。就像直播一样，边做还边告诉他们应该怎么做，做的时候需要注意哪些小窍门。

　　萧然并没有现在就让他们一定能够学会做饭，只是让他们在萧然的日渐熏陶之中，能够学会做饭。萧然并不要求儿子的厨艺学得有多好，毕竟古代是提倡“君子远庖厨”的。但是萧然也不希望儿子小安成为一个四体不勤、五谷不分的人。尤其是他们现在的生活境况，不能让他成为一个不食人间烟火的大少爷。

　　萧然希望自己教育出来的儿子至少可以拥有生活自理的能力，而不是将来只能依靠别人来照顾他。萧然希望儿子小安以后出门在外，也不会委屈自己，不论什么时候，小安都能够照顾好自己。

　　而小乐，萧然是希望她拥有一手好厨艺的，毕竟这是封建社会，作为弱势群体的女子还是需要掌握基本的生活技能，这样才能拥有一个好的名声，将来才能拥有美好的结局。古代女子是需要经营名声的，而名声也不是凭空得来的，是需要有真实的本领的。萧然想要经营的就是小乐厨艺好和女红好的能干的名声。

　　目前，因为两个孩子严重缺失安全感，而且最初萧然教导的都是基础知识，可以一同教导，因此萧然都是两个孩子一起教导的。

　　吃完早饭后，萧然就带着两个孩子去后山认识草药，并采集一些有价值的药材，带回家里炮制。萧然其实也没有实际操作过，只是懂得一些理论知识，因此回家炮制药材也是磕磕绊绊的，处理得并不是多好，只能是勉强完成目标。

　　不过这也比较符合两个孩子的形象，卖草药也总有个不断进步的过程。如果两个孩子第一次卖的草药就是非常好的品相的话，反而让人觉得有问题。

　　当然无论是采集草药，还是卖草药的时候，看着只有两个孩子，但是萧然也是跟着的，只不过大家都看不到萧然而已。有了萧然想陪，两个孩子自然也就不怕生了。

　　不过萧然告诉他们在外出时，只听她说话，就不要跟她说话了；还有在外面的时候，不要和别人谈论她回来的事情。萧然没有说原因，但是两个孩子比较听话，都答应了萧然。萧然也不知道该怎么和他们说，两个孩子还小，还是让他们自己慢慢发现吧，或者等他们再大些时候再告诉他们吧！

　　快中午的时候，他们就回家吃午饭。吃完午饭，安排两个孩子午休。下午，萧然就带着两个孩子认字背书。萧然还会在儿子小安练字的时候，在一边绣花。绣花的时候，萧然会让女儿小乐坐在一边看着她绣，从小培养女儿对刺绣的兴趣。萧然会在女儿小乐的衣服上绣一些小动物，尽量往可爱简单了绣来吸引小女孩。

　　晚上，萧然会让两个孩子背一些汤头歌等医学常识，来为两个孩子做医学启蒙。当然，萧然会尽量让医学知识的学习变得有趣一些，实在不行，就用有趣的睡前故事来作为奖励来激励他们学习。