《小蝌蚪不想找爸爸》幸识

2、第 2 章

　　莉莉学姐听到我的转述之后嘤地一声趴在地上并声称要她要长眠于研究室地板上。
　　莉莉：“除非你帮我去向艾希斯大导师求情。”
　　我：“学姐，如果我去求情，可能就不是3号图书馆这么简单了。”
　　莉莉学姐当即在地上打滚。
　　我二十岁的时候也会像莉莉学姐这样在地上打滚吗。我好奇地观察着莉莉学姐的打滚轨迹。莉莉学姐好像滚得挺开心的样子。
　　“你要把我的地板弄脏了，李莉莉。”走进研究室的老师居高临下，“西泽尔，停止你的想象。哪怕你只有两岁，我都不会允许你做出这种史莱姆的行为。”
　　莉莉学姐优雅地从五体投地地姿势站起，挽起长长的校服裙摆，行礼：“日安，艾希斯大导师。”
　　老师可有可无地点点头。
　　莉莉学姐投给我一个哀怨的眼神，然后对老师告退。
　　我：“老师，打滚是一种什么样的感觉？”
　　老师假笑：“要不要现在就让你试试？”
　　我跃跃欲试：“好啊。”
　　于是我的脸和地板紧密接触来回拧揉了两圈。
　　地板因为刻了清洁作用的风系魔法，还挺清凉的。
　　老师问我滚地的感想，我如实回答。
　　老师微笑：“镜湖也很清凉，要不要去泡泡？”
　　镜湖大陆北部，据说有冰龙长居，吐息影响了镜湖的环境，镜湖常年湖面结冰，但又清澈如镜，所以取名镜湖。
　　冰水混合物体感一定很低。我摇摇头。
　　“你现在十五岁，也应该去学校外面看看。”老师若有所思，“本来在学校就没什么好学的，早点毕业节省时间。”
　　学校修学分有两种方式，一种是选修课程，不同的课程有不同的学分；另一种是与冒险工会合作，冒险工会发布一定难度的任务，不同任务有不同学分，难度与学分成正比。方便一些偏科偏到不忍直视的天才顺利毕业。
　　我回忆着从书上看到的知识：“老师，过早毕业进入社会会不会扼杀孩子应有的学生时代的美好回忆？”
　　老师的表情变得有些古怪：“你从哪里看到这种论点的？”
　　我：“你书桌上的《育儿大全》和《叛逆少年的内心解析》。”
　　老师：“……”
　　我：“老师你最近打算养小孩吗？这两本书被翻动的痕迹是书桌上所有书里面最多的。”
　　老师：“……”
　　我：“老师？”
　　老师：“明天起你去上《社交的奥秘》这门公开课吧。”
　　我：“啊？可是刚刚说毕业……”
　　老师皮笑肉不笑：“比起毕业，孩子应有的学生时代的美好回忆不是也很重要的吗？”