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3、第三章 “端木媛? ...

  •   “端木媛?”我的左手边传来声音,是他第一次叫我的名字吧,“你怎么不继续做那道题?做好了我帮你再复查一下。”
      我一下转过神:“好。我马上做。”
      大神的服务竟如此周到?我心里暗自乐了一会儿,手里的笔已经迅速地在草稿纸上书转动着。
      我们这组后面的三位更是独特地不同常人。坐在我后面的是一个体型很庞大的人,别人都叫他“胖子”,这个普通地不能再普通的绰号,应该也谈不上绰号,算是对他一种亲切的称呼。
      他不以为意,见怪不怪地回复:“我如果是胖子,也一定是全世界最帅的那个胖子。”
      对此我们每个人只好表示汗颜。
      他的两个同桌在他的“排挤”下艰难地生存着。好在他的左边的同桌体格瘦小,不用占用太大的空间。他俩经常一言不合就闹起来,后排的桌上被震动地“咚咚”地响。回过头去他们却是一脸无辜,仿佛刚刚打闹的不是他们一般。我问他们怎么做到的,他们告诉我其中的秘诀,叫做“收放自如”。听罢,自觉自愧不如啊。
      胖子叫史天。有一次班主任开玩笑叫他天使,他还真把自己当成天使了。
      “我是你们身边的天使,你们都要善待我!”
      说的很像我们有虐待过他一般。
      史天右边的同桌可谓学霸。几乎无时无刻不在学习,应证了多年后流行起来的一系列表情包。
      宝宝在学习呢,白天在学,天黄了在学,天红了在学,天绿了在学,天黑了还在学。我爱学习!扶朕起来,朕还能学习!我的心中只有一件事,那就是学习!
      那个时候还没有这么多表情包。更没有人会有时间去研究这么多表情包。
      她的安静与史天形成强烈的对比。想来班主任安排座位也是,表面上看来是把两个人互补型的人拉到一起,实际上却是怕每个人过得太安定。
      冤家路窄,狭路相逢。
      那么,过招吧。
      史天依旧和他左边的朋友打打闹闹,右边的学霸一言不发地继续写着永远也不会有完结篇的作业。她的笔动地很快,竟让人不由产生一种紧迫感。甚至自己无意识地看见她,就有了写作业的动力。
      氛围就是如此的妙不可言。
      晚自习玩了两节课,史天终于发现自己自己作业还没怎么动呢:“喂,誉哥,你生物作业借我参考一下。”
      其实参考并不是不可以。每个人都会有需要参考模板的时候,只是太多时候参考变成了复制,变成了一文不值的简单粘贴。
      我以为钟誉并不会乐意将作业给他,他却不假思索地丢过去:“只是参考啊。”
      史天接过作业顿时喜上眉梢,应道:“当然只是参考,这种题目我才不屑抄袭呢。”
      史天的理科实在是很好,无论是数理化还有生物地理,水平都超出常人,只是他偏偏较别人要懒一些,经常性地拖拉作业或是草草了事,所以作业质量也就不敢让人恭维了。
      然后下一幕,就发生了我预想到的事情。只是我没想到,一切会发展地如此之快。
      生物老师把史天和钟誉他俩叫到门外,我坐在教室隐约可以听见细碎的呵斥。班主任阴沉着脸,在班上慢慢踱着步。
      空气里的火药味分外明显。
      我蒙着头只顾写作业,一下也不敢抬头,怕一抬头,会突然发现班主任那双明察秋毫的眼睛就落在我身上!
      “我们班总有些人,爱耍小聪明。”班主任的口吻带着讥讽。
      我知道这句话一出,就预示着没完没了的训导了。果不其然。
      “以为抄袭了别人作业老师看不出来吗?以为抄袭了别人的作业自己赚到了是吗?怎么不动动脑子想想,你们抄袭别人的老师其实一眼就能看出来了!而且谁抄谁的都一清二楚!还自作聪明以为全班就自己最聪明,那些自己写作业的都是笨蛋是不是……”
      “做个作业能占用你们多少时间啊,你们自己不好好利用时间总想着依赖别人完成作业,这都是怎么想的一个个……”
      全班鸦雀无声,没有人敢喘一口大气。气氛过于安静竟显得无比尴尬。
      前门被推开了,钟誉和史天都进来了。我一直没抬头,直到我感应到钟誉在我身旁坐下来,我才瞥了他一眼,他脸上淡漠的没有一丝表情。我知道他此刻的心情一定不好,也只好等到下课再问问他。
      却是不知道如何开口。这种事,论谁都是不愿提起的。
      史天倒是道歉地很快:“誉哥,抱歉啊,害了你。”
      他用他胖胖的手指戳了戳钟誉的背。
      他左边的朋友却是一脸幸灾乐祸的样子,他叫沈方,笑的时候总显得说不出的奸猾:“哎呀你这死胖子天天不认真写作业,这回被抓到了吧。”
      史天狠狠瞪了他一眼。
      钟誉很爽快地一回头:“我记得,你说你只是参考来着。”
      史天尴尬地一笑:“我那时候不是时间紧迫嘛,赶着把作业交上去,多抄了你三道,本来准备只抄五道题的。”
      “你是觉得抄的少了?应该全部抄的?”沈方还是笑。
      然后他俩又打做一团。
      我不禁暗自赞叹史天的坦诚。生物作业确实不多,五道选择五道简答,他有八道都和钟誉一模一样,我佩服他的勇气,这真不是心有灵犀可以说得通的。
      “钟誉,刚刚生物老师……没怎么说你们吧?”
      我终于开口问他。
      “没什么,就寻常的批评写检讨类的,一千字。”看来这种场面,他是见得多了?我不禁又重新认识了一遍大神。
      “我天!一千字!”史天的语气绝望到仿佛天已经塌陷,“誉哥,你最牛,要不,你帮帮我?”
      “自己想办法。我自己还平白无故地多了一项作业呢。”
      “做人厚道点嘛,帮人也要帮到底。”史天还在婉求钟誉的帮助,“一千字对誉哥来说不就是分分钟的事儿嘛。”
      我知道钟誉是绝不会再帮他了。
      事后我问钟誉:“你怎么愿意把作业交到史天手上?他拿了作业,可就不是参考这么简单了。”
      史天这样的习性,恐怕他不会不知道。但是他还将作业是给了他。然后才有了刚刚很偶然却又是必然的一幕。
      就算是再优秀的人也免不了批评吧。当然,钟誉也是如此。
      他笑了笑,笑的很阳光,眉梢微弯,口气还是有些疏离涣散:“这么多作业,做不过来很正常啊。哪有可能把每门学科面面俱到地学到极致,除非你天天通宵达旦。要先完成你认为重要的,其次的像这些小学科花的时间相对少一点,偶尔参考一下别人的也在情理之中啊。这被老师查到也没办法,只能说我的运气还是差了一些吧。”
      钟誉这番话我听罢竟无法反驳。似乎很合乎情理,而且也给我平日里参考别人的各科作业找了个不错的理由。
      但细想来也不算什么理由和借口。事实便是如此,四节课的晚自习,有九门功课要完成,其中语数外的时间更是分别占用了一节课。其余六门真的是在争分夺秒了。可以在晚自习完成所有作业的人我觉得特别厉害,但是厉害之余,我很想知道,他们又是怎么做到的。

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