《浮生》月影孤舟

11、第二章 桃花渡口梦难寻(7)

　　我将这首《摸鱼儿》递给子萱，她接过手，凄凄切切的念了一遍：
　　《摸鱼儿雁南飞》
　　雁南飞，划空成对，天涯何处归路？君相随几回寒暑，天北地南往复。
　　曾记否？黄昏后，浅樽微醉桃花渡，随风起舞。问前度桃花，柳郎能记，花复认郎乎？
　　休回首！前路刀风险阻，迎风双目相顾，脉脉此情无言诉，胜却人间无数。
　　天也妒，君不见，鹊桥路断相思苦，一年一度，聚散泪盈盈，凄绝千古，相望断肠处。
　　“好词！太棒了！如梦，你真是太棒了！”
　　子萱读完这首词，顿时欣喜若狂，忍不住的称赞这首词，也不断的夸赞我。
　　我于是问子萱：“你说这首词好，可是你能告诉我它好在哪里吗？”
　　子萱含情脉脉的瞧着我，嘟起小嘴，微笑着说：“你是想考考我，是不是？虽说我不会写诗作词，可是读懂诗词的能力，我还是有的，诗词的优劣，我还是分得出来的。”
　　我含笑沉默，凝注着子萱，等她继续说下去。
　　子萱接着说：“好吧，我就说三点给你听，好让你心悦诚服，第一，这首词言语精炼，想象丰富，意境深远；第二，这首词虚实结合，感情浓烈，凄婉哀怨；第三，这首词韵律优美，字字珠玑，句句爽口。”
　　听子萱说出这三点，我心里是由衷佩服的，可是我有意想刁难她，故意摆出一副鄙视的姿态，说：“你说的这些全是一些虚的东西，不足为凭，假如你能对这首词做一个全方位的赏析，那我才真的服了you。”
　　我了解子萱，她不仅是一个聪明伶俐的女孩，更是一个绝不肯认输的女孩，她那种迎难而上的决心和勇气足以让绝大多数勇毅的女孩黯然失色。
　　子萱一边思考一边解说：“雁南飞，划空成对，这是场景写实，一对大雁划破长空，齐肩展翅向南而飞。这个‘划空成对’用得好，突然给人一种栩栩如生的动感画面。紧接着，偶发一问‘天涯何处归路’，这一问来得巧妙，代入感极强，借此一问，迅疾进入写虚，君相随几回寒暑？天北地南往复。想这对大雁寒暑不歇，天北地南，来回往复的飞，正应了前一问，天涯何处归路？南北往复，不知何处才是它们的归路？这一问隐含着现实的无奈。全段都带着一丝凄凉的气氛，但这一句‘君相随几回寒暑’，悲中有喜，不幸中有大幸。虽是寒暑南北往复，虽是艰辛难觅归路，却幸亏有彼此形影不离的陪伴。人生最难熬的不是艰辛，而是孤独，这对大雁南北往复，双宿双栖，虽苦犹甜，这是不幸中之大幸。”
　　听着子萱这番精辟的解说，我顿时愣住了，忽然有一种伯牙遇钟子期的感觉。没想到短短几句，她竟能领悟这么多深刻的道理，不但有条不紊，有理有据，而且扣人心弦，耐人寻味。