《爱了，痛了》丁典儿

8、情窦初开 互表心意

　　我和任飞飞只要是课间就腻在一起，一起去厕所，一起在窗外晒太阳，一起八卦……
　　晚课前，她在教室门外拦住我，悄悄对我说她好像喜欢上董宇了。
　　我恍然大悟，这学期来了她为什么在我面前总提董宇。
　　我只是警告她学校禁止谈恋爱，好好学习，别胡思乱想耽误了学习。
　　她根本没听进我的话，问我：“董宇经常来咱们班，是不是也喜欢我？”
　　“啊？来找你了？”
　　“没有，来找喜子和宋海波他们呀！但见到我就跟我说话，你说是不是他是来看我呀！”
　　“那群人天天混在一起，不过也说不定是来找你的！”
　　“我怎么办？”
　　“你大美女，谁看都会心动的！等着他向你表白吧！”
　　她不说我还没注意，我晚课来的晚，好多次都碰见董宇在我们教室里出去，可能还真像任飞飞说的那样。
　　“你跟董宇经常见面，你帮我探探底！”
　　“你知道我跟董宇几乎是不说话的，但是你的命令我还是得乖乖执行的！”

　　晚课老师很少讲新课，自习为主，但是不允许说话。摘抄本、课本、习题册就成了我们传纸条的工具，我们也乐于其中。
　　我的摘抄本当然是很受欢迎的，榜样的效应。
　　只要穆小川借，我都会在别人手里要回来给他。他学习成绩很好，不会借我的习题册参考，只借我的摘抄本。
　　我每天都热衷于更新摘抄本，努力把每个字写好，因为他都会看到。
　　归还后，我都要仔细的翻一遍，因为我希望我意外。
　　意外真的来了，不是穆小川的，是喜子，虽然没有留名字，但他的字我一眼就能认出来。
　　“文静，我喜欢你！”
　　这家伙我说这么老实呢，原来心怀鬼胎！
　　我给他回信了，写完直接放到他的眼前。
　　“你要是再有下一次，我就找班主任调座位！——文静”
　　“逗你玩呢，你怎么知道是我写的？”
　　“建议你练练方块字！”
　　说实话，我见到纸条的内容，心是扑腾扑腾跳的，可能脸也红了吧，我想每一个我这个年纪的女孩第一次看到这样的字眼都会这样的反应吧。

　　我也大胆的摘抄一些关于爱情的文章，别人的摘抄本里也开始出现，我们互相抄。
　　惊喜终于来了！
　　晚课前，我刚坐到座位上，穆小川把摘抄本递给我，让我打开看看。
　　我拿过来翻开，一张信纸，折了两折，我看见了我摘抄的内容，是作者引用的一段诗，觉得感动就摘抄了：

　　我必须是你近旁的一株木棉，
　　作为树的形象和你站在一起。
　　根，相握在地下；
　　叶，相触在云里。
　　每一阵风吹过，
　　我们相互致意，
　　但没有人
　　听懂我们的言语。

　　马上上课了，我没有打开信纸，示意他看见了。
　　他转过头去，我右手放在脸上，低头做思考状，手感觉自己的脸发烫，心扑通扑通的跳个不停，课上老师说了什么我一个字也没听清，整个教室安静的仿佛什么都静止了，只听见自己心脏的跳动声。
　　我打开了信纸，工工整整的钢笔字，肯定是仔仔细细，一笔一划的写的，他平时的字很潦草。
　　看完之后才知道我摘抄的那段出自舒婷的《致橡树》，每一句，每一个文字都是那样的深情。我一遍一遍的读，有一种力量贯穿全身，是坚实，是笃定，更是温暖，像是一个魔咒。
　　他是看我摘了一部分给我补全的吧，肯定他也有跟我一样的理解和喜欢，一定是的。
　　我给他写了一张纸条：
　　“没有见过木棉，我想它一定是我喜欢的样子，如果将来能发表文章，我的笔名就叫木棉。”
　　也没想太多，绝对是我读完这首诗的第一个想法，木棉绝对是和我合拍的，一定是安静的样子，如果开花，也绝不像牡丹那样的张扬，但一定是芬芳迷人的。
　　穆小川很快就回信了，让我瞬间感觉自己还没有来得及准备，甚至后悔刚才的纸条写的太仓促，潦草，没有字字斟酌，心就落地啦。
　　“我叫橡树。”
　　是诗的感染力让我们迷失了吗，还是有意的表达了长久以来在内心涌动的激情，我没有去追问，只是这样，就足以让我心花怒放。
　　看着眼前这个人，我心里仿佛有太多的话要去诉说，又不知道说些什么，他没有再回过头来看我，但我们已经心照不宣。
　　虽然是个意外，但是终于得到了他的回应，泪珠划过我的脸颊。
　　我想我是真的中了魔，会情不自禁的笑，也会情不自禁的哭，为了那简短的对话激动不已，为了那模糊的字眼心花怒放。
　　我确定我恋爱了。