《生死笛恋》老成持轻

39、养育波折 人们都说血

　　尽管郝仁母子对领养朱要武可能遇到的困难和问题有充分的思想准备，但真正养育一个孩子的艰辛却让他们始料不及。
　　把朱要武接来前，郝仁就上街买了张单人床，安置在母亲卧室里，让朱要武跟母亲共居一室，以培养奶孙之间的感情。
　　郝家母子把朱要武领回家后，对孩子视如已出，宁愿自己节衣缩食，也要尽可能为朱要武创造较好的生活条件。
　　郝家母子每顿饭只有一两样简单的蔬菜、咸菜或豆腐，却经常弄一些肉鱼蛋虾为朱要武改善伙食，以保证这孩子的营养丰富均衡，助他健康成长。
　　朱要武爱吃清蒸狮子头。郝仁就亲自动手，经常用瘦肉、虾仁、青菜、香葱加上淀粉和调料，做了又大又圆的狮子头清蒸或油炸给朱要武吃。
　　郝仁将朱要武接来后不久的一天深夜，朱要武大概是牙龈上火、疼痛不已。
　　人们常说，牙痛不是病，痛了要人命。大人牙痛可以忍，但三四岁的孩子根本无法忍受牙痛的折磨。朱要武无休止地哭闹着、喊叫着，听了让人揪心。郝仁和母亲想了许多民间流传的治牙痛的偏方给朱要武使用，但无济于事。
　　见朱要武哭闹不止，郝仁只好背起他满世界找牙科医生。由于是深夜，一家家口腔诊所都是铁将军把门。
　　郝仁背着朱要武几乎跑遍了全市的牙科诊所，终于在下半夜找到一家日夜就诊的口腔门诊。
　　医生用摄子夹住药棉，在要武的口腔捣鼓了几下，不知是真的起效还是心理作用，这孩子终于止住了哭泣。随后医生还开了一些消炎止痛药，让郝仁带回家给要武备用。经过这一折腾，郝仁回到家时，天色已经发白了。
　　那天，郝母因牵挂要武的病情也是彻夜未眠。
　　起初，郝仁一直让朱要武称自己为“叔叔”，让他称呼自己的母亲为“郝奶奶”。但随着朱要武与郝仁母子感情的加深，朱要武不太愿意这种称谓。于是朱要武向郝仁请求：“叔叔，好多小朋友都说我没有爸爸和妈妈，以后我就叫你爸爸，叫郝奶奶为奶奶好吗？”
　　郝仁心头一热，立即点头同意了：“好吧。只要你愿意，你想怎么称呼我们都行。”
　　得到郝仁的同意，朱要武这孩子对大人的依恋和顽皮的天性立刻显露出来。他抓起一根细竹梢，爬上郝仁的脊背，撒娇地喊着：“我要骑爸爸头上。”
　　郝仁双手将朱要武托举到自己的头顶，让他骑在自己的脖子上。朱要武得意地举起右手，扬鞭一样挥舞着手中的竹梢，“:得儿——驾。”
　　郝仁乐了，他俯在地上，边爬边喊：“子将父当马，父望子成龙。要武，你可要为爸爸争气哟。”
　　朱要武来到郝家后，郝母和郝仁不像普通的家庭那样为孩子的事情大包大揽，郝仁和母亲达成共识，对朱要武要疼爱但不能溺爱，要保护不能包办。在保证孩子健康成长的同时，不让孩子产生依赖心理，养成衣来伸手，饭来张口的不良习惯。而是要鼓励他从小干自己力所能及的事，为培养朱要武日后独立生活的能力奠定基础。所以朱要武刚到郝家时虽然只有三岁，但很快就掌握了脸自己洗，牙自己刷，饭自己盛等简单的事务。

　　为了让朱要武德智体全面发展，郝仁除了在生活上给予他无微不至的关怀，还经常跟要武讲“孔融让梨”、“司马光砸缸”等少儿故事，一字一句地教他念唐诗宋词。
　　更多的时候，郝仁手把手地教年幼的朱要武吹笛。小楼上，经常回荡着父子俩你追我赶的笛声。经过郝仁耐心指点和言传身教，朱要武很快掌握了简单的歌曲和练习曲的吹奏方法。

　　孩子只愁养不愁长。转眼间，朱要武到了上学的年龄。
　　郝仁给朱要武买了新书包，换上新衣裳，给朱要武的脖子挂上一把钥匙，每天都高高兴兴地送朱要武去上学。
　　由于朱要武放学的时间比郝仁下班早，郝仁不能去学校接朱要武。所以郝仁每天在送朱要武上学的路上都要叮嘱他：“放学要按时回家，别贪玩，别跟其他孩子打闹。”
　　然而这天下午郝仁下班回到家，发现要武还没有回来。于是他赶紧往学校方向沿途寻找朱要武。
　　没走多远，郝仁看见朱要武正浑身湿漉漉地往回走。崭新的书包泥巴拉糊的。
　　郝仁心里一惊，连忙急切地问：“要武，你怎么弄成这样？你去哪儿了？”
　　朱要武显得若无其事，他漫不经心地回答：“爸，我跟同学去湖边玩，掉水里了。水不深，是我自己爬起来的。”
　　郝仁心急火燎地将朱要武带回家，赶紧给澡盆兑上水，脱去要武的衣裤，给要武洗个热水澡。他又心疼又生气，边洗边埋怨朱要武：“你这孩子一点也不听话。我说过要你放学就回家，别在路上玩，你偏不听。你怎么这么顽皮，这么淘气，怎么这么不争气呢？你要是发生意外，你要是有个三长两短，你爷爷奶奶，外公外婆，二姨小姨找我要人，我怎么办？有朝一日，我到九泉之下去见你母亲，我怎么向她交待？”郝仁越说越激动，越说越忧虑，泪水在他的眼眶里旋转。
　　上个世纪六、七十年代，江宜市区水系非常丰富复杂。大沟小河纵横交错，池塘湖泊星罗棋布。每年夏季，龙王爷都要掳走一批又一批好奇心强，以身试水的青少年。弄得家长们个个提心吊胆、惶恐不安。
　　郝仁原以为，只要他能在物质上尽可能满足朱要武的需求，在精神上给予无微不至的关怀，朱要武就会健康成长。他再苦、再累、再难，也心甘情愿、无怨无悔。他会尽自己所能把朱要武培养成人。让他长大后有知识、有文化，有出息。让林云儿的在天之灵能够放心，感到宽慰。
　　可是现在，郝仁真的很为难：留下要武，天长日久，防不胜防，万一朱要武发生人身伤亡事故，他怎么向林家和朱家交待。百年之后，他哪有脸去见林云儿？
　　郝仁越想越犯愁。越想越不安。他忍不住气愤地对朱要武训斥道：“你这孩子太不争气。我不能再留你了，我要把你送到你爷爷奶奶那儿去，或者送到你外公外婆那儿去。我给你收拾收拾，你明天就走，我才不管你爷爷奶奶外公外婆有没有精力，有没有能力带你，养你，照顾你。我实在无能为力了，我的责任太重，压力太大了，大得我承受不了。”郝仁这个坚强的汉子说着说着竟然难过得流下了眼泪。
　　朱要武一听紧紧抱住郝仁的腿，哭喊着：“爸爸，对不起，我错了。爸爸，你别赶我走。我以后一定听你的话，再也不去湖边玩水了。”
　　人们都说血浓于水。然而，爱比血缘更深沉，更凝重，更让人刻骨铭心。对朱要武来说，几年来，养父待他恩重于山，情深似海，他与养父的命运和情感紧密相连，如胶似漆，他不能失去这朴实无私的父爱。
　　对郝仁来说，朱要武虽然跟他没有任何血缘关系，但在他心目中，朱要武就是他的儿子，是他的至爱亲人。他看着泪流满面、啼哭不止的要武，心一下子软了。他一把抱起要武，心情复杂地解释说：“要武，爸爸也舍不得你走。不过你让爸爸太为难了。你得让爸爸冷静下来，好好考虑你的去留问题。”
　　郝母一把抱过要武，责怪郝仁：“你别吓着孩子。”
　　要武却从奶奶的怀里挣脱出来，扑向郝仁：“爸爸，我爱你，也爱奶奶，我保证以后不惹你和奶奶生气了。你不要赶我走。我长大一定会孝顺你，孝顺奶奶的。”
　　夜晚。要武已经酣然入睡。但郝母与郝仁却睡不着。
　　郝母一个劲劝说着郝仁：“孩子的天性贪玩、好奇，喜欢戏水。你小时候不也经常瞒着我跟同学到江河湖泊学游泳吗？帮别人带孩子的确责任重大。但你真的要把他送回去。没人关心他，照顾他，管教他，天长日久，他不成了脱缰的野马？他成长过程中的风险不是更大吗？只要我们加强教育，正确引导，在保证他人身安全的前提下，尽可能满足他的好奇心和求知欲。他就一定会安全、健康、快乐地成长。我们不能因为有压力，有风险有打退堂鼓，这是一种怯懦的行为，是一种不负责任的表现。如果你把要武送走，他遭遇什么意外，你还是要受到良心的遣责，也更对不起为你死去的云儿。”
　　郝仁赞同地点着头，他真诚地告诉母亲：“妈，你放心。我那是一时的气话，是吓唬要武的，不是真的要撵他走。这孩子跟我们在一起共同生活三四年了，我们之间有了很深的感情。他离不开我们，我们也离不开他。我怎能狠心抛弃这孩子，对他不闻不问，让他放任自流呢？”
　　深夜，要武在睡梦中手舞足蹈地哭喊着：“爸爸，你别撵我走。我一定会改正错误，一定做个听话的好孩子。”
　　郝仁来到朱要武的身边，轻轻拍打着他的背部，疼爱地哄着他：“要武，别怕。爸爸不会让你离开的。爸爸不是不让你到湖边玩，你要是喜欢玩水，等你长大一点，爸爸教你学游泳，一定满足你玩水的天性。只要你不在爸爸身边时，能够保护好自己的人身安全，爸爸就不会抛弃你，不会让你离开爸爸，离开奶奶。”
　　朱要武睁眼看了看郝仁，放心地闭上眼睛，紧紧抱着斜靠在床上的郝仁安然入睡了。