《犹如故人归》迩微

4、人随雁落西风 红了樱桃

　　红了樱桃，绿了芭蕉，流光容易把人抛。苏尔微在此后昏暗地看不见未来的日子总是会忆起初二，不是因为它有多美好以至难以忘怀，而是那时候她确能触摸到安晏常在向她一步步靠近，并且没有近到让两人无法呼吸的程度。两人之间相处融洽，让她过早地感受了相濡以沫，或者说二人之间消磨的时光过于美好，以至于在以后的年年岁岁中她一直停滞不前，是那样永远长不大的女孩。
　　恰是此时，年级里发生了一件不大不小的事。一贯淡漠自持的安晏常在篮球场上与人斗殴，并导致右手手腕韧带损伤。消息一出，苏尔微自是心疼不已，但从未想过此事竟成为了两人感情的催化剂。不知为何，安晏常受伤一事在全年级传得沸沸扬扬，但众人对此事缘由皆是讳莫如深。苏尔微一日忽问起此事，安晏常只是简略地浅谈了几句，而眼神却深邃不已，两颊也附上了不自在的嫣红。最后竟有些大声地对苏尔微说道：“你不是一贯不管世事，怎么又管起我的闲事来了？烦不烦！”苏尔微反唇相讥道：“不关心你又说我没心没肺，好不容易问起你又发脾气，果真是男人心，海底针。”说着用力推了推安晏常，一副不愿再多谈的意思。安晏常刚吼出来便后悔了，正想道道歉便将此事圆过去，不想苏尔微只是趴在桌上看也不看的神情，便只能尴尬的咬咬嘴唇，便将此页翻过去。安晏常手受伤之后，各科老师万分体贴，叮嘱他好好休息，功课作业一律不用再写，便是落下功课以后补上来便是，一个个老神在在的样子。安晏常摆出一副十分感激的神情，向班主任三番五次地道歉，生怕拖了班上的后腿，班主任受宠若惊，只有苏尔微知道安晏常早已自学到初三的物理化学，何来赶不上进度、拖后腿之说。而作业安晏常一贯无人检查，众人皆信他定是早早完成，就算不写也只能怪题目过于简单，看看便会。苏尔微仍是沉浸在小说的天堂，日子过得简单而充实，只是每天早上要早早地赶到学校补作业，颇为心酸罢了。
　　这日，一如往常，苏尔微早早地赶到学校，补起了作业。偏偏周围人都没来，自己又有一道题绞尽脑汁也不会写。看看安晏常还在看《追风筝的人》，只能硬着头皮问安晏常。安晏常只是抬了抬头看了看题便打算与苏尔微讲题，又想起勾三股四弦五应是初三的内容，但又非用不可，不过一个定理，算不得不能理解的东西。定了定心神，便讲起题来，不料一听说是初三的内容，苏尔微便不再打算听下去，只苦于数学老师不让人空一题的规矩才勉强在此题煎熬。安晏常对苏尔微的了解更甚于故意对自己的了解，看她一副懒怠的样子便知她作何想法，自己又确实希望她好好努力学习，而非整日活在小说世界里。讲了几遍，看苏尔微一副苦不堪言又困倦不已的样子，实在心疼，便说道：“算了，讲了你也听不懂，我来报你来写总该会了吧！”苏尔微一听此话便原地复活，晶晶亮的眼睛看着安晏常，喜悦迫不及待喷涌而出。安晏常弯了弯嘴角，笑骂道：“真是个小傻子，直接报答案你能学到什么呢！”苏尔微只是拿着笔，一副你不报答案我便誓不罢休的架势。两人磨磨蹭蹭便到了上课时间。
　　此后，苏尔微便每天早早地到学校，等着安晏常报答案。有时也会疑惑，明明手受伤了怎么每个题都知道答案呢？安晏常听到后只戏谑：“是手受伤又不是脑子受伤，不像某人。”而安晏常也一改往日踩点到学校、不耐心、不理人的作风，认认真真地做起了独属苏尔微的个人家教。遇到容易的题自是清清楚楚明明白白地讲给她听，就算难的题目也先讲实在讲不清再报答案，有时候也像奖励小孩子一样给她棒棒糖。时光荏苒，岁月亦温暖得日日透出光来。此时的开心怎能让人预料到以后的不快乐呢？郎骑竹马来，绕床弄青梅。细数此时点点滴滴的美好，更是让以后的苏尔微生不如死。都说要及时行乐，但如果快乐是有定额的，你要此刻过分快乐便要以以后的伤悲来偿还，你愿是不愿呢？如果当时两人并没有好到如此地步，是不是以后的伤悲也不会这样浓郁，这样难忍？在最美的时光里，他说要把她宠到无法无天，宠到其他人不能忍受，这样他就能长长久久地呵护她，长长久久地让她在他身边。很多人夸过他前途无量、能力卓越或是运道极好，从来没有人知道，他最最感激的是让他在年少就遇到了她，能陪伴她一起成长，共度那些喜喜悲悲，当时所有人包括他自己都以为他们会天长地久，所以他才敢如此肆意地对她好，因为他会一直在她身边，也只有他是离不开她的。无人知道最后最先离开的是他，他成功了，却让她孑然一身。如果可以，苏尔微真的很想再穿越回那个时候，问问他，这样真的是他想要的结果吗？看到她午夜梦回仍不敢忘，看到她以远离来成全忘却，看到她不幸福，他真的不会难过吗？可是爱情哪里是可控的，它是这个世界上最没有理智的东西，情感来得那样猛烈那样急促，他不是没有努力过去压抑，可最后却反弹到一个他自己都不曾预料到的程度，他一味地对她好，好到没有了自己，也不过是在遵从自己内心的选择，就好像他对她不好，她自己还无知无觉，但他自己的心却会拼命地往下坠，不知落到哪里，似乎永远不会有依靠了。
　　初二下学期，安晏常与苏尔微每天讨论题目，但其他话题又不敢谈及，就好像真的会戳破那层窗户纸。每次眼神交汇过后也会迅速避开，生怕别人发现他们之间的不自在，就连他人的戏谑之语都会让苏尔微尴尬不已，而安晏常则是一贯的“不否认不承认”，众人过多谈及，见两人并无异常反应，便让甚嚣势上的架势日益缓和，反倒两个当事人见无人再提，在心里颇以为憾。在学期末的时候，学校突然传出要分班的消息，住宿生与走读生要分开，各班的能力也要达到一个势均力敌的地步。6月16日，安晏常知道了这个消息，是因为他是全年级第一，班主任想问问他想留在哪个班，方便提前做好准备。他压抑着内心的悸动不安，以为这正是自己好好学习、整理情感的好时机，但又害怕其他一些东西的发生。次日清晨，问起苏尔微对此事的看法，苏尔微一副丈二和尚摸不着头脑的样子。只是有些不安地看着安晏常，问道：“你呢？怎么想的？”安晏常敛了敛神色，淡笑着：“你还担心我？我到哪里都一样，哪会缺不了谁。”
　　少女的心大概就是五月的天，时晴时雨。苏尔微记得早上她起来的时候，外面的梧桐树很旺盛，就像她内心期许的那样，她以为他们的未来也会很旺盛很灿烂。听到他的话语之前是没有任何心理准备的，一直以为是自己想要那种结局。霎那间，一股不安悲伤弥漫上来，嗓子口也堵上一些东西，不自觉地眼睛湿了。苏尔微以为自己在这一时刻一定会崩溃的，但是却没有。其实，大多数情况下，人所感知的情感并没有他们想象的那样强烈，而他们也习惯性地在自己情感发泄之前添上一个合成器，把自己在那一时刻所承受的情感渲染得多么与众不同，多么晴天霹雳，可那样又能改变什么呢？你在那一时刻那一地点的感受，其他人终究无法感同身受。同样，加诸在他人身上的喜悲，无论你多么想以身代之，也只能做个旁观者。安晏常看着苏尔微的不安，心里稍稍安定了些。很多时候，我们难过不安并不需要他人的细语安慰，而是要看到有一个人比我们更难过更不安，就便能轻易地能平复自己原本的情绪。安晏常一直清楚地知晓着自己对苏尔微的情感，他是排斥、抗拒、抵触的，而当看到苏尔微深陷的程度大约超过了自己，他又是开心的，仿佛只要他想就可以实现他暗自期盼的。每一个天之骄子大概都是这样的，过分强调着自己与他人的不同，即使表面扮演得多么谦逊有礼，他们总是拥有着过分膨胀的骄傲。他们不希望被任何事任何人所牵绊，反倒想要把所有事情操纵在自己手里，唯我独尊。
　　苏尔微当然不知道安晏常会有这样多的想法，她从来没想过自己也许会和安晏常分开，或者说其实她是想过的，但内心却在排斥这一想法，就好像有些事情你不去想它就真的不会发生一样，可惜她忘了墨菲定律。单纯的孩子总是习惯性把所有事情都往好处想，以为全世界都是站在自己这一边的。而早熟的孩子却过早地感知了这个世界的不堪，即使面对的是他们所不舍喜欢的东西，他们仍然希望的是她可以快乐，但是不能比我快乐。我可以难过，但是她要比我还难过。实际上这并不是不爱，而是性格使然。