下一章 上一章 目录 设置
16、按顺序来 每条生命都 ...
-
“老师,我们想第二个发言!”
闻声望去,是金手表呢。
“好的,请!”蓝坤收回刚刚的打趣。
金手表神情一反之前的慵懒,整个人散发着强大的气场。
这是领导要发言了。我心里嘀咕道。
“我们组的救援顺序是:46872531!”
掌声!C组自己人鼓得起劲。
“首先我们把八名游客分成五类:分别是科技、经济、教育、医疗和其他。毫无疑问,大学教授归类为科技;经济是经理人,教育有校长和教师,医疗就是外科医生,将军运动员等我们归为其他。”
大家凝神静听,金手表还是蛮专业的。
“哦,继续!”蓝坤也来了兴致。
“在上面的标准下,我们把科技放在第一位,因为诚如刚刚的同学所说的科技是第一生产力!”
金手表不忘调侃A组发言人。
“科技发展好了,其他的教育医疗才能发展得更好;随后是经济,经济基础决定上层建筑;接着是教育,发展得再好也要培养下一代接班人,而优秀的教师比校长对教育有着更为直接的良性促进作用,所以教师排在校长前面;第五是医疗,有助于促进社会和谐;剩下的本着人道主义,我们女士优先,其次大学生,最后老将军。”
蓝坤笑笑,“人道主义不尊老么?”
“现实是残酷的,老将军可能对过去贡献巨大,但是,” 金手表耸耸肩,“对未来,无所谓!”
掌声依旧响起,只是这次似乎有些沉闷。仿佛此刻大家才意识到,我们是在严肃地讨论着关于8个人的救援,我们的一句话,一个观点,决定了他们的生死存亡。
蓝坤不予评论,“OK,还有最后一组没有发表意见,请?”
后来我们组没有深入讨论了,特别是听完了其他两组的发言后,王总和李老板一致推荐我,代表本组发言。他们的原话是“与其摇摆不定地讨论谁的贡献和价值大,还不如直截了当,欧阳,照你自己的意思说吧。”
我推脱不了,只好答应了。
“我们组的救援方案是根据海难救援原则排序!那就是:妇女先、男人后;老人、小孩先、壮年后;不会游泳的先走、会游泳的后走。所以最终排序是82174536。”
课室里响起嗡嗡声,大家有短暂的讨论
连蓝坤都饶有兴味地看着我。
对上蓝坤探究的目光,我脸色不变:“每条生命都一样宝贵,遇到海难的原则是:尽最大可能救出最多的人。在等待救援的同时,为了增加游艇浮在海上的时间,间,则建议会游泳的壮年跳下游艇,扶着游艇轻游—— 这样减轻游艇负载——以延长这个漏水游艇在海上的漂浮时间,即增加救援的时间。”
课室有瞬间的安静,我停住,扫了一眼四周若有所思的人群,“当然,如果有先人后己的,自愿推迟救援的请求,则根据实际情况调整。我的发言完毕,谢谢大家!”
高兰朝我竖起了大拇指,我微微一笑。