《一时彷徨》编程山山

4、第四章

　　这会儿，张亚平站在教室的门口，手里攥着一本早就被揉得稀烂的数学书，他把那本书卷成一个圆筒，操着浓重而浑厚的湖北普通话冲着教室里喊道：“快点嘞，同学们快点嘞，换好衣服，拿好道具，快点到操场上集合站好队列嘞，按照预定的队形，动作都快点嘞”。

　　张亚平边说边跳，他像是一只受了惊的兔子，在教室里来回来去地乱窜。此刻，操场上高音喇叭里的叫喊声让他心烦意燥，心烦意燥的情绪全都写在了他的脸上，他一边踱步一边拿着手里的书冲着大家挥舞，嘴中默默念道：“快点嘞，快点嘞，大家快点嘞”。

　　突然，张亚平在孙刚的座位前停住了脚步，他默默地站在那里，直勾勾地盯着几个空空如也的座位，用手里的书敲起了桌子，发出了沉闷的咚咚咣咣声。他冲着孙刚厉声问道：“胡子平呢？严晓呢？崔欣波呢？干什么嘞，总是这样嘞，总是在关键时刻掉链子，怎么回事嘞”。

　　孙刚翻着眼皮，静悄悄地看着张亚平怒目圆睁的眼睛和不停抽动的嘴唇，吞吞吐吐地回答：“去洗头了”。

　　“洗头？洗什么头？搞什么嘞？”，张亚平一脸茫然，他用手指着教室的门口，大声喝令孙刚：“快去把他们找来，现在就去嘞”。

　　孙刚被张亚平的叱喝吓了一跳，但他的屁股还没离开座位，胡子平就迎着张亚平的吼叫声进了教室，他哭丧着脸对张亚平说道：“张老师，我们去洗头了”。胡子平的后面跟着严晓，崔欣波，陈正正还有姜晨，几个人齐刷刷地站在教室的门口，排成了一排，就像是晒在墙头的腊肉干，整齐划一地冲着张亚平嘻嘻诡笑。

　　“洗头？洗头干什么？你们又出了什么幺蛾子嘞？”。

　　严晓指着胡子平的脑袋，神神秘秘地冲着张亚平说道：“张老师，您闻闻他的脑袋就知道啦”。

　　“脑袋？”，张亚平即愤怒又好奇，他凑着鼻子在胡子平的脑袋边上一通闻，一阵刺鼻的怪味立即窜进了他的鼻子里，张亚平突然猛得向后撤身，捏着鼻子撇着嘴叫道：“这是什么味道嘞，你掉到阴沟里嘞？”。

　　胡子平则是眯着小眼，眼巴巴地盯着他，一句话也不说。看着一脸无辜可怜楚楚的胡子平，张亚平真是有点哭笑不得，他的愤怒马上就变成了莫名的同情，“到底怎么回事，你的头发上怎么还有玻璃渣子，又干什么嘞？”，张亚平也像只猴子一样，好奇地扒拉起胡子平的头发，看着那些奇形怪状大大小小的玻璃渣，张亚平把脑袋摇成了拨楞鼓。

　　“张老师，是尿...尿，暖壶里的...的尿”，崔欣波凑到张亚平的耳朵边，扯着脖子喜气洋洋地说。

　　“什么？尿？到底怎么回事嘞？”，张亚平瞬间脸色大变，他皱起眉头，闭住了呼气，把刚刚伸出要去抚摸胡子平脑袋的手迅速缩了回来，接着便后退了几步，和胡子平拉开了距离问道：“胡子平，你到底干什么嘞？”。

　　站在张亚平眼前的胡子平却是一言不发，他就用自己那两只无辜的小眼睛盯着张亚平，那个从胡子平细线一般的眼睛里射出来的眼神实在让人无法抗拒，让人瞬间心生怜悯，让人同情心泛滥，即使是不苟言笑，严肃紧张的张亚平也不能幸免。张亚平马上生了恻隐之心，面露同情，转而关心地问：“洗干净了吗？怎么搞的嘞？”

　　严晓站在胡子平的后面，抿着嘴，忍着笑，冲着张亚平嬉皮笑脸地说：“点背啦，真没见过这么点背的啦”。

　　张亚平摇摇头，轻轻叹了口气，在心中默默念道：“是够点背的嘞”。随后，他便捂起鼻子，抬起手中的书指着远处的操场说道：“行嘞，行嘞，回头再说嘞，现在赶紧换服装，赶快排练嘞”。

　　张亚平一遍又一遍不耐其烦的催促好像并没起什么作用，整个班级的学生还是磨磨蹭蹭，慢慢吞吞，他们举起手中的演出服左看右看，上打量一番下打量一番，却迟迟不愿意把它们穿在身上，因为它们实在是太别具一格了。

　　演出服是学校为了庆祝60年校庆，请了著名设计师，著名服装厂为每一位同学量身定做的。但事实上，这套服装是由校长亲自指挥，亲自参与设计，亲自拍板决定的。因此，校长是艺术总监，设计总监，策划总监，校长把她对服装艺术的理解一股脑地全都倾斜到了这套演出服上，这是一件不折不扣的属于她的服装作品，一件极具个人风格的服装作品，它仅仅属于校长本人。

　　校庆，是校长上任以来最为隆重的全校性活动，或者应该说是这条街道上的地区性活动。为了把这次校庆活动搞好，搞大，搞得史无前例盛况空前，学校广发英雄帖。届时将会有各界领导出席，包括教育局，卫生局，工商局，房管局，公安局，民政局，派出所，计生委，老龄委，节约用水办公室，综合环境整治办公室，居委会,还有学校周边各种企业单位，包括汽车修理厂，饺子城，涮肉馆，百货商场，电影院，印钞厂，菜市场等等等。总之，集四海之宾朋，汇五洲之友人，能有的衙门，能拜的神仙，该来的要来不该来的也要来，简直堪比王母娘娘的蟠桃大会。所以，面对这五湖四海的各界宾朋，校长自然要亲力亲为，赤膊上阵。她要把这次校庆办成一次成功的大会，一次胜利的大会，一次充分体现我国改革开放20年来喜人形势的大会，一次无上光荣名垂校史的大会。

　　为了校庆的顺利召开，这所学校的学生就必须要全身心地投入到这次隆重的大会中去。为此，每天下午的3:00，整个学校的操场都会被满眼花花绿绿的颜色填满，每一次都是由校长亲自指挥，日复一日地排练着校庆时的团体舞蹈。除了毕业班的同学，所有的学生都不能幸免于难，一个也不能少，他们统统都要参加这场伟大而光荣的大会，用他们亮丽的外表和优雅的舞姿表达他们对母校60华诞的无限喜悦。

　　而真正能让这些学生无限喜悦的是，因为要参加排练，所以停课了。

　　“请同学们迅速到操场集合，请各班主任组织同学迅速到操场集合”，高音喇叭里再次响起了声嘶力竭的叫喊声，这声音让张亚平显得越来越急躁，他从一只受惊的兔子变成了一只受惊的野马，他越跳越高，越蹿越远，他的声音也变得像嘶吟的惊马一般尖锐了。他用卷成圆筒的书拼了命地敲打着桌子，踮着脚尖扯开嗓子对着他的学生们吼道：“同学们，抓紧时间嘞，抓紧时间嘞”，而他眼前的这些学生对他的催促则是爱答不理，照旧不紧不慢，不慌不忙。看着他们，张亚平忍不住怒火中烧，嗓门提得越来越高，但依旧还是没有任何效果可言。

　　严晓指着胡子平身上七扭八歪的演出服，乐呵呵地问道：“去过动物园吗？”。

　　胡子平不解地点了点头说：“动物园谁他妈没去过”。

　　严晓问：“见过火烈鸟吧”。

　　胡子平继续不解地点点头：“见过，见过”。

　　严晓指着胡子平身上狗血一般鲜红的外套，裂开了嘴，笑出了花说道：“像你”。

　　胡子平低头看看自己的胸前，又抬头想了想动物园里火烈鸟的样子，扯开嗓子大叫道：“去你妈的，我看你更像火鸡”。胡子平用手里的呼啦圈抽打在严晓的屁股上，然后指着严晓的□□说，“你的□□就像是鸡冠”。

　　这会儿，姜晨从一边凑了过来，他弯下腰低着脑袋看了看严晓的□□，搭腔道：“不像，不像，火鸡比丫漂亮，丫顶多是只挂了彩的鹌鹑”。

　　“还是咱们李校长的审美最独特，这是什么审美品味，冲出乡村，冲入县城的水平呀”，陈正正也赶过来对校长的审美大放厥词，他指着身上红一块绿一块随意混搭在一起的演出服，幽幽说道：“校长钟爱红和绿，你们看她给自己化的妆，像不像一位古人”。

　　“那位古人？”，众人忙问。

　　“窦尔敦”。

　　众人手舞足蹈，皆赞：“像，太像啦”。

　　其实上，关于校长的审美和服装的设计，不仅仅是陈正正，几乎整个学校都有一个统一的认识。陈正正就亲耳听到过数学教研室的老师们热火朝天地议论演出服装，年级主任拎着演出服，就像拎着一个面口袋，撇着嘴摇摇头说：“咱们校长的眼光够毒得呀”，整个办公室便陷入了哄堂大笑中。

　　不知何因，学生们乃至老师们都很喜欢在背后议论他们的校长。在讨论中，几乎所有的人都会积极参与，踊跃发言，尤其是在贬损校长的时候，更能让人感到兴趣盎然。所以，崔欣波也急急忙忙，不知道从那窜了出来，他的出现总是带着一丝神秘感，因为他的身高位于人们的平均视线之下，总能让人觉得，他是突如其来的。突如其来的崔欣波兴高采烈，他伸出了自己的右手，竖起了食指，指着自己的鼻子说道：“窦...窦尔敦，还有一...一个特点，你们知道吗？”。

　　其实，对于崔欣波这个问题的回答是众所周知的，但是为了配合气氛，大家还是表现出了期盼和好奇，都眼巴巴地等着答案。

　　“校...校长嘴合不上，漏...漏牙”。

　　大家齐问：“漏牙怎么讲？”

　　“漏...漏牙，缺心眼，公...公论，这是公论”，崔欣波的表情一本正经，他还特意强调了“公论”两个字，以表明这个论点的公信力，以表明这个论点不他崔欣波发明的，以表明这个论点是放之四海而皆准的。

　　于是，所有的人都异口同声地称赞道：“准！”。

　　崔欣波为自己的发现熠熠生辉，正当他自鸣得意的时候，一个纸筒突如其来地拍在了他的后脑勺上。崔欣波回过头方才发现，张亚平已经站在了他的身后。

　　张亚平嘴里喘着粗气，这个疲于奔命的上午已经让他两眼发晕，喉咙冒烟了。但他还是再一次尽力扯开了嗓子喊道：“快点嘞，快点嘞，别聊天嘞”。喊完后，张亚平还是觉得不过瘾，他又转过身去，冲着后面黑压压的人群挥起了手：“同学们，动作快点嘞，到操场上站好队形嘞”。站在队尾的姜晨也冲着他挥挥手回喊道：“张老师，你说什么嘞？”。

　　张亚平操着一口带有浓重湖北口音的普通话，对于他来说，这简直就是个魔鬼，一个与他如影随形挥之不去的魔鬼，一个让他的教师生涯布满了曲折和荆棘的魔鬼。

　　几年前，张亚平从湖北大学毕业的时候，是整个数学系的高才生。

　　时任副校长的李艳芬在进京人才引进会上一眼就相中了张亚平，这个低着头默默不语的大学生青涩地看着眼前的女校长，他们面对面坐着，李校长像挑水果一样，上下左右打量着张亚平，她恨不得一眼就把他看穿，看看他到底熟没熟。

　　校长说：“张亚平同学，听你们系主任说，你的专业成绩很好”。

　　张亚平露出羞涩的笑容，腼腆地说：“似嘞”。

　　李校长轻轻皱起眉头，她没听懂张亚平在说什么：“你说什么？”。

　　张亚平调整了自己的坐姿，把腰板挺了挺认认真真地再次回答道：“是...是嘞”。

　　校长满意地点了点头，带着饱满的亲切感问道：“张亚平同学愿意当老师吗？”。

　　张亚平几乎是没做任何的思考就拼了命地点起了头，差点把下巴戳进胸口，说出了一连串的：“似嘞，似嘞，似嘞”。

　　李校长当即拍板：“那就提前欢迎张老师喽”。

　　那个时候，有幸捞到一个进京的指标，简直就像是天上掉下了个馅饼。张亚平实在没想到，这个馅饼居然吧唧一下迎面就糊在了自己的脸上。

　　天降的馅饼把张亚平砸得有些晕头转向，他刚要起身鞠躬离开，李校长却叫住他：“张亚平同学，你要趁着这段时间练一练普通话啦”。

　　那年夏天结束的时候，张亚平便打点行装，只身一人来到了北京，来到了枣林前街。在这之后，他便成为了这所学校的一名年轻的数学老师。

　　李校长是张亚平的伯乐，这一点张亚平念念不忘，对于这个只到他肩膀的女人更是尊重有加，凡是李校长的指示，张亚平一定坚决执行，凡是李校长说的话，张亚平一定言听计从，这简直成了张亚平的“两个”凡是。

　　在这之后，李校长经常对张亚平诚恳又关切地说：张老师要练好普通话啦。对于这个指示，张亚平却从来没能执行好过。

　　自从成为一名教师以来，张亚平从初中班主任，再到高中班主任，整整3年的时间里，他的普通话水平一直很稳定，稳定在一个一塌糊涂的水平上。他总是把“干什么呢”说成“刚什么嘞”，把“尺”说成“此”，这种语音和用词的混搭风格在他的教学生涯中比比皆是。

　　每当有学生在他的课堂上搅乱秩序，胡作非为时，张亚平总是情不自禁地怒吼道：“刚什么嘞，我上去就是一此”。于是，无论是在课堂上，还在是课堂下，在教室里，还是在办公室中，总是能听到各种各样音调的“刚什么嘞，我上去就是一此”，就像中国有长城，埃及有金字塔，法国有卢浮宫一样，张亚平有一把神秘莫测又威力无穷的“大此”。这把“大此”几乎成了他的标志，他的学生都在背地里叫他：张一此。

　　所以，李校长遇到张亚平的时候，无论他们谈论什么话题，在谈话的结尾，李校长总要语重心长地交代上一句：“张老师，你要好好练练普通话啦，这会影响
　　到评职称啦”。

　　每当这个时候，校长都会口沫横飞，喷涌而出的唾沫星子飞溅到张亚平的脸上，当然，还带着她关爱的眼神和殷切的表情。无论是校长的唾液，还是她的关爱，都让张亚平面露愧色，心生内疚。张亚平只能默默地拭去脸颊上校长的唾液，然后向李校长保证，他一定苦心钻研，认真学习，立志把普通话说得滚瓜烂熟，力争达到新闻联播播音员的水平。但是，希望往往是美好的，现实往往是残酷的，在经过多年的努力后，张亚平似乎依旧迷失在“干”和“刚”，“尺”和“此”的世界里，直到现在还是无法自拔。他嘴中的那把“大此”像一贴膏药一样黏在身后，撕不掉，扔不了，让他苦不堪言。