《等待,约定的结局》圈

4、第 4 章

　　考试前的一周，英河借口腿伤复发，由父亲出面得到阿棱的批准可以回家休息两天。解释这件事的理由有三个版本。第一种，用来忽悠同学：回家好好玩两天再回来。第二种，用来搪塞老师：去复查腿伤；第三种，正解：回家复习。借口二虽然是为了搪塞老师，不过，英河知道对于自己的去向阿棱心里有数，不然就不会说那句：“周五也没什么课了，如果孩子时间不够用，也可以不用回来。”
　　其实，关于这件事，还有一个重要的原因，阳，因为他，英河心里有点乱——在班里，矢英河、叶琼、鸣是大家公认的三剑客，叶琼和鸣二人本来都是文文静静、踏踏实实的乖孩子，在英河日以继夜的“影响”下，几乎发展成了“英河第二”、“英河第三”，脾气、暴力程度、成绩都大幅提升，每当英河调侃她们脾气见长时，二人一致“还击”：“那得看受谁影响。”三人越走越近，几乎形影不离，课上也时常凑在一起，美名曰讨论问题，实际则是由学习扯到天南地北。由于英河的关系，阳也和叶琼二人渐渐走近，慢慢由只受一人“压迫”变为受三人共同“压迫”。英河兴致勃勃地欣赏他的反击三人的小打小闹，并渐渐不再出手，只在必要的时候支援一下死党，四个人都习惯了这样上课讨论学习，下课打打闹闹。会考临近，英河却发觉自己心里有点莫名的异样——似乎她和阳之间那淡淡甜甜的和谐被打破了——她觉得很对不起死党，自己竟然会有这种感觉。“我究竟是怎么了？”她不断地问自己，自己什么时候变得会因为一个男生而心神不宁？

　　会考前的周末，英河在网上遇到了M（阳的网名），二人聊天记录如下：
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：HI
　　M：好
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：复习得怎么样？
　　M：~~~~~~~~~~~~~
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：期末考试，什么的成绩算进步？
　　M：前5
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：我本来就是前五
　　M：前3
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：呵呵，不愧是阳
　　M：？
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：要求不低嘛
　　M：高？
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：没有，我在胡言乱语，不要介意
　　M：哦
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：：）
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：如果，我没有做到要怎么办？
　　M：你说呢？
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：……
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：如果，我没做到要怎么办？
　　M：你说呢？
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：……
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：如果我真的输掉的话，你会在意吗？
　　M：~~~~~~~~~~~~~~~~~~
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：会还是不会
　　M：想说什么？
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：只是想知道这个问题
　　M：到时再说吧
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：我要你现在说
　　M：没想好
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：……
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：对不起，我刚才说了奇怪的话，把它们忘掉吧
　　M：嗯，~~算了
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：对不起
　　M：我知道你在想什么
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：哦？说说看吧，我在想什么
　　M：对不起，我刚才说了奇怪的话，把它们忘掉吧，哈哈
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：……学得满快嘛
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：你给我正经一点行不行
　　M：？
　　M：如果不努力的话会失去的
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：那，如果努力了却失去了呢
　　M：那
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：说明努力得不够是吗？
　　M：在下次机会到来时就要加倍努力来抓住它，你不是在桌上写了：“当你拥有是就要紧握它。”吗
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：可是，我会很不甘心
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：你到底想说什么
　　M：失去谁都会不甘心。我不想说失去什么就能得到什么，因为，那是安慰弱者的，我经常说，但我不相信。因为，说这话的人本身就不正视自己失去的原因。失败了，失去了，就要想到要加倍珍惜下一次来到的机会。
　　M：只有弱者会一直自我安慰
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：阳，你知道不，你不向哲学这方面发展实在是哲学界的一大损失
　　M：我想过，有人也建议过，可思想不能当饭吃啊
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：有靠思想吃饭的人啊
　　M：太累
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：呵呵
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：很久没有和你聊这么长时间了
　　M：恩
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：：）
　　M：我上来这么久就是等你说。因为，我估计你，你也该说了
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：说什么
　　M：没
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：说啦
　　M：上面说的，你也知道我说的是什么
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：坦白说，我不明白
　　M：死吧
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：你先说清楚，我再死
　　M：用阿屠的话说：“睡一觉就明白了。”
　　嘻嘻哈哈疯疯癫癫：你就不能把想的事情说出来吗？
　　M：说出来别人也不会懂，从小就是这样，不论大人小孩，所以，就不说出来了

　　此时，英河原本就阴晴不定的心里更加不安了，阳究竟在想什么？

　　从相识以来，英河就觉得自己和他是两个不同世界的人。完全不一样的家庭组合使两人的性格大相径庭，不同的生活经历养成了他们各自独特的思维。英河直截了当，丝毫不掩饰自己，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，这使她树敌不少，虽然如此，她也绝不会为了这些与自己毫无关联的“敌人”改变半分。相对而言，阳就显得“城府颇深”，他将一切都埋在心里，无论发生什么事情都一个人扛，为了身边的人隐藏着真实的自己，话虽如此，他倔强起来同样像块石头。对于英河来说，阳是那样的深不可测，自己跟他在一起总是被耍——尽管很多时候她可以准确地猜到他的想法；对于阳来说，英河也是个不可思议的家伙，完全将情绪写在脸上，他一眼就可以看出她在想什么，单纯得近乎透明却时常做出惊人之举，从不按常规出牌，他的“深思熟滤”对她几乎没有作用，都被她“粉碎”于无形之中——严格来讲，是无意之间。

　　一年以来，阳一直无微不至地照顾英河，因为他喜欢她。同样的，英河也始终未曾停止过对阳的关心，因为她觉得遇到一个能讲真心话的朋友并不容易，所以她致力于让阳在自己面前卸下伪装——自己可以对他倾倒内心的烦恼，就同样可以替他“扛”些事情。另一方面，英河对阳对自己的照顾心存感激。随着时间的推移，两种心情的融和渐渐生成了新的物质，朦朦胧胧却已被二人察觉。

　　一想到这些英河就就会觉得难以平静，但是，为了期末能考好，更为了不让自己后悔，她需要这两天来调整好心情，全力迎接这最后一搏。

　　“英河，吃饭了。”楼下传来奶奶的声音。
　　“哦，知道了，我马上就来。”英河应着，合上手里的《弘志优化设计》（教学参考书），伸伸懒腰走出房间。
　　“英河，考试准备得怎么样？”爷爷边吃边问。
　　“嗯，还不错，”她乖巧地回答，“但是还有很多需要复习整理的东西。”以光速扒着碗里的米饭。
　　“我吃饱了。”英河将碗筷送进厨房，笑嘻嘻地对家长说道，“你们慢慢聊，我去复习了。”
　　看着孙女又回到自己小屋里，奶奶微微摇摇头说：“现在的学生真是辛苦啊！”
　　“是啊，英河这两天都呆在屋里复习，除了吃饭几乎没怎么出来过。”爷爷也说。
　　“没办法，下周就要考试了。”爸爸夹了一棵青菜放进嘴里，“这就是应试教育，还是外国的教育先进啊！”
　　英河一家就是这样，爸爸妈妈爷爷奶奶是英河最知心的朋友，五个人时常一起讨论各种各样的事情，大到时事政治小到家长里短，每周回家，她都很开心地给他们讲述学校里的奇闻趣事，在教育方面，他们同样有独到的见解。在这个温暖的小家里生活的英河比同龄的孩子更加成熟理智，她开开心心地享受着自己的生活，正所谓知足者常乐吧，英河就这样快乐的成长着，在自己选择的道路上，为了自己的目标拼命努力着。

　　“阳现在一定在拼命复习吧，我不能输给他！”每当一个人厌倦了学习的时候，英河想起他便会干劲十足，然后将所有的事情通通丢开，一心投入学习。
　　两天时间就这样被她用书本消磨过去，转眼，期末考试来临了。