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3、监考 ...
2007年5月27日 星期日 晴
在我极其“威严”的目光的注视下,小家伙把腰挺了挺,坐得更正了,我收回视线,继续发散思维。
记不得已经有几个周末没有放假了!每个周日的周练,已经让人痛不欲生,刚刚高二,到了高三可怎么得了!不仅学生就连老师也每个人都怨声载道。
这一周是月考,比平时的周练更令人痛苦的就是监考。我估计其他职业的可能感受不到其中的痛苦,尤其是曾经或正在学生生涯里饱受压迫的更不会有这份感受,大概是想象着做老师的在监考的时候享受着操控他人的快感,站在讲台上,用俯视的目光打量着这一群可怜的孩子,心中暗暗得意。
每每想到此处,我都是愤愤不平,我觉得监考大概是天底下最无聊、最没有技术含量的工作了。两个小时或者两个半小时就在我和学生无声的对视中度过,除了收发试卷、提醒并检查学生正确写好班级姓名学号以及在最后进行时间提醒外,就没有事情可做。而这些事情谁不会做啊,且做完所有的事情所需的时间累加不过15~20分钟,剩余的时间就什么都不能做。当然严格意义上是有事情可干的:就是看紧学生,防止出现夹带纸条、互相抄袭等情况。但是问题是我不能两个小时就这么看着啊!一场考试可以两场考试可以三长四场就实在不能容忍了,而每一次月考我们都要监考七八个小时,实在惨无人道。感觉自己就跟一个傻傻地站着的白痴似的,没有目的、没有语言、没有太多的动作、没有……什么都没有。唯一放纵自己的就是无边的思绪,你能够控制我的身体但是你不能控制我的思想!不过现在看来这一点权利也是没有的,你在思考的时候,还要提起精神防止校长主任突击检查——前不久高一年级期中考,就有一位老师在监考中走神过度,导致校长站在他面前五分钟都没有任何的反应,下场极残,据不完全统计大会小会已经被点名不点名批评5~6次,可以想见的接下来的日子里,他还将长久地被作为我们的反面典型光辉下去。
想想都后怕,我在教室里又晃个几圈,对学生起一些小小的威慑作用,再晃几圈,我权当减肥了!在经历了最初开始工作时每逢考试就偷偷和大学同学互发消息抱怨监考的浪费时间浪费生命,到后来的利用长发长袖作掩护听mp3,再到现在利用监考减肥!据以前舍有介绍,她就是通过监考时不断的暴走而使长达四年之久都没能成功的大学减肥计划终于有了新进展、新成果!我想这大概就是无心插柳了吧!姑且不论效果如何,先试试再说,更何况闲着也是闲着、发呆也是浪费,还要比发信息、听mp3要安全若干倍,校长主任来巡视只会看到一个认真监考不断巡视的好同志!娃哈哈……我真是太天才了,哦,不,羊子你真是天才真是我的救星啊!
当然,像我还是会创新和举一反三的,这是教师的本能啦!不是说多走路多运动能减肥么!我想起了《机器猫》里机器猫帮大雄练习跑步时的一种机器,在家里跑也能感受户外风光,这样走起来也有兴趣一点。我没有机器猫也没有千奇百怪的高科技产品,但我同样有办法,我就在监考的时候狂想以前看过的行走散文,比如我喜欢的余秋雨的散文,脑子里自行描绘沿途风景。所以说阅读是多么的重要啊!我又想起前不久看的周国平的关于阅读的散文。
推而广之,不仅写景散文,什么都可以吗!嗬嗬嗬嗬,我今天就在狂背唐诗宋词,正好又是最近的讲授内容,可以加深印象,有利于工作,背诗还不至于太投入,不会看不到巡考的,我一边背我一边走我一边走我一边背,一举多得啊!
这么无聊、这么白痴、这么变态的工作,我都能干出乐趣来,我难道天生是要做老师的命?还是我已经被压榨得麻木了,非常懂得苦中作乐之精髓了?
今天监考时脑袋里的走马行空的破东西,记下来,聊享生活滋味。
作者有话说
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第3章 监考
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