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6、回憶 「小帆 ...
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「小帆,媽媽要去買菜,你就在這裏看書,我待會回來接你吧。」一位婦人悄聲地跟文卓帆
說。文卓帆點了點頭,用小孩子獨有的稚氣嗓音回答:「嗯,媽媽你要快點回來接我。」文媽媽
撫了撫女兒黑壓壓的小腦袋,微笑著說:「知道了,我很快回來,小帆要乖哦。」說完,她便轉
身離開了。
看見母親離開後,文卓帆便走去書架取書來看。「不知道小木偶最後的結局是怎樣呢?」文
卓帆一邊翻著《木偶奇遇記》,一邊楠楠地說著。過了一會,她看完了小木偶奇偶記的結局、最
新一期的《紅蘋果》、《兒童快報》後,小手托著頭,皺著眉在想:「我看完了今天想看的書,
媽媽還未回來。怎麼辦?好悶呀!」「這麼小就皺眉皺得這樣深了?」文卓帆聽到後,抬起了頭
看看,是一位大約比她大五、六歲的男孩。那男孩長得很好看,有清秀的五官、白晢的皮膚,穿
著一件白色恤衫和海軍藍色的頭套V字領毛衣,下身則穿了一條卡其色的西褲,整個人予人的感
覺就像是童話故事內所說的溫文儒雅的王子。雖然那男孩長得很吸引,但是面對著陌生人的說
話,文卓帆還是感到吃驚和生氣的。可是,她記得母親時常教她遇到陌生人的搭訕最好應對的方
法就是不要理會。所以,她沒有對男孩的話作出回應,只是別過臉,繼續用手托著頭。男孩見她
這樣,只好露出無可奈何的神情,走去她旁邊的另一張桌子的空位置坐下。文卓帆見那男孩沒有
動靜後,便偷偷望一望那男孩在幹什麼了。她看見那男孩的桌子上放滿了紙摺的動物:恐龍、紙
鶴、白兔等等,而男孩則低著頭默默地繼續摺著其他東西。這時,男孩感到有人一直在望著他,
於是他抬起頭,看見是剛才那個女孩在望著他發呆。文桌帆見被那男孩發現,便立即別過臉。那
男孩見狀露出了微笑,若無其事地繼續摺著未完成的動物,「你在摺什麼?」文卓帆抵受不住內
心的好奇心,於是便忍不住走去男孩身旁俏聲說。「秘密,你還是去看《伊索寓言》那些圖書
吧。」男孩故意沒有回答她的問題。文卓帆嘟起小嘴,裝著毫不在乎地說:「《伊索寓言》?我
已看過三次了。摺紙有什麼了不起?不說就不說啦!」說完她便回去原本的坐位看著故事書。這
時,男孩走過來放下一隻紙鶴,然後說:「給你。」她圓圓的大眼睛露出不解的神情望著他。
「其實,我看到你剛才好像很不開心,便想問你要不要一起褶紙。」「你會教我摺這些動物?」
「你想學的話,是的。」她聽後露出甜甜的笑容點了點頭。於是,男孩教她摺不同動物……
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自此,文卓帆在圖書館等母親的時候也不再顯得很不安了,在這段時間反而覺得很開心。因
為她經常和那男孩在那裏摺紙和一起看書,成了朋友。
「庭月哥哥,你來了?」她望著那男孩微笑著說。「嗯。」那男孩笑了笑。「庭月哥哥,我
們今天摺紙還是看書?」她興奮地問著他。但是,男孩卻露出尷尬的神情,深呼吸一口氣開口
說:「小帆,其實……今天我來是跟你說再見的。」「為什麼說再見?你討厭小帆嗎?」「不
是,是我要搬家了,所以以後也不會再來這個圖書館了。」「那你的新家離這裏很遠?我以後也
見不到你嗎?」「對,小帆這隻紙鶴送給你。紙鶴是有祝福的意思,希望你要快樂,再見。」
「謝謝,你不要忘記我這個朋友。」「嗯。」正當文卓帆準備開口時,有兩個身穿西裝的男子已
走到他身旁,拖著他的手說:「少爺,我們要走了。」男孩轉頭望著她,她揮著手不捨地悄聲
說:「再見。」
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轉眼間,文卓帆已經是個中五的學生,要面對一個重要的考試──會考。「小帆,距離會考
的日子越來越近,我想參加些補習班提高水平。」「嗯,那凱慧你打算參加那一科的補習班?」
「我打算參加中文的補習班。」「嗯,你英文和數學的成績很好,可以不用參加補習班。」「還
可以吧,我知道最近有個中文科補習天王很厲害,一出道便擁有很多學生,而且他教的學生很多
都能在考試上取得好成績。最重要的一點是,他長得很帥。」文卓帆聽到最後一點無奈地笑了起
來:「我想你參加補習班的原因,是因為最後那點吧。」「也不全是,你想想,有好的教學質素
的老師還要長得好看,當然要去見識一下吧。小帆,你陪我一起去吧。」「為什麼?」「因為現
在二人同行還有優惠。」凱慧笑了笑。她白了一眼,無奈地問:「那個補習天王叫什麼名字?」
「叫江月,一個很女性化的名字。」文卓帆楠楠地諗著名字,內心好像想起了什麼。
「小帆,快點坐下來吧,補習班快要開始了。」凱慧催著文卓帆。文卓帆環視整個教室,發
現在坐有九成的學生都是女學生,不禁搖頭苦笑。過了一會,一名男子走了進來,文卓帆聽到四
周的人開始竊竊私語,心想:「應該這個就是補習天王了。」她正面望著他時,不禁呆住了,內
心有著無比的激動:「江月不就是庭月哥哥來的嗎?」
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「嘭!」文卓帆手拿著的書跌在地上,驚醒了睡著的她。她揉揉雙眼,然後拾起跌在地上的
那本書,心想:「沒想到,我在收拾房間的時候會睡著了,還想起了跟庭月哥哥的往事,那時候
他的真很溫文爾雅,怎像現在變成這樣?」她翻了翻手上的摺紙書,突然靈機一觸:「我知道繪
本的題材是什麼了。」想著想著,嘴角不自覺地上揚。