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7、另寻小天地 ...
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自从知晓了夏爱菊的心事后,我总是拉着苏珂儿每天晚上到图书馆去自习。学校的图书馆大楼内有三个公共阅览室每天晚上都对学生们开放,在那里供学生们公共阅览的杂志和免费借阅的书籍也有许多,学校里大三、大四的老生们喜欢两两结伴来这里,既方便做论文时的资料查阅,更方便朋友间相互讨论交流,同时这里也是一些小情侣之间学习之余沟通感情的清雅场所,所以像我和苏珂儿这样的新生在这里出现很有些突兀的感觉。刚进入大学的新生们其实是比较喜欢在各自的教室里学习的。主要是因为新生们需要尽快建立明确的归属感,当然也是因为新生们在初识阶段还没有建立起各自成熟的小团体,所以没有单独行动的需求,反而是群聚在本班教室里尽快在新集体里定格自己的位置才是新生们的迫切心理需求。但是那时的我个性里是那么的骄傲,浑身长满了优越感的羽毛,因此并不担心每晚的自习缺席会影响我和苏珂儿在班里的人气。反而觉得相对于教室里的沉闷,图书馆里的开放和松弛的氛围更令人惬意。每当自习累了,我就随便借阅一本杂志或是公开书架上的书籍,学习的乏味和枯燥就会缓缓平息,心里像干涸的土地上缓缓沁入了甘泉一样滋润和甜蜜。可是后来发生的一些事情充分证明了我这种简单追求轻松享乐的想法是多么的单纯和幼稚,但是谁在青春年少时不是经历着无数的打击才会逐渐成长,逐渐认识到生活的本真呢?
到了大学以后,武侠小说已不再是我的至爱,我也很少像周边女生们那样喜欢沉浸在言情小说里面畅想自己梦幻缤纷的未来生活。在那段时间里,我忽然非常喜欢看一些历史题材的小说,特别是二月河的帝王系列,我更是追捧至极。
苏珂儿对我的新爱好表现出十分的诧异:“看不出来嘛,你个小丫头片子,骨子里向往的竟然是野心和权力。”
“那是当然了,苏珂儿,这个世界原本就是一个弱肉强食的世界,谁玩不好游戏规则就必定要遭受毁灭。而这个游戏规则的核心简而概之就是野心的施展以及核心权力的占有。”虽然那时的我并不明了社会的复杂和险恶,但是凭着小说里学到的皮毛感受,就自以为是地觉得自己已经掌握了现实生活中的立身之本。
和我不同的是,每当我在图书馆不务正业地、聊有兴趣地看着闲书的时候,苏珂儿总是忙于认真地做好每门功课的自修和相关的课后作业。苏珂儿的成绩相当的出色,在学习上她和她那个可恶的同桌并驾齐驱,课业成绩在年级里也都是卓尔不群。
“这世界可真有意思啊,你看我和冯宝宝坐同桌,你和何飞宇坐同桌,这老天爷可真的是长着眼睛的啊。”有一次看到苏珂儿终于合上她那写得无比认真的作业时,我发自内心的感叹着。
苏珂儿并不作声,只是微微一笑,将她的作业扔给我,大多数的时间,她的作业都是我的参考资料,我在学习上一贯都是对自己的要求不甚太高——“赶上车、跟上溜儿”即可,反而是花在兴趣爱好上的时间和精力我却常常不吝劳苦,倾尽心力。妈妈常常说,有如此表现的人都是缺乏责任感的人,为人做事往往凭己之私随心所欲,从不考虑亲人、长辈、领导、朋友的感受。对妈妈的评论我从未放在心上,没有责任感就没有责任感好了,反正家里还有姐姐,我一个小幺本兴不起什么大浪,能让自己快活就已经很棒了。能让自己的生活在快活之余又显得多彩雅致,我甚至觉得自己已经很了不起了。
可是苏珂儿就没有我这般的好运和洒脱了。她在她那个大家庭里,从小就背负着亲人、长辈的期望:在外公眼里她必须是优秀的家族接班人;在父母眼里,她必须是她们比肩众多弟妹的优异资本;在亲人眼里,她必须优秀到足够维持家族持续光耀的标准。苏珂儿曾经告诉我,她小的时候,她妈妈为了在她身上调教出大家闺秀的风范和气质,专门请了老师给她上礼仪课,日常生活中连说话的声音语气都有严格的要求。曾经因为总是记不住低声舒缓地说话而被妈妈无数次地罚抄生字,苏珂儿那一手漂亮的书法就是在那种状态下练就出来的。可怜的苏珂儿就是这样在父母和亲人们严格的要求和殷切的期盼中时刻不忘上紧自己的精神发条,在成长和学习的道路上一刻也不敢懈怠。