《枫》清池1985

19、“□□”

　　时间总是在平淡如常的行进中突然激起两三朵浪花，在心里跌宕出一圈圈涟漪，渐渐扩散并最终消逝在记忆的边缘。
　　静静地趟在床上，怔怔地望着上空的天花板，我没有想起童年之前居住的地方的记忆，从记事起到现在我就一直平静地在这间屋子里存在。也许，我也曾经像郁梅一样在一间小小的房子里度过了自己那几年没有记忆痕迹的婴孩时代，似乎我一出生就被平安地安置在这间不是很大，但足够温暖的房子里，似乎在命运降临的那一刻，上苍就已经把我像邮递包裹一般顺利派遣到这个江户人家，琴行世家。也似乎没有来由地，就在我的性格命理中雕铸了一些源于天生的“胎记”，比如无可选择的父母，再比如对音乐的天赋。
　　更或者这是上天是对我的厚爱，它给予我的全是平顺和安详，它让我在十几年的生活中没有对饥饿、飘荡的一些凄凉字眼的切身体验。命运安排了一些人出现在我的生命中，他们于我，有的是临泽温暖，比如亲人给予的爱，有的是相伴成长，比如与孙浩一起度过的欢乐童年，也有的，是让我感触别处的不同，学会怜惜，比如郁梅。这是一种很快的感知和触动，是新环境下新的成熟。
　　时间与命运为伴，慢慢地我们就将成为它摆布的棋子，而我们又对自己做了怎样的掌控。
　　这一切幸福是不是都是虚幻，上天会不会一个玩笑将它们从我身边掠走，曾经的无动于衷幻化成此刻的感激涕冷。
　　“阿枫，你今天先早睡，妈妈去琴行找一下你爸爸，最近他店里很忙。”妈妈套上外衣带上房门离开。
　　时间“滴答滴答”细数着离开的脚步，房子里一片寂静，每一个实在的物品都倍感欣慰，只为彼此此时此刻的陪伴，相互依存。
　　第二天，郁梅终于出现在了我们的面前，课间操上远远的远看，她瘦小的身影似一株久不见阳光的花朵在阳光下绽放。远远地，穿过如织人流，我们远远地以微笑报以彼此一个默契的汇报。
　　学校生活的充实在冲淡着一些散淡的情绪，郁梅那间小小的房屋也在记忆里模糊。此刻，站在我们面前的是一只正待学会成长的雏鸟，羽翼未丰，却娇小可爱，独立坚强。
　　因为她落下课程的原因，于是每天课下替他补课的原因让我们四个人又能聚到一起，重温那已经消逝的小学时光，一些东西已经消逝，一些情愫却在成长。
　　下课后，很多同学就稀稀拉拉地回家，教室里渐渐空起来，剩下不多的几个也多是在写作业，认真努力的同学不在少数，这是步入初中后最大的感触。
　　江枫总会玩耍一会儿来到七班教室，放学一起回家这是我们多年默契的相约，另一面总会找王芳聊几句。郁梅也会来到教室里坐到我的桌前，静听我一句一句的闲聊，时光似乎回转，那不曾走远的昨天。
　　一边是认真、平静的辅导，另一边是嘻哈、快乐的嬉耍，一边白月光的亮，一边艳骄阳的暖，教室里依然有欢乐的气场撑起，一切都心甘情愿，相契相合。