3、《【家教】百日草》 日本校园的 ...
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2006年10月11日，日本一名13岁男生因不堪忍受在学校受到的欺凌，在家中上吊自杀。警方在调查中发现，这名男生在学校里饱受同学欺侮，甚至连老师也在课堂上戏弄他。就在他自杀前1个小时，还有一伙同学在厕所里试图扒下他的裤子。这名男生在遗书中写道：“我总被他们欺负，这使我无法忍受。”
这件事是日本最近一连串公诸于众的校园悲剧之一。校园欺凌现象如今已经成为日本公众关注的焦点，甚至影响到了首相的民众支持率。
在这名男生之前，还有一名12岁女生因在学校遭到欺负而自杀。事发后，女生的父母打算状告政府。他们的律师树神佑二说：“以大欺小、以强凌弱的现象世界上普遍存在，然而在日本尤其严重。这已经成为了一种长期的、反人性的不良风气。”
1990年，日本政府针对校园欺凌问题出台了应对措施，不堪忍受欺凌的学生可以选择到专门的学校里读书。那里会有专门措施，而且课程压力轻一些。至去年10月男生自杀事件之前，日本文部省公布的统计数据表明，相关措施已见成效。校园欺凌案件已经从1995年的6．09万起下降到2005年的2．01万起。自1999年至2006年年初，没有一起学生因受到欺凌而发生自杀的事件。
然而，近几个月来接连发生的两起校园悲剧，使这些统计数字备遭质疑。
今年1月19日，文部省在调查研究后承认，1999年至2005年的40起未成年人自杀案件之中，至少有14起与校园欺凌有关。文部省承认失职，但坚持校园欺凌现象“并不严重”。
为了显示重视，日本首相安倍晋三去年12月初破天荒地视察了一所小学，并许诺将向小学增派教育顾问，同时加强对初中生的心理咨询。
尽管如此，有批评认为，政府还可以做得更加到位。
对于最近发生的两起校园悲剧，虽然有人指责受害者过于软弱，应勇于寻求帮助，但更多的人把根源归咎到了日本的教育体制。
他们绝望地发现，十几年来的教育改革与探索并没有消除校园里的欺凌问题。长久以来，日本校园里始终存在着以大欺小、以强凌弱的现象。传统的陋习延续至今，学生如果“不合群”就会受到同学的“修理”。
大口庆子是东京舒尔学校校长，这所学校专门接收因不堪忍受校园欺凌而转学的学生。庆子认为，如果孩子受到欺负不愿上学，政府不应该强制干涉，而可以选择让孩子转学等变通办法。
“这其实给了孩子们更多压力，他们即使受到欺负还必须上学，”她说。
教师们也由于未能制止校园欺凌现象而备受批评。政府为此专门成立了检查小组，监督那些无视甚至纵容校园欺凌的教师。
作者有话说
第3章 《【家教】百日草》
