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19、番外:恶搞素衣未成妆之一 ...

  •   这是以前给《素衣未成妆》原稿配的恶搞,因为自觉比较有意思,姑且先放着!
      个别筒子看不懂的话可以跳过,谢谢

      恶搞素衣未成妆之一
      高考词义辨析专题公开课

      天朗气清,微风阵阵,今天是某峥上公开课的日子,话说,某峥已经很久没上过公开课了,每上一次都是无法避免的痛苦记忆,每上一次就被众人和自己唾弃一次。
      某峥:“上课!”嗓门很“粗犷”,声音属于洗纱加弹簧类,大有歇斯底里之势。
      值日生清歌同学细声细气:“起立!”
      众学生懒洋洋站起,有与周公纠缠不休难分难舍的,有与早恋情侣打情骂俏的,还有继续趴在窗台上对着楼下的漂亮美眉吹口哨的,以及谈论耽美攻受穿越清水H戏的。
      某峥见怪不怪:“同学们好!”一眼就扫到教室后排有一大堆听课的萝卜和白菜,某峥决定通通无视之。
      众人:“老师好!”一屁股坐下后继续之前的未完工作。
      某峥:“同学们,高考在即,希望大家拿出拼搏精神,与题海誓死搏斗,不见血不罢休!人生难得几回搏,此时不搏何时搏?”
      小四儿同学小声向尹素衣同学埋怨:“这老家伙!就不能赶快直奔主题?每次上课前都这么长篇大论婆婆妈妈叽叽歪歪,她丫的再这样,俺们就罢课!人生难得几回罢,此时不罢何时罢?哼!总有一天要号召大家一起PIA飞她!”
      某峥:“小四儿同学上课不认真,科代表记违纪一次,明天早自习到年级办公室来默写《离骚》全文!”某峥素来有“双尖”之称。(PS:双尖——耳朵尖,眼睛尖!适合监考!)
      小四儿哀叫:“老师,我没有说你!”
      某峥不予理会,继续上课:“中国文化博大精深,字词之味堪称绝美,今天,就让我们徜徉于词句之海,领略其间奥妙,请大家翻开课本XX页,看到《素衣未成妆》第一章,首先请注意第一个例句。请大家看投影。”
      (投影显示)
      例句一: “为什么不让我看清你的模样?”朱祁钰冷声询问。“你是前朝妃嫔?”

      看罢例句,小朱同学勃然大怒,愤然起身:“大胆贱民,竟敢随意以朕之言辞于公开场合调笑,置朕之威严于何处?来人!打进天牢!”
      某峥:“对不起,本人上课一向插科打诨惯了,若是侵了你的权,请课后自行联络律师。上课时间恕不奉陪,若再罗嗦就交德育处严惩!还有,如今提倡上课使用通用语言和书写,请自觉纠正方言发音和错别字!谢谢!小朱同学不尊师重道,记警告一次,明早操场跑步十圈!我们继续上课。请大家注意句中的词语‘前朝’,有没有同学能够来辨析一下这个词语用得是否恰当?”
      沈莫言同学首先发言:“大唐杜牧先生有诗为证:折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前期。此处的‘前朝’就和例句不同,指的是以前的朝代。”
      某峥抚膺长叹:“莫言同学的解释体现我们现在高考反璞归真的命题意愿,引经据典,有理有据!好!很好!”
      蔺寒川同学举手反驳:“非也!非也!在下认为此词恰当!据《宋史·杨业及杨延昭,杨文广附杨嗣列传》中记载:及潜抵罪,召延昭赴行在,屡得对,访以边要,帝甚悦,指示诸王曰:‘延昭父业,为前朝名将,延昭治兵护塞,有父风,深可嘉也。’厚赐遣还。此处的‘前朝’ 和例句中的‘前朝’意思相同,都是指前一个皇帝。”
      某峥拍手称好:“学术探讨需要争论的气氛,同学们做得很好,再接再励!让争论进入白热化状态!”
      上圣皇太后孙氏同学发言:“刘禹锡在《杨柳枝词》中说‘请君莫奏前朝曲,听唱新翻《杨柳枝》。’由此可见,朱祁钰这贱婢之子连话都说不清楚,有什么能耐做皇帝?!建议弹劾他!”
      某峥咳嗽一声:“请同学们注意,今天的争论纯属学术讨论,与政治军事经济感情皆无关,也请不要进行人身攻击,否则,通通去办公室抄写《中学生日常行为规范》!”
      晁天阕同学披甲上阵:“上圣皇太后此话欠妥,若‘前朝’只可理解为前一个朝代,那么‘三顾频烦天下计,两朝开济老臣心’中的‘两朝’不就要理解为两个朝代!简直是无稽之谈!随随便便弹劾君王,太过儿戏了!”
      某峥满头大汗:“大家请注意控制情绪,发扬友谊第一,比赛第二的风格!”
      尹素衣温婉开口:“老师,这个问题我有不同见解。‘前朝’一词含义甚广,同一个词语在不同的情况下完全可能有不同的含义,又怎能轻易断言恰当与否呢?只要语境符合,那便没什么可争议的呀!”
      某峥摸下巴:“有道理啵!还是素衣同学的见解最令人信服。”
      某峥只注意到学术争论,不想,班级却已分割为两派,互相对骂,嘈杂不堪。
      某峥:“这个——公开课,能给点面子否?下课再进行暴力活动,可否?”
      范恪海不给面子:“他奶奶个熊!就听你在那里支持引经据典,晕乎?不晕乎!老子是个粗人,不懂什么之乎者也!别人想怎样理解就怎样理解,哪里有那么多破规矩?”
      同学们当某峥不存在,继续高声吆喝,准备大打出手。
      某峥为缓和气氛,立刻出声阻止流血暴力事件的发生:“同学们稍安勿躁,这个问题太过复杂,我们课后再继续讨论!下面请看投影上的第二个例句。”
      (投影显示)
      例句二:伟岸身躯带着眩目光芒,蕴满浑然天成的力量,慢慢走进散满香料的浴池,清水一寸一寸抚摩着那神诋一般的昂藏身躯,极致的媚惑。他(朱祁钰)闭目假寐,任宫娥为他轻柔按摩,缓解疲劳与不适。

      全场安静了一分钟,小朱同学再一次拍案而起:“放肆!胆敢以朕沐浴的情节在公开场合调笑,分明是侮辱皇家威仪!这!这!这!拉出去,洗刷之刑伺候!”
      某峥:“小朱同学请安静,你惹的祸事我还没和你计较呢!再吵就送你去灯杆山特殊人类心理辅导研究所!看看你爱上个什么样的女人?误国误民,你简直就是贱!简直就是忠狗!简直就是自虐!”
      小朱忿忿难平:“抗议老师在公开场合对朕进行人身攻击!朕哪里爱她来着?朕可有对她说半个‘爱’字?你怎么知道朕爱她?莫非,你是朕肚子里的蛔虫?”
      某峥:“这个——不是我说的。”
      小朱同学:“既然如此!为何要如此笃定?你以为你是贝吉塔还是未来少年特莱克斯?你以为你象尹素衣一样可以未卜先知?你以为就你自己是牛人一个?切!”
      某峥尴尬地转移话题:“我们暂时不说题外话,请大家注意看例句,大家觉得这一段修饰是否有不妥之嫌?”
      倪兰同学双眼冒红心,激动地大喊:“好有质感的画面!我好想截屏摸一摸!我超级喜欢这一幕,那种烟雾缭绕的感觉引得我企图用橡皮擦或者引用最先进的PS技术消除一切障碍物,那种恐怖的执着就好比清歌同学流着口水企图消除□□中的马赛克一样奋不顾身!”
      清歌同学号啕大哭:“胡说!人家不是那样的人!人家清清白白,规规矩矩,这样的事只有上圣皇太后才干得出来!”
      上圣皇太后:“掌嘴!这样的事哀家怎么可能做得出来?分明是颀儿……”
      看热闹看得正高兴的唐书颀的拂袖而去:“姨母,你泄我的底?以后再也不要找我借片子了!也不要再求我去偷拍了!”
      唐翥儿同学不屑地举手瞪着倪兰同学:“没出息,单看描写就这么兴奋,难怪大家说你是第一白痴女配!只会揪着这一段翻来覆去,你要象我,哪怕是现场参观也仍旧要保持清醒的头脑!建议老师将这花痴给扫地出门!这种写帅哥洗澡的超强光影视觉效果非常好,那种如同超级赛亚人变身一样的剽悍效果除了我的心上人,还有谁可以达到?那个谁谁谁?不要在后面口是心非,有种就站出来脱了衣服来一段……最后补充一句,这样的描写我非常赞同,因为我本身就是个视觉动物的说。回答完毕!”
      某峥不住点头:“话说,我也是!同好同好呀!”
      师父同学淡淡地笑:“老师,现在不是提倡反璞归真吗,你怎么还在揪着视觉主义的尾巴不放!现在讲求平平淡淡才是真呀!”
      某峥猥琐地嘿嘿笑不停:“现在连张导,陈导也都以视觉色彩大制作比划,那个什么什么甲呀,什么什么馒头呀,什么什么宴呀,我们这些平民老百姓也要跟上流行趋势才行,再这么清粥小菜,嘴里就要淡出鸟来了!你以为高考的改卷老师们看见清粥小菜就都爱不释手?在这个关键的时刻,谁可以静下心来整自己的,谁——就可以走在同龄人的前面!”
      尹素衣同学再次发言:“老师,我有不同意见,行文本就是个人风格的流露,平淡或者华丽都是个人习惯,有什么妥不妥之分?喜欢平淡的只管去找平淡的过瘾,犯不着因为因为你不喜欢啃泡椒鸡爪子,看见别人养鸡你就扑上去把人家的鸡都咬死吧?”
      某峥:“看来,素衣同学一直是持中立态度呀!这样,是不是显得你太不象个人了?”
      尹素衣同学淡淡地笑,这笑是向她师父学习来的:“敢问老师,什么标准叫做人?本来就是人,又何来什么象人或者不象人之说?”
      某峥:“这个——好象大家都觉得你太厉害了,厉害得有点BT了!”
      尹素衣同学继续淡淡地笑:“那么,再敢问老师,BT的标准又是什么?你说BT就BT?你以为你是上帝?我这程度就叫BT,那我师父怎么办?他的程度岂不是‘没有最BT,只有更BT’?”
      某峥即将处于八神庵暴走状态:“再次申明!这不是我说的!不要牵扯上我!”
      尹素衣仍旧淡淡地笑:“这个问题当然和老师有关,要不是因为你自己本身的性格缺陷,你怎么会把我们都写得那么BT?归根结底,最BT的非老师莫属!”
      某峥哭笑不得:“这倒是句实话,现在BT泛滥,何人敢说自己不BT?造孽呀!造孽呀!”
      “你在上什么鬼课?”在后面听课的某主任终于忍无可忍,怒气冲天,发尽上指:“你讲的这些是高考要考的么?”
      某峥微微瑟缩:“仿佛不考……”
      某主任气不打鼻孔出:“那你说什么高考词义辨析专题公开课?讲了个无关紧要的词义,然后就大谈什么洗澡沐浴,什么视觉主义!你要牢记自己的身份,你不是心理学老师,性启蒙也与你无关!你这课是非常典型的挂羊头卖狗肉!你纯粹是搞闹、搞玩、搞笑!失败!失败!除了失败还是失败!”
      某峥继续瑟缩:“这个——以小见大嘛,我只是随便举个例子而已,关于洗澡的文字,我只是在教大家高考作文拿高分的技巧……”
      某主任:“你那破例子就讲了四分之三节课,讲得学生思维方向全部都不知道去了哪个卡卡角角!还说什么高考作文拿高分的技巧!你这课哪里体现得出高考精神?哪里能体现新课改精神?你这哪里算是公开课?根本就是巧立名目,实际上是披着马甲做自荐广告!现在穿帮了,还敢在我的法眼之下强词夺理?!你就不怕掐?”
      某峥一脸哭相:“我怕,能不能不掐?”
      某主任:“不掐?你教学语言罗嗦,不仅不简洁,还半文半白,根本就是在刻意卖弄!你这个样子,是怎么混进光荣而伟大的教师队伍的?你纯粹是在给教师的脸上摸黑!你纯粹是个不负责任的教书匠,浑身匠气!不掐你,难平众怒!”
      某峥泪流满面:“我对不起国家对不起人民对不起中国共产党!主任明察,这些学生实在都是我惹不起的太岁呀!他们简直就跟义和团似的,不小心惹上一个就会引来一群,我又是个口拙的良民,实在无可奈何呀!”
      某主任无视之:“还敢诡辩?你以为我看不出你的企图?你是想以华丽的打斗吸引男性读者,用华丽的男人吸引女性读者,用华丽男人之间的暧昧吸引不男不女的读者!就凭你这三脚猫工夫,简直就是自找死路!我XXXX……”此处省略123个血腥暴力未成年不宜的字眼。
      某峥焦兮兮:“是不是一定要掐我?”
      某主任:“对!”
      某峥可怜巴巴:“能有点不情之请吗?”
      某主任大发慈悲:“说!”
      某峥眼泪汪汪:“掐不能掐皮肉,骂不能骂爹娘,打不能打脸。”
      某主任奸笑不止:“那好,扣发你当月课时津贴,全校通报批评,年终考核不过关。”
      某峥摸出干瘪的钱包,搬根小凳子坐到角落里,欲哭无泪:“这年头,真是林子大了,什么鸟都有呀!我已经断粮了,如今又负债累累,还要被万恶的资本主义家克扣粮饷,这下叫我一家大小怎么活呀?我不如明天就去学校门口摆个摊子擦皮鞋,或者推个铁皮车卖土豆儿花,或者买个二手摩托开摩的……”
      风湛雨同学因公请假,姗姗来迟,推开教室门,带着大号口罩,以增加尚未正式粉墨登场的神秘感。
      某峥如同看见救星一般扑上去,以万能BH女主的撒娇方式将眼泪鼻涕口水全部擦在他的衣服上,号啕大哭:“雨GG呀,你怎么才来呀,我差点就要沦落街边成为擦皮鞋、卖土豆儿花或者开摩的的贫苦大众了!你总算来了!哇呀呀呀呀呀呀……”
      风湛雨同学漠然地望着毫无环保卫生意识的某峥:“你——不是后校门旁边那个卖豆腐脑的吗?”
      某峥气急败坏:“错!错!错!我去年就没卖豆腐脑了!你再仔仔细细地看看我?看看我的脸!认出来了吗?我是谁?”
      风湛雨同学仔细辨认了半晌,终于恍然大悟:“哦,我认出来了!你果然不是那个卖豆腐脑的!他没有你这么猥琐!你是阉狗王振派来的粽子!坦白从宽,抗拒从严,你是姓刘还是姓陈?居然敢在本公子的面前演《无奸盗》?你欺负我没看2006年晋江圣诞奖颁奖典礼?恪海!把这废柴拖出去练‘千人斩’!”
      范恪海同学毫无绅士风度地将某峥拖了出去,一阵恐惧的尖叫尾音在风中久久不散!
      众人默——
      下课铃响。
note作者有话说
第19章 番外:恶搞素衣未成妆之一

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