10、家庭篇 同样一个强 ...
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第一节
宁念家乡一两土，勿念他国万两金。堂上二老是活佛，何须灵山朝世尊。
第二节
树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
第三节
关注孩子不要关住孩子。不要动不动就吓唬小孩子，男孩女孩都一样，否则他会变的胆小，懦弱，丧失好奇心与探索精神。女孩若如此，她的人生同样也不会是智慧的人生，波动浮沉转向淘汰的彼岸。
第四节
早教有五大误区：
第一是对教育对象的误解。早期教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母和养育者的教育。
第二，也是最重要的，早教不是提前让孩子学习知识，而是对人的身体、精神、情感、智力、人格、心志等等软实力的综合训练引导和潜力开发。如果让孩子在这个阶段单纯的过多地学习知识，那将是大错特错，那只会给孩子造成过多的压力，导致其厌学，结果将是适得其反。
第三就是对教育方式的误解。早教不是单纯的学习知识，更不能灌输，而是应该和孩子进行互动式教育，比如和他做做游戏，说说话，听听音乐，带他逛逛超市，出去接触一下外界等等，在此过程当中培养他的沟通能力、交际能力、思维能力、学习能力、动手能力等等综合能力基础能力，这才是早教的本质。
第四、有的家长认为早教机构大同小异，把孩子送进任何一家都行，其实这是对自己的孩子不负责任。有的早教机构图有形式，有的则非常注重自己的品牌，注重教育质量。
第五、大部分家长认为教育那是学校的事情，跟家长没有多大关系，这是非常错误的。我认为家庭的自然熏陶甚至胜过学校的教育，父母的言行、家庭的氛围，这些看似无心的东西，其实都在潜移默化当中给了孩子一定的影响。
错误的早期教育会导致严重的后果，百度的观点我很认同：由于对早期教育的无知，中国的孩子们深受其害，他们不仅没有幸福的童年，而且更让人担心的是，错误的早期教育让我们的孩子们在人格、情感、心志、精神层面缺乏感受力，对美、对爱、对善，缺乏热爱。这才是教育的最大失足。
第五节
我家里有一本书：《早期教育知识百科》，是县里的早教中心给的。此书汇集了大量的育儿知识，我感觉这些知识点很重要，每一个父母都应该阅读一些类似的书籍，必须掌握一定的正确育儿知识，这样才能确保宝我们的下一代健康成长。
根据□□《关于加强人口计划生育工作，统筹解决人口问题的决定》的相关要求，国家计划生育委员会于2006年打算利用五年时间，逐步在全国的县（市、区）建立300个“中国人口早期教育暨独生子女培养示范区”，清河县于2007年6月被确定为“河北省16个试点工作单位”之一。
因此清河县人口计划生育局创办了一所早期教育中心：小天使乐园，负责开展0—6岁婴幼儿的早期教育。早教乐园开设了孕期准妈妈优生课堂，对全县孕妇分天排日进行培训，同时面向全县培训乡村早教辅导员300人，现在我们县的早教网络系统已经基本建成，我也上过他们的课，很受用。
足见早期教育素质教育已经引起了国家的重视，并已经开始实施。
第六节
早期教育应该是科学的成系统的，很让人感到欣慰的是目前已经初步具备了，理论知识已经非常完善，教育机构也正在各地慢慢组建。
百度百科借助网络因而知识普及能力非常强，作用和贡献是不可限量的。
百度搜索：早期教育，幼儿早教，蒙氏教育，蒙台梭利教育，蒙特梭利教育这五个词条。一定要一字不落的看完，这些知识非常重要，对你和你的孩子至关重要。重点看教育误区章节。
第七节
不要拿小孩子只当小孩子，否则那不是小孩子的无知而是大人的无知。小孩子虽然知道的东西少，但并不代表他傻，小孩子相比大人而言更善于思考。他心里什么都明白。你想想你小时候不是这样吗？
为什么大人就不肯和孩子平等的交流呢？是不是不肯放下大人的架子，或者是不好意思，放不开。恐怕上一代也是这么教育你的吧，因此你们下意识地延续了上一代的那种粗放式的教育模式。
还有，灌输这种教育模式是不是很简单，很容易操作？你们是不是认为不灌输就会落后于人？想想你们自己吧，你们由灌输所得来的知识创造了多少价值？挣了几个钱？好东西谁都想要，好东西谁都想给孩子，除了知识之外，还有很多比金子还昂贵的东西，那就是行使知识的能力，各种能力，综合能力。我会让你们看到这些能力的价值，由能力创造出的价值。在这之前麻烦请各位继续你们的灌输计划。
第八节
有一个小孩子最后写道：“我走了，活得太累了，你们好好的活着，不要老打架。”
这是一个只有13岁的小男孩的最后遗言。孩子走前的最后一个晚上，让妈妈给他剪指甲，讲故事，并且跟妈妈在一个被窝里睡了一会，做最后的亲近。妈妈迟钝，没有看出孩子的反常，还告诫孩子要好好学习，长大有出息。
最终，幼小的身体没有顶住这些压力，孩子于当晚在自己屋内自杀，结束了年仅13岁的生命。
这就是我们的家庭吗？这就是我们的父母吗？谁该来为这个悲剧承担责任？
第九节
夜晚，打开调频广播，听着那个年代的老歌，闭上眼睛回到我的记忆。我望见我的童年，第一次，我多想伸出我的臂膀，去挽一把我的童年，我无知孱弱的童年。
作者有话说
第10章 家庭篇
