5、那些回不去的年少时光1 ...
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外公外婆很快就知道了这件事，我也没有刻意对他们有所隐瞒，详细交代了事情原委。
第二天是周日，他们早早便出门了，对于我的伤势并没有多余的问候，也许贵人多忘事吧，我自是有些难过，却也无处报怨,只能找些理由开解。
直到周一我与往常一般早早起床洗漱，临出门前却被外公拉住，我被告知不用再去幼儿园了。
原来昨天，外公他们是去幼儿园了.他们找到老师，又向同学了解了一些情况，得知类似的事情过去已发生多次,我并不是第一次被人欺负，忿忿要求学校开除那些男生。校方有些为难,哪怕犯下再大的错,那么多人却也不是说开除就开除的。
老两口见校方态度不明,又考虑到我之所以被欺负与学校的管理疏忽亦脱不开干系,哪怕没了这几个男生,在这样的幼儿园也难保以后我不会再受到欺负.
思量一番，外公外婆最终决定让我升学。
虽然还有一年我才算真正读完幼儿园，但他们觉得我已有足够的能力就读小学，也只有这样才能真正摆脱那些人对于我的伤害，况且早些读书也不是一件坏事。
动用了一些关系，我顺利在新学期开始成为一名小学生。对于这点，我很是自豪。
对于我一直被欺凌的事，外公外婆很是内疚，认为是他们平日对我太过疏忽，因此对我也要上心许多。
这样的待遇，使我真正感受到被人重视，开始觉得这样的日子不失为一种幸福,哪怕被父母抛弃我也不会是一个没人要的小孩.
但是每日要与宋译一同去学校却不是一件幸福的事，外公外婆说什么都不愿再让我一人去上学，又奈何抽不开身，宋译与我就读于同一所小学，于是护花使者的任务就光荣落在了他的身上。
宋译显然并未发觉能护送我上学是一桩美差，总是拿一张臭脸对我，一路上更是走的飞快，连句话都不屑与我多说,到学校了都不回头看我一眼，就急急往教室走去，好像我是什么瘟神一般。
可就苦了我了，每天为了配合他上课的时间，硬是要提早半小时就从床上爬起来，通常还没整理好，外公就急急催我，说是宋译已在楼下等我了。于是饭也顾不上吃了，拎着一袋牛奶当早饭使，可怜兮兮地出门，还要一边使命追他，一边手忙脚乱地吃早饭。
这样拼命，还只能换来他的冷脸相对,我也极为无奈.
自从上次事件以后，他又同以往一般待我，好像当日那个对着我笑得极开心灿烂的少年只是我的错觉一般,果然,僵尸脸不是说好就能好的,冰山也不是说融就能融的.
换个环境，并不能改变许多，虽然再没有人欺负我，却也没人愿意与我深交。
内心的自卑感，也让我从来不敢主动与别人搭话，于是总是被孤立。时日久了，我也渐渐习惯。
可是苏素却闯入我单调的生活中。
三年级的时候，她作为转学生插进我们班，我们被安排成为同桌。苏素与我截然相反，她开朗大方，极善言谈，总是喜欢拉着我高谈阔论，与我说些零零碎碎的小事，讲些一点也不好笑的笑话，然后也不管我有没有反应，自己在一旁手舞足蹈,笑的开心。
初时我有些不习惯，毕竟这么多年还不曾有人这般热络待我，我并不讨厌她，甚至为她待我的热情而感到喜悦，可独来独往惯了，我竟不知该怎样对待这第一个朋友。
因此，我们的相处模式有些奇怪，总是我冷着一张脸，而她则在一旁不住陪笑,总是她单方面的付出.
我一直有些不明白，她这样一个极受欢迎的女孩，为什么总爱纠缠于我，拿热脸添我的冷屁股呢？
每每问及她，她都是一副欠扁的模样，弯着嘴角，坏坏打量我，“现在知道我好了吧？那时我看你整天跟个卖火柴的小女孩似的，可怜死了,叫人直起鸡皮疙瘩”,她还作势直搓手,我完全不理会她夸张的动作,只点点头表示理解,示意她继续说下去.对于我的不配合,她只好无趣地直摇头,很铁不成钢地拿手点我的脑袋: “你看你当时就这副呆板样,我当时就想,这么傻的姑娘,可别残害了祖国的花朵,我还是委屈委屈牺牲自己，大发慈消灭你吧.谁让我菩萨心肠呢！”，她骄傲地看我,脸上还挂着一副我是救世主，快来膜拜我的表情。
我嘴上虽咒骂她，心里却是清楚这话并不假，善良如她，总是希望身边的人都能如她一般开心快乐,许是看出我并不开心,想要感染我吧.
因为苏素，我变的开朗许多，开始慢慢释放自己，也渐渐结识了许多新朋友。
但也是因为苏素，三年来，我第一次在期末考试中挂了满满的红灯。
我不是一个多么有志气的人，没有大人的管束，我自己对成绩也从不多加在意.只是遵从一个学生的本分，上课认真听讲，作业按时完成，业余时间却是不会多浪费一点在学习上。
因此,成绩虽不优异，却也算勉强，从未像这般惨烈过。
成绩出来的那一刻,我着实也吓了好大一跳.
于是我第一次尝到了被全班瞩目的滋味，不过这滋味并不多好。
班主任在众目睽睽之下对我进行了严肃的批评教育，我被训的面红耳赤，无地自容.
苏素却幸灾乐祸地取笑于我。我却没了生气的力气，只悲从中来，她每天上课一直闹我，下课就带着我到处鬼混，从未静下心来学习，结果一个学期下来，我得了个倒数第一，她却是名列前茅。上帝造人果然是不公平的啊。
苏素看我对她的话毫无反应,只垂头丧气，一副苦瓜脸，知我是真不开心,又急忙收了声,装模作样地靠上来安慰：“没事没事，班主任更年期到了，让她骂骂就完了啊，大不了回去我帮你补补课啊。行了，行了，多大点事啊，别哭丧着脸了，快想想暑假上哪玩去。”
可事情却没那么简单，放假没几天，班主任就上门拜访了。
一直以来，外公对我的成绩要求都不高，他认为小学最重要的不是文化教育而是素质教育，他身体力行地教导我一些大家闺秀的礼仪风范，对于我平日的言行谈吐极为重视，而我的文化课成绩他向来不多关心。
外婆却极为重视我的学习成绩，每次回家人还没坐下,就拉着我细细盘问近来的学习情况，对于此类事情,她从来不嫌烦,每次都可与我促膝长谈上许久.对于我的不上进，她一度恨铁不成钢，甚至不止一次提出将我送去老师家学习。
老两口各持己见，一直争论不休，眼看我就要四年级了，却硬是没个结论。
而班主任的造访无疑让外婆在这个问题上呈现了压倒性的优势，甚至外公也开始怀疑他长久以来的育人方针不适用于我这朵奇葩，毕竟我惨绝人寰的成绩摆在那呢。
外婆趁热打铁，说是宋译成绩好，她去向姨娘取些经来.取经回来就唠叨开了，“人宋译早去老师家了,说是整个暑假都要在那补课呢.哎,我这外孙啊,就是让人省心,考的那么好,放了假也不要休息,回家就让妈妈给送老师家去了”,又担心地看着我,一脸怨气地埋怨外公: “可怜了我这外孙女,硬是让她外公给耽误了,本来挺聪明一人,偏偏得了个这样的成绩。”外公立场本就不坚定,外婆这样一说,老脸更是挂不住了.于是老两口统一战线,一致决定让我赶紧卷铺盖走人.
整个过程我这当事人一句话也没能插上嘴,只糊里糊涂地就被送到了陈老师家,被迫每日对着顾莫的死人脸和成堆的习题作业以及陈老师严厉的责骂.
陈老师是宋译的班主任,虽然教的是数学,但听说无一不精,教的也是极好,宋译在这一待便是五年.
教的这样好,上门求学的人自然也不会少,但陈老师却不喜欢家里太过热闹,都一一拒绝,我还是凭借宋译的关系才能得此殊荣,这些话都是来之前姨娘与我说的,她说到这的时候还颇为自豪,我却很是头痛,天知道我是多想将这殊荣转让他人.
因此,完全不同与多数老师,家里挤满了学生,热闹地不可开交.陈老师家只有三个学生,我,宋译与季子禾.
季子禾是陈老师的儿子,与宋译一般大,因为宋译已在陈老师家补课多年,因此两人自小便认识,关系也是非常的铁,如今更是同班同学.
老实说，我并不喜欢季子禾。
作者有话说
第5章 那些回不去的年少时光1
