下一章 上一章 目录 设置
5、上学 ...
-
时间的车轮又往前滚了几周,如果快六岁了。这几年如果过得相当充实,也相当忙。每一天都忙得脚不沾地。早上起来得在家后面的操场跑上两圈,做做运动,然后到隔壁张老师家学习英语与俄语。等张老师上班去,再回家练习写字,看看书,写写练习。中午帮助妈妈做饭,打打下手。现在的如果已经能够独自做饭了,若大人没空,她便站在小板凳上面炒菜做饭。下午睡过午觉,醒来后便会做做缝补活计,或者织织小物品。前不久妈妈已经开始教如果织东西了。然后继续练字,或者看书。晚饭后会去林老师家学习电子琴。而周末她会去谢老师家学画画。谢老师书画都很厉害,所以现在书法也是由他指导的。在寒暑假期间,学校都会开办特训班,而如果也会背着画板参加美术班。
要问搬家后得到的最大益处是什么,如果倒不认为是住的地方大了,而是周围住的全部是老师,教各个科目的都有,这无疑给如果带来了极大的方便。这还真得庆幸父亲的单位是当地这所还算出名的大中专院校,师资力量非常强大。如果凭着自己嘴甜人聪明,十分招左右邻居老师们的喜爱,都愿意主动教她东西。所以,从两年前如果便跟着这些老师学习。
要学的东西太多,所以总是忙忙碌碌的。现在爷爷如安禄对如果的态度也改变许多,虽然没有像孙儿那般宠爱,但任谁也会喜欢这个努力又安静的孙女。所以,只要如果想学,如安禄便会亲自带着如果去拜师。看着孩子辛苦,大人们其实是心疼的。但如果却乐在其中,要知道技不压身呀,可能的情况下真是多多益善。
姐姐努力,弟弟有样学样,也似模似样地跟着学。本来早该去上幼儿园了,但是如果不喜欢,便一直没去。看着这样的情形,家人想着让如果早点入学。虽然根据相关规定是得满七岁才能读一年级的,但不是还得上学前班嘛。读完学前班差不多就满七岁了,正好读一年级。
如果还真的不太想上小学,不管自己表面有多小,可实际还是个成年人,真不想跟着一群小孩子读书,每天吵吵嚷嚷的。可惜没有办法,自己人微言轻,说的不算数,在还即将满六岁的那个阳光明媚的九月,如果成为了一名青葱灿烂的小学生。
站在树下,如果看着不远处只有两层高的教室楼前面,一群或兴奋或害怕的小萝卜头正闹得不可开交,不是追逐打闹,就是大声交谈,胆小点儿的就在哇哇大哭。在小萝卜头的身边还围着好些陪同来的家长们,一边聊着天互相认识,一边或叮嘱或安慰着自家的孩子。乍一看去,就没有个安静的人。
这会儿,如果可是庆幸非常,还好她早早见势不妙远远的躲在了这棵大树下面,更庆幸的是,她有先见之明,坚决而强硬地告别了请假来帮她办入学手续的爸爸,在办好手续的第一时间同爸爸说了再见,而她自己继续呆着等待班主任的安排。抬头望天,如果突然觉得这样的自己有点杯具。
上学是上学了,但是如果每天的外语课与电子琴课都没有停下来,周末的书画也继续学着。除了白天在学校里呆着,其实并没有多大的变化,如果反而觉得更自由了。
“上课就要认真听讲,不可以开小差,不可以讲小话。大家开始做课后练习。”数学老师蔡老师又用教鞭敲了敲讲台。而如果仍埋头看着书。
“练习必须在下课前完成,交给我检查。”数学老师开始慢慢巡视,“有些同学还没有开始做,呆会完不成,可得留校做完的。”她走到如果身边,手指在如果桌上敲了敲,没反应,再敲,仍被无视了。
“如果,你做完了吗?”
如果抬起头,看了看她,扬起笑脸:“蔡老师,我做完了。”
“哦,拿给我检查一下。”
“好。”如果拿起被自己放在桌面左上角的数学练习册,然后恭敬地双手递给她。
蔡老师仔细翻看起来,越看到后面,眉头皱得越紧。原来这整整一本练习册都已经工工整整地做完了,正确无误。而且在某些练习的旁边还写着清晰的笔记与心得,有多种解题方法的也全部写上了。看着眼前这个笑容灿烂的学生,蔡老师真有点头疼。本来学生聪明是件好事,可是若这个学生聪明却不听话,可真叫人为难。你说她不听话吧,但又尊敬师长,友爱同学,爱学习守纪律,可就是上课总不听课,只是埋头看自己的书。你想让她好好听课吧,但课堂上面讲的内容她都懂,就算自己都不好强求让她听这些她已经懂的课。
蔡老师踌躇许久,还是放柔了表情,轻声说道:“如果呀,老师知道你聪明,但是上课还是要听课的。你这样会影响其他同学的。”说着拿起如果正看着的书,原来是一本俄语课本。“现在继续上课,放学后你去办公室找下班主任王老师。”
说完放下书,蔡老师便走开了。而如果却紧紧地皱起了眉,心里盘算着怎样才能说服这两位老师,可千万别让请家长呀。
老师的办公室在楼梯口的房间里。不大的房间里,整齐地摆放着数张办公桌,而桌子上面堆满了教案与一打打的作业本。王老师是一个老老师,慈祥可敬,教书非常有一套自己独特的方法,更重要的是,她与如果家住得并不远。这时,她正坐在办公桌前批改作业。
“报告!”
“进来!”王老师停下笔,招呼如果在自己旁边坐下。
“如果,老师想与你好好谈谈,了解一下你的想法。只是聊天,你不用紧张。”如果点头。
“如果,现在上课是不是很无聊?”
“王老师,并不是无聊,只是课堂上讲的内容我都已经提前学会了,所以我想把时间用来看其他书。”
“嗯,我看过你的课本与练习册,都全部做好了笔记。听蔡老师说,数学也是这样,而且比老师教的还要细致。这些,都是谁教你的?”
“我自己有学,还有就是问爸爸还有爷爷,还有姐姐,老师。我学的比较早,一直用的都是姐姐们的课本。然后,老师那里也有好多书,上学之前便有在看的。”
“你的情况其实我也有问过你家里,还有你的其他辅导老师。我知道你是个爱学习的孩子。你父母爷爷有没有想过给你跳级?依你的水平,可以与高年级的学生一起学习,也不会吃力的。”
如果猛摇头,她可不想太招摇,更何况,小学才是最该利用的时期呀。“王老师,我不想跳级。我有好多东西要学,我担心跳级后,会跟不上。”
“但是,你上课看其他书,若其他同学也学你这样,可会有不好的影响。”看着眼前锁着眉头的学生,王老师心里真是感叹不已,“要不这样,我替你把座位换到后面,你单独坐,这样就能少点影响其他同学。不过,你得保证,自己本职的学习不会丢。你办得到吗?”
“我办得到。”这下可算有光明正大的理由看其他书了。
“另外,我与蔡老师都发现你的练习写得非常详细清楚,而且很干净,爱护得很好。不知道你是否有其他用途?”顺手翻着桌上之前交上来的语文练习册,里面解题详细得就像平时老师们的版书,某些题上面还做着特别的记号。
“王老师,这些书本,我想着以后还能留给弟弟用。若弟弟有不明白的地方,一看我的笔记便能懂了。而且我还标了重点,难点,这样他学习起来便能事半功倍。”
“很好,你这种想法非常好。如果,除了帮助弟弟,你也得多多帮助同学才好。大家需要共同进步。所以,可千万别只顾着埋头苦干。在课后,或自习的时候,你可得当当同学们的小老师啊。”
“我会的。”如果郑重地点了点头。
于是,如果便在教室的最后一排扎根了,那里俨然成了她的后花园,自由自在,或学习,或者思考,又抑或发呆,都可以自己决定。做学生就有这点好,只要你学习好,其他的事情,只要不太出格,老师家长都不会管的。而如果更是把这一个“优越性”发挥得淋漓尽致,当然这是后话。