1、Cheap1 ...
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故事，应该从一张讲台开始。
几年前的夏天，初中部，三年八班，传说中第二好的班级。
一个语文成绩从未跨过及格线却坚信自己终有一天会写出一本响当当小说的男孩，由于太不热衷理科，尤其数学成绩丢尽班主任的脸面，终于被班主任罚坐在讲台的侧面。
“麦哲伦，看你还念不念数学。”班主任冷笑，在讲台上鄙睨着正忙着搬抽屉的我（暗中把闲书塞进同桌的抽屉。）
“是的，我一定会好好念数学的。”我安顿好抽屉里乱七八糟的闲书和文稿，整理已经摆成掩体的课本参考书，正经八百的挤出一张数学使人进步的脸。
TMD，你们这群忘恩负义的烂同学，我考试不收费替你们把风，让大家免受班主任与家长会晤的烦恼，让大家的轻松快乐到疯掉，你们居然还这样对我！我一边整理新桌子一边在心中吐槽。
作为班主任（数学老师），我们班的数学一直很糟糕，每次月考都稳居垫底，于是班主任就对当前的形式进行调整，将教室分为三部分：教室右侧前三排是成绩稳定重点高中已经十拿九稳不需救治时刻准备出院，教室左侧前四排是游离在半死不活之间急需抢救，剩下的就是些许不能挽救的被遗弃在太平间。
而在急需抢救中，我的身份属于重症监护，不救虽然死不了，但救了也未必醒的了的“植物人”状态。每次数学课，最先的十几分钟替快出院的指点迷津，然后让其自习。其余时间便用来抢救我们这些半死不活的。这种分块的教育模式原本应该出现在偏远山区，但偏偏出现在我们这个连东郊都没到的学校出现奇效。
是的，除了我，在谁身上都出现了奇效，因为直到现在我都不明白学了数学除了能通过考试，还有什么用处。后来又发现，学校里唯一有用处的是语文和体育，略有用处的只有英语。对于我来说，英语也是颇为尴尬的东西，徘徊在批评与表扬之间，因为我实在不知道该怎么把嘴上说的变成单词列在试卷上。
“哈哈，现在看你怎么办！金庸全集都在我手里，我一定比你先看完它们。”一团纸以y=kx^2的轨迹越过众生头顶落在我桌上，最后排的前任同桌对我比着“2”面带邪恶微笑，潜入掩体下。
“靠！”我朝他比着中指，我很不服气。
“麦哲伦，你现在超可怜，本来就没灵感，又坐在护法的位置上，可以把本子交出来给我写。”不远处的萱用夸张的唇语对我传送讯息。
“靠！”我又朝她比了一记中指。
大家安静上课，甚至可以听见前同桌猥琐的翻书声，而我却要把这些抽象的代码转到脑子里，但我的脑子像是事先设置过结界，但凡和数学有关的一律不能存档，包括简谱。
百无聊赖，没有金庸全集的数学课终究如此漫长，看着面前的讲台。
“我的梦想可不是面对愚蠢的讲台。”我嗤之以鼻，朝讲台捏紧了拳头，决定一个人继续战斗。
于是我开始和讲台说话，拿笔给那些在讲台上提过字的人顶帖，涂鸦，跟讲台讨论起连载动画的内容，我要让大家都知道即便我身处劣势，还是在不停的战斗。
于是一个礼拜之后，跟讲台说话的我再次被班主任公开宣判。
毫无意外。
冷硬的黑白前，班主任气的全身发抖，看着满脸无辜的我。
“麦哲伦，怎么一回事，干嘛和讲台讲话！”班主任的脖子爆出青筋。
“老师，我已经在好好反省了，原本您给我一面冷硬的墙我可以面壁思过，但您偏偏给我一张内容丰富的讲台。”我难为情的抓着头，手指在脑后比着中指，全班同学迫于班主任的气场竭力忍住笑意。
全班屏息等待班主任最后的大爆发，而我却非常享受这样的感觉，因为一个英雄必然与大环境格格不入，率领那些被压迫的人反抗压迫，每个孩子心中一直想要成为英雄，但许多人明白了所谓的“现实”之后将梦想改变成工程师、老师、公务员……而麦哲伦却把儿时的梦想一直保存到现在。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”我如同荆轲附体般，昂首等待最严厉的惩罚。
“来吧，班主任，展现你严师的气魄，爆发你的小宇宙吧！”我心中已经用最大的分贝喊叫。
“麦哲伦。”班主任长长叹了口气。
“是的，老师。”我恳切的望着班主任，期盼他最严厉的惩罚。
“你坐到邵勤慧旁边去。”
“啊？”。
什么情况？
邵勤慧是班上以及同年级最优秀的女生，功课好，人缘好，是老师需要的乖乖女。长发，小巧，气质出众。
“邵勤慧，以后这个大麻烦就交给你了。”班主任语重心长。
邵勤慧没有抬头，只是“嗯”了一声，然后又长长叹了口气。
“老师，我已经很反省了。”我诧异。
“邵勤慧，听说你已经拿到黑带，老师批准你可以动用武力。”
“老师…我已经…知道…错了”
“邵勤慧同学，可以吗？”班主任居然用了问句，可见她在班主任心中的地位。
“嗯。”邵勤慧勉为其难的答允，我整个脑袋犹如当机时的一片苍白。
于是，故事的镜头从一个愚蠢的讲台，悄悄的带到那一个文武双全的邵勤慧的粉嫩的拳头上。
我的青春，确切的说我们的青春，就这么开始了。
作者有话说
第1章 Cheap1
